有什么样的思想，就有什么样的行为；
有什么样的行为，就有什么样的习惯；
有什么样的习惯，就有什么样的性格；
有什么样的性格，就有什么样的命运
——查. 艾霍尔
开朗活泼 勤劳善良 勇敢自信 安静专注 独立自主 思维发散创造......这些都是我们常说孩子所具备的的优良性格。
这么多的优良性格，那么好性格是怎样培养的呢？
遵循孩子的天性
1.贪玩
好奇心使得孩子对新鲜的事物充满兴趣，眼中所见都想自己去体验一番。
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2.叛逆
叛逆是孩子成长过程中必然经历的阶段。孩子一天天长大，越来越不听话，和父母对着干。我们应在理解的基础上，正确引导。
3.模仿
父母的一举一动，一言一行皆是孩子模仿的教材，我们应在生活教育中谨言慎行，给孩子做好榜样。
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教育孩子善良
人之初，性本善。
孩子纯真无邪，人本善良，最终长成什么样，取决于后天的教育。
教育孩子善良，就等于告诉孩子世界的美好，让孩子对生活热爱并有所期待。
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让孩子遇见更好的自己
勇敢自信
父母的鼓励是孩子勇敢自信的先决条件。孩子面对新事物会退缩不是因为胆小，而是缺乏经历，因不了解所以害怕。
TIPS：母亲给孩子提供家庭依赖，父亲给孩子提供安全感。经常看到孩子在玩耍时母亲在旁边细心呵护，这个不行那个不许，而父亲在保证孩子安全的前提下，往往心大到找个地方呆着办自己的事情。
独立自主
“中国的孩子是抱大的，美国的孩子是爬大的”，我们常说国外的孩子如何独立生活、思考，18岁后父母就不再扶持，得自己挣钱解决生计。是否正因为中国父母的不肯放手，导致孩子缺乏独立闯荡的能力？
《少年说》中有一个高中生，吐槽妈妈不在家的一个月，爸爸没有给他做过一顿饭。
妈妈反问孩子：“爸爸不给你做饭，你为什么没有想到给爸爸做？你应该学着自己长大了”。
要让孩子明白，求人不如求己。凡事靠自己。每个人都有自己的事情要做，自己做的事情要自己负责，谁也没有义务无条件的去帮你解决。
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TIPS：独立是父母教育孩子的首则，不求孩子飞黄腾达，只愿孩子在这个社会中能够独立自主的生活。
作为父母，我们都明白，孩子只有靠自己的翅膀飞翔，才能飞得更高、看得更远。
安静专注
不要以为孩子天生就爱玩，很难专注做一件事。其实孩子最能欣赏宁静。
培养专注力应从小抓起，保持家庭环境安静，孩子独自学习或玩耍时，父母可以关注，但不要干涉。
自控力
心理学上有一个实验—棉花糖实验，实验的参与者是4、5岁的孩子，试验后，研究者跟踪调查孩子成长40年之久，观察实验者的人生变化。
实验是这样的。
孩子坐在一张桌子前，然后在桌上放一个棉花糖，研究者告诉孩子，她会暂时离开，如果她回来，这个棉花糖没有被吃掉，那么会再奖励一个棉花糖。如果孩子没等到研究者回来就吃掉的话，就没有奖励了。
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孩子的选择很简单：获得一个棉花糖和两个棉花糖。
40年后的结果发现，得到两个棉花糖的孩子比获得一个棉花糖的孩子在社交和抗压力的方面较强。
说这个实验的目的是为了让我们懂得“等待”的重要性。
换句话说就是先苦后甜，延迟满足。
TIPS：比智商和情商更重要的是自控力，生活中处处充满诱惑，让人无法坚持目标，科学证明越是自律的人，反而会更自由。
懂得分享
让孩子懂得分享，分享不是减少 而是拥有更多。
经历挫折
人生遍布荆棘，不会一帆风顺。
孩子不应该是躲在温室里的花朵，他们应该像野外的植物一样，去经历风吹、雨淋、日晒、干旱……。
只有经历过，才能成长。
不言放弃
孩子在成长过程中会对很多新鲜的事物感到好奇，往往玩着这个，想着那个，想把一件事情从头做到尾是件很难的事情。
可是我们还是要不停的叮嘱孩子要有耐心，不能轻言放弃，半途而废。
好性格不是一朝一夕就能养成的，父母要以身作则，在培养孩子好性格的同时也是父母自我成长，修正原来性格缺陷的过程。
总结出来就是以善良为本、学会分享、克制任性、学会控制、学会忍耐、防止自私、经历挫折！
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