只录取差生

　　刚放暑假，各种名目繁多的补习班就如雨后春笋般冒出来，令学生和家长们眼花缭乱。这不，我们学校的外教罗伯特先生也凑上热闹，准备办个英文补习班。与那些纯粹以赚钱为主补习班不同的是，罗伯特先生的补习班是免费的。消息一经传出，报名求学的人络绎不绝，快要踢破罗伯特先生家的门槛了。此情此景，是罗伯特先生始料未及的，不得已他贴出告示，表明为了达到好的学习效果，补习班只招收五名学生。由于报名人数过多，决定星期天进行考试，按照成绩来进行录取，以示公正。
 
　　侄儿英文一直不太好，我只好去找罗伯特先生，讲明来意后，我甚至表达了只要收下孩子我们可以给些适当的报酬。但罗伯特先生却连连摇头说“no”，并叮嘱我侄儿回去看书，准备参加星期天的考试。

　　侄儿本来想放弃这个机会，他知道凭自己的成绩肯定考不上，再说放假了孩子谁不想玩啊。但是我哥哥坚决不同意，在他的逼迫下，侄儿只好装模作样地看书，参加了星期天的考试。第二天成绩出来了，一共是三十多个孩子参加考试，侄儿的成绩倒数第二。哥哥看到成绩叹了口气，知道无论如何也没有希望了。

　　谁知录取名单出来时，侄儿竟然被录取了，我和哥哥都大喜过望。哥哥小声说，肯定是罗伯特先生看在我的面子上才录取的，没想到外国人也讲究人情这一套。我们在这边高兴着，那边却有人嚷嚷起来，一个人大着嗓门说，他家孩子的成绩是第一名，为什么没有被录取，一定要罗伯特先生给个说法。罗伯特先生解释说，自己办的是补习班，机会当然是给成绩差的孩子，因为他们更需要补习的机会，所以他招收的是成绩倒数前五名。由于是择差录取，当然事先是不能说明的。

　　原来是这样，众人恍然大悟。我和哥哥又想歪了，互相看了看，感到很惭愧。罗伯特先生的方法，是不是正是“教育”的本意呢？而我们，是不是早就忘记了这样的本意了呢？