曾几何时，著名相声演员郭德纲说，患抑郁症的都是好人，坏人是不可能患抑郁症的，郭德纲老师没有从事心理学工作，但在这一点上可谓同样能洞悉人性。
精神分析心理学认为抑郁症，包括容易有抑郁情绪的人，都是因为经常压抑，特别是压抑自己的负面情绪，压抑自己的愤怒，于是这些负面情绪开始转向“攻击”自己。
而“攻击”的方式就是懊悔、自责、自我反思，而这些恰是一个听话、懂事的孩子的标配。
关于听话、懂事，网上有很多深入人心的“鸡汤段子”，比如，听话就会很多人的话，懂事就会懂不该懂的事；
再比如，人啊！越懂事，越没有人疼，因为他们知道即使忽视了你，你也不会生气，更不会无理取闹。
听话、懂事的养育本身就有问题
与听话、懂事相对应的养育是爱与自由，给予孩子爱与自由，在该满足的时候，给他满足，不留下匮乏，因为匮乏往往就是心理问题的根源。
在生活中，为什么有一些人，别人对她稍微好一点，她就感觉这个人是全世界最好的，自己就需要“以身相许”，这种感觉和背后的心理反应逻辑，无论是男性还是女性都有。
因为他（她）太懂事了，别人的滴水之恩，他（她）都想涌泉相报，可经常是别人并没有认为那是恩情，那只不过是一个正常的人际互动罢了，可是他（她）不这样认为。
我曾经有一个来访者，是一位年轻、漂亮的女性，可她总是遇人不淑，而梳理她的成长经历就可以发现，她小时候她缺爱了。
爸爸妈妈重男轻女，于是她要做一个乖乖女，在家里要贤良淑德，帮助妈妈做饭，给弟弟洗衣服，整理书包……，而自己一直在压抑自己真实的想法和需求，因为在爸爸妈妈看来，那些想法和需求是不听话，不懂事的的存在。
最重要的是爸爸妈妈给予她的爱，是需要她用听话、懂事来换取的，听话、懂事是她用来获得爸爸妈妈爱与关注的一种方式，并非是她真正理解了一些道理，发自内心的想那样做。
于是她一直处在缺爱的状态里，于是在成长的过程中，当有一个人因为她的相貌，或者其他特征给予她一点爱的时候，她那个熟悉的心理反应又会被触发。
“她对我好，我应该报答”，我应该听他的。可是没有过多久，她就发现了，对方不是真正的爱她。但是当下一次有其他男性给予她一点点爱时，她又会同样的反应。
于是她总处于一个遇人不淑的恶性循环中，除非她跳出来看见自己的人生真相，改变才有可能。
听话、懂事，使得一个人发展出了虚假自我
听话、懂事往往是站在父母等孩子心中的权威人物的角度，简单、粗暴地让孩子服从，而这样的行为往往会压抑孩子的真实需求，使得他们发展出虚假自我。
精神分析取向的心理学家认为，一个人之所以出现心理问题，往往源于他扭曲真相，以至于活得不真实，即他活在虚假中，有一个虚假自我。
虚假自我最大的特征就是压抑自己的真实需求，去迎合外在的权威人物，比如父母、老师一味的要求孩子听话、懂事。
从小在父母、老师跟前听话、懂事，长大后在同事、老板、朋友跟前亦是同样的反应，同样的互动方式，于是一直在压抑自己，甚至压抑的都麻木了。
父母、老师等作为孩子心中的权威人物，孩子会认为父母、老师说什么都是对的，既然父母、老师说的都是对的，那不符合他们期待的，孩子就会认为不应该有，有就不是一个好孩子。
比如，父母总是会评判孩子的各种需求和想法，“你这么想，你有这样的需求，你怎么这么不听话，你怎么这么不懂事，你这样就不是一个好孩子”。
但是孩子的想法和需求不会凭空消失，既然不能表达，不能满足，那就只能压抑，但凡是压抑的都会以更加“丑陋”的形式表现出来，抑郁就最常见的一种方式。
而抑郁不就是一种最常见的心理问题吗？一个成年人之所以这样，不就是一个心理反应习惯一直在延续吗？
处在真实自体中的人，可以为自己，也有能力为别人，因为他们内心是饱满的，可是一个处于虚假自体中的人，他们内心是匮乏的，既然内心是匮乏的，那么他们爱人的能力就很弱，这也就是为什么有的人看起来听话、懂事，很有礼貌，但是你感觉他们不真实，不真诚的原因。
最重要的是他们自己过得不快乐，不高兴，他们压抑。所以为人父母，不要简单粗暴的让你的孩子听话、懂事。
一个真实又有活力的孩子一定不会是安安静静，总听一些人要求的，一个富有激情，幸福、快乐的成年人更不会是经常压抑自己，敏锐地觉察他人情绪的懂事之人！
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