画画几乎是今天孩子的必修课,但如何让孩子从会画画,到爱画画,从而舒展心灵、提升认知欣赏能力? 说美国孩子都会画画,一点都不夸张。美国孩子上幼儿园时,不学任何外语,不应付加减乘除的题海战术,不背乘法口诀,不考英语单词,主要任务就是玩儿。玩儿什么?在纸上随意涂抹,比如全班孩子画同一幅画,而老师是从来不会说谁画的最好或最像的。 上了小学,学校里有各种需要展示绘画技艺的作业。即使是在暑假,也有好玩的训练题。比如一个经典的题目叫All About Me(关于我自己),是一个自我介绍的美术题目,让孩子在大展示板上,写出自己的小生平(生日,体重,身高等个人信息),附上相应的照片,然后在边角区域,要用自己的手工画作装饰起来。 这种训练不局限在美术课本身。从文科到理科,画画无处不在。比如历史作业,小宝有一年的历史作业就是设计一个国家的名字,画出这个国家的国旗,再写出国歌。让一个不存在的国家凭空诞生在孩子们的手中!再看看我们中国孩子是怎么学历史的?总说中国孩子缺乏创造力和想象力,很遗憾地说,中国学校的教学方法确实需要改进。
以下是一位华人妈妈的真实分享。 她家大儿子上高中时的一次生物作业,是画出细胞及其内部的立体结构。美国生物老师意在用这种艺术方式,让学生们记下细胞的结构。如果孩子的绘画本领不过硬,要画出色彩斑斓的立体细胞结构,就太难了。小儿子的法语作业,本来就是个语法基本训练,法语老师却独出心裁,让学生们用艺术形式展示语法变化。 瞧,法语作业也离不开画画啊! 最近小儿子拿回一个他做的作业,让她再次见识了美国学校潜在的艺术教育。作业要求是:你生命中最重要的事情是什么?是什么让你感到强大和安全?这个作业要求学生又写又画,在列举每个重要的事情之后,老师要求学生把那件重要的事情画出来。就这样,不擅长画画的小儿子非得绞尽脑汁完成老师的作业不可。即使他没有绘画天赋,他也从这样的作业中得到了艺术的训练。 在纽约的她选修了一门课程叫Art with Young Children(艺术与儿童),刚刚上完,受益匪浅,把以前模模糊糊知道的内容、还有很多不知道的知识都串了起来。 为了帮助对知识点的理解运用,课堂上,老师还带着她们参观了一家示范幼儿园里的作品、也放了很多孩子们在课堂里表现的作品。其中有两个印象深刻的小故事。