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有专家研究证明：一个学生的课外阅读量只有达到课本的4-5倍的时候，才会形成语文能力。在这个方面，我的一个教师朋友堪为典范：她所带的一个班自小学一年级开始，至六年级毕业，学生积累了100多个寓言，200多条古今中外名言警句，300多首古今诗词，1000多条成语，因而她的学生文笔流畅，出口成章。
在语文考试中，也常常会有对偶句的考查，尤其是随着考试制度的改革，语文分值的增加，语文文学常识部分（诗词歌赋、对联成语）的分值也随之增加，所以掌握大量的对偶句绝对能为语文加分不少。
尤其是随着近几年中高考的教育改革，在我们的诗歌鉴赏中，对国学常识这一块知识点的考查也是也越来越多了，所以孩子们更是要对这样的形式熟悉掌握。而且，如果孩子能掌握大量对偶句，在语文考试中，绝对能为作文增色不少，让阅卷老师忍不住多给几分！
对偶作为中国传统文化的传承，是我们学习的重点。对偶句是用两个结构相同、字数相等、意义对称的词组或句子来表达相反、相似或相关意思的一种修辞方式。对偶句的句式整齐美观、朗朗上口，便于背熟和记忆，用在作文中最好不过了。
除此之外，诵读中国古诗词，能让孩子的内心世界更加丰富，开阔学生的眼界，激发学生兴趣。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见，诵读古诗词是必要的。通过赏析古诗词，帮助学生积累写作材料，提高写作水平。
最近很多家长反映不知道什么是对偶句，表示孩子作业中出现这类题型，也没法教孩子。对偶是中国诗和对联创作的常用手法，文句两两相对、字数相等、句法相似、意义相关，充分体现汉语凝练和谐之美。100句古今对偶佳句，一起感受汉语之美吧！
所以，今天我就给大家做一个解释和演示，分享1000句脍炙人口的对偶佳句，家长们感兴趣的话可以好好看看！十分经典的内容，适合分享给孩子。
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