是不是一目了然，而且效率更高呢？
很多人看了很多书，记了许多笔记，却无法将笔记内容转化为行动。一个主要原因，就是没有给自己的笔记找出口，没有在笔记中写出解决方案（行动）。方格笔记本的”黄金三分法“从”事实“——”分析“——”措施“让行动一目了然。
发现了方格笔记的妙用，同时我也还是舍不得云笔记的高效、便携、容量大，所以打算以后听拆书课等课程时用方格笔记本，两者结合使用。
而对学生而言，方格笔记就是一个非常适合的选择了。其实书中还介绍了工作笔记、提案笔记、博奕笔记，有兴趣的成人学习者可以看一下。下面就针对学习笔记来说一说：
1.为什么要用方格笔记本？
使用方格笔记本可以 “整理大脑内存”。就是把零散的知识结构化和体系化，就好像搭建了一个“框架”。有了“框架”，无论多么庞杂的信息和知识点，你都能排除不需要的信息和知识，找出重点。
就像道路的中心线一样，方格笔记本的横线和竖线可以制作简洁的图、表。文字和图表结合的笔记相对于满满都是文字的笔记更容易理清思路，建立思维框架。
方格笔记本可以增强逻辑思维能力和解决问题的能力。由于它真实地再现了由繁化简、由面到点以及概括总结的过程，所以对提升学生的思考力、概括力、提问力很有帮助。
方格笔记本的另一个优点是“再现性”。笔记的终极目的是再现，不管学生把笔记写的多么整齐，如果无法再现当时的学习内容，也就失去了记录的意义。而方格笔记本由于可以更加便捷的记录文字和绘制图表，能够轻易地再现学习内容。
当然，当你的笔记拥有了思维框架，拥有了再现性，你的学习和生活将会变得轻松快乐许多。
2.巧妙运用“黄金三分法”
“黄金三分法”是方格笔记本的核心所在。
标出题目——像新闻一样给笔记起标题
在纸页顶部以下3-5厘米的位置画一条线，设置出标题区域。写下这一页笔记的主题和重点，就好比报纸的标题和摘要。这样做不仅有助于梳理这一页笔记的内容，在日后翻阅时，也能对这一页的主题和重点一目了然。
驾驭“中部区域”——发现区域
能驾驭好“中部区域”的人，即可驾驭好学习。中部区域是记录老师点评和自己所思所想的“发现区域”，“发现”预示着老师讲的内容已经转化成了自己的东西。
你是否会在听课的过程中发现什么？发现以后，你又是否能将其很好地记录、总结在“中部区域”中呢？你的这些做法将决定你的学习效果是否能发生重大改变。
灵活使用右侧“概括总结区域”——解决问题的“要点”
“学习笔记本”中很重要的一点就是要会灵活使用右侧的“概括总结区域”。
近年来，学生考试的重点已转变为对学生思考力、使用能力的考察。真正会学习的人是“善于应用的人”，而善于应用的前提是“提问能力”和“概括能力”。
要想强化这两种能力，每天的脑力训练是不可少的。每天记笔记时，都需要在笔记本右侧的“总结区域”写下“要点”和“疑问点”，并想出解决问题的办法。这是锻炼大脑最有效的办法。
3.注意事项
一页一主题。即一页只能有一个主题。就算这一页还留下许多的空白也不可写上非本页主题的内容。
横向使用方格笔记本会更好。或者将B5或A4大小的笔记本的左右两页作为一页使用。人的眼睛是左右横向排列的，而思考会受到眼睛的影响，所以横向会比纵向更加视野开阔。
页面颜色最多用三种。给每个颜色制定使用规则，以便区别主次。如果用黑蓝色笔记录，用红色笔作为检查和判断时，会帮助你舍弃掉无用的内容，将思考重点放在主要问题上，养成判断主次先后的习惯，逐步提高解决问题的速度和质量。
坚持“空白的一秒钟”。改变平时抄板书的习惯。将“看黑板→写笔记”的习惯更变为“看黑板→印在大脑中的一秒钟→不看黑板，将印在大脑中的内容重现在笔记本上”。这种用眼方法有助于强化“永久记忆”，日积月累之后，你将产生永远无法抹去的记忆和越来越宽的快速记忆回路。
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