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【学霸收藏】初高中专享04 初中英语单词联想记忆法


运图像记忆法来记忆英语单词,只需要简单的五个步骤,就能轻松快速地记住所有想要记住的单词。


第一步:拆分——把单词拆分为几个小的部分。 
举例: 
1,hesitate犹豫 
分析:he他;sit坐;ate吃(eat)的过去式。 
联想:他犹豫地坐着吃。 
2,hatred仇恨 
分析:hat帽子;red红色的。 
联想:小红帽非常仇恨大灰狼。 
3,forget忘记 
分析:for为了;get得到。 
联想:为了要得到新的,需要先忘记旧的。 
4,butterfly--蝴蝶 
分析:butter黄油;fly飞。 
联想:蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。 
第二步:近似——找到与陌生单词非常近似的熟悉单词。 
举例: 
1,widow寡妇 
分析:window窗户;n“泥”的拼音首字母。 
联想:寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。 
2,glove手套 
分析:g“哥”的拼音首字母;love喜爱。 
联想:哥哥很喜爱这双手套。 
3,peak山顶 
分析:speak说话;s外形像蛇。 
联想:有一条蛇在山顶上说话。 
4,roof屋顶 
分析:room房间;f外形像拐杖。 
联想:我房间的屋顶上插满了拐杖。 
第三步:编——把单个或数个字母通过像形等方法转变为常用的编。 
举例: 
1,boom繁荣 
分析:boo像数字600;m可以联想到“麦当劳”。 
联想:一条街上竟然开了600家麦当劳店,真是够繁荣啊! 
2,mien风度 
分析:men男人们;i外形像一根烟。 
联想:男人们抽烟都会显得没有风度。 
3,pilot飞行员
分析:pi“披”的拼音;lo外形像数字10;t外形像伞。 
联想:披上10把伞,就能像飞行员一样飞行。 
第四步:拼音——运用拼音规则来背单词。 
举例: 
1,change改变 
分析:chang“嫦”的拼音;e“娥”的拼音。 
联想:嫦娥改变了对猪八戒的看法。 
2,danger危险 
分析:dang“挡”的拼音;er“儿”的拼音。 
联想:当危险来的时候,母亲总会挡在儿子的前面。 
3,machine机器 
分析:ma“马”的拼音;chi“吃”的拼音;ne“呢”的拼音。 
联想:机器马需要吃什么食物呢? 
4,dance跳舞 
分析:dan“蛋”的拼音;ce“厕”的拼音。 
联想:一个鸡蛋在厕所里跳舞。 
5,banana香蕉 
分析:ba“爸”的拼音;na“拿”的拼音。 
联想:爸爸很爱吃香蕉,拿了又拿。 
6,guide导游 
分析:gui“鬼”的拼音;de“的”的拼音。 
联想:这个导游是鬼变成的。 
对于拼音法,除了完整的拼音之外,还可以运用“拼音首字母法”和“近似拼音法”。 
拼音首字母法运用拼音的首字母所代表的词语来进行记忆。 
举例: 
1,dirty脏的 
分析:di“敌”的拼音;r“人”的拼音首字母;ty“汤圆”的拼音首字母。 
联想:敌人的汤圆都是脏的,千万不要吃。 
2,wobble摇晃 
分析:wo“我”的拼音;bb“爸爸”的拼音首字母;le“乐”的拼音。 
联想:我爸爸快乐地摇晃着。 
近似拼音法运用近似拼音所代表的词语来进行记忆。 
举例: 
1,excited兴奋的 
分析:ex“一休”的近似拼音;ci“吃”的近似拼音; 
te“天鹅”的拼音首字母;d“的”的拼音首字母。 
联想:一休终于吃到了天鹅的PG,感到非常兴奋。 
2,advantage优点 
分析:ad“阿弟”的拼音首字母;van“玩”的近似拼音; 
tage“他哥”的拼音。 
联想:阿弟经常玩弄他哥,他哥却不生气,这是他哥的一个很大优点。


第五步:谐音——运用单词的谐音来进行记忆(这种方法通常适合那些发音比较准的人) 
举例: 
1,chase追赶 
分析:“锤死”的谐音。 
联想:追赶上它,然后锤死它。 
2,pest害虫 
分析:“拍死它”的谐音。 
联想:看到害虫,我们应该毫不留情地拍死它。 
3,ambulance救护车 
分析:“俺不能死”的谐音。 
联想:俺不能死,快叫救护车! 
4,custom风俗 
分析:“砍死他们”的谐音。 
联想:这个古老村庄的风俗是,看到陌生人就要砍死他们。 
5,bamboo竹子 
分析:“半步”的谐音。 
联想:这些竹子太重了,我只走了半步就累倒了。 
6,umbrella伞 
分析:“俺不热了”的谐音。 
联想:有了伞来挡住太阳,俺就不热了。 
(建议发音比较标准的人来运用谐音法。)
总结:五步背单词,分别包括:拆分、近似、编、拼音、谐音! 最重要的——一定要联想情景! 以上为简单举例,在实际运用中多用此法,定能收到意想不到的效果,赶紧去尝试一下吧!


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