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【高考数学】解题能力提升, 每日一题: 第476题

典型例题分析1:

若函数f(x)=x2﹣2x+alnx存在两个极值点x1,x2(x1<x2),

则t<f(x1)/x2恒成立,则t(  )

A.有最大值﹣3/2-ln2,无最小值

B.有最小值﹣3/2-ln2,无最大值

C.无最大值也无最小值

D.有最大值4ln2,且有最小值﹣3/2-ln2

考点分析:

利用导数研究函数的极值.

题干分析:

根据f(x)存在两个极值点x1,x2,且x1<x2.转化成一元二次方程2x2﹣2x+a=0的两个根x1,x2,且0<x1<x2,根据根与系数的关系,将x1用x2表示,求得f(x1)/x2的表达式,再求最值.

典型例题分析2:

已知函数f(x)=(2﹣a)(x﹣1)﹣2lnx,g(x)=xe1﹣x(a∈R,e为自然对数的底数),若对任意给定的x0∈(0,e],在(0,e]上总存在两个不同的xi(i=1,2),使得f(xi)=g(x0)成立,则a的取值范围是(  )

考点分析:

利用导数求闭区间上函数的最值;利用导数研究函数的单调性.

题干分析:

根据若对任意给定的x0∈(0,e],在区间(0,e]上总存在两个不同的xi(i=1,2),使得f(xi)=g(x0)成立,得到函数f(x)在区间(0,e]上不单调,从而求得a的取值范围.

解题反思:

此题考查学生会利用导函数的正负确定函数的单调性,会根据函数的增减性求出闭区间上函数的最值,掌握不等式恒成立时所满足的条件.

典型例题分析3:

已知函数f(x)=x+xlnx,若m∈Z,且f(x)﹣m(x﹣1)>0对任意的x>1恒成立,则m的最大值为(  )

A.2     B.3     C.4     D.5

考点分析:

导数在最大值、最小值问题中的应用.

题干分析:

问题转化为对任意x∈(1,+∞),m<(x·lnx+x)/(x-1)恒成立,求正整数m的值.设函数h(x)=(x·lnx+x)/(x-1),求其导函数,得到其导函数的零点x0位于(3,4)内,且知此零点为函数h(x)的最小值点,经求解知h(x0)=x0,从而得到m<x0,则正整数m的最大值可求.

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