结合chant，教学对话

一年级下Unit 4中有两个对话，其中一个是：Do you like fish? Yes, Ido. /No, I don’t. 教学光盘中提供了一个chant，就是用的这个对话做为主体，一问句，一个答句，一组肯定回答，一组否定回答，正好可以运用到这个对话的教学中。

让学生在听的过程中感知对话。先让学生带着问题听对话，第一遍，说说你听到了哪几种食物名称；第二遍，说说小男孩不喜欢吃哪几种食物，喜欢吃哪几种食物？

让学生在听的过程中感悟对话。再听对话理解仿说，第一遍，当小男孩表示不喜欢时是怎样说的；第二遍，当小男孩表示喜欢是怎样说的；第三遍，说说句子：Do you like noodles? 是什么意思，让学生仿说，然后讲解对话及问句语调。

让学生在跟说中学会对话。第一遍，让学生在心里跟就说感受chant的节奏；第二遍，小声跟说，尽量模仿语音、语调；第三遍，大声拍打节奏跟说，并试着记住对话。

这首chant学生都很喜欢，所以在学习过程中能积极参与，认真练习，在学会chant的同时也学会了对话。