作者简介:
张强,平阴县安城镇退休教师,中共党员,曾在省市县级报刊发表散文、小说多篇。退休后笔耕不辍,连续创作《万名旗、万名伞》《平阿山区女英雄——江勇》《玫瑰永生》三部(每部30多万字)长篇小说。现为平阴县作协会员,安城镇作协主席。
教师是一个特殊群体!因为她和所有的劳动者不一样,因为她的劳动收获不是地里打的粮食,不是菜园里种的蔬菜,不是货架上摆的商品,也不是工厂里旋转的机器,还不是人造地球卫星和宇宙飞船……他收获的是人类的灵魂!灵魂!灵魂!她是人类灵魂的工程师!何为灵魂?灵魂就是指人的思想和情感。她的劳动可以通过人类的灵魂转化成粮食、蔬菜、商品、机器和宇宙飞船……所以教师是一个神圣的职业!所以教师的劳动关系着国家或人类未来的前途和命运!
要给学生一碗水,教师要有一桶水。要给学生一桶水,教师要有长流水。这都是过去对教师提出的要求。但是现在是知识经济时代,促成了知识爆炸的现实,各种知识都面对日新月异。一位老师在毕业的那一天起,你在学校所学的知识就落后了。所以你必须在所学的基础上再行进修。在深化所学专业的基础上对所教学科的相邻学科以及教育心理学、古典文学、现代文学、等进行有选择的学习。
这就叫做“一门深入,多门熏修”。为什么这样?因为教师是人类灵魂工程师啊!教师不光要有精深的专业知识,还要有丰富的文化道德知识。否则,你讲的课就枯燥无味,就没有吸引力。上课没有吸引力的教师,他的人格怎么会有魅力呢?
如何做才能有魅力?这就要深刻领会、认真贯彻社会主义核心价值观:“爱国、敬业、诚信、友善。”既然选择了教师这个职业就要爱这个工作,加强个人修养。多读书,读好书,腹有诗书气自华。努力把自己熏修的文质彬彬。
如果不这样,怎么能做到身正是范,学高为师呢?
这使我想起了平阴师范讲师张鹤声老师,他是美术课教师,他创作的美术作品多次在省市县级单位获奖。可是音乐、体育他也教的很好。你给他谈起古典文学,他也有一套,并且谈的头头是道,成本大套。我始终想着他给我说的一句话:“张强,在学校里通过课本学的'么'毕竟是有限的,我会的这些'么'都是在毕业以后个人抓挠的(自学的)!”他说的这句话,让我受益一辈子。
张老师的这句话究竟影响过多少人,就不好统计了。但是我知道凡是这样做的人(即毕业后仍然坚持自学的人)注意“一门深入,多门熏修”的人都取得了卓越的成就。
平阴县史志办展恩华主任,他毕业后担任中学教师,但他不满足现有工作和吃上皇粮的现状。坚持“一门深入,多门熏修”,业余时间坚持进修取得优异成绩,很快提到平阴县教育局工作,接着提到平阴县委宣传部工作,2009年因为工作需要又调到县委史志办担任主任。在十几年的时间里,他出版个人专著10余部,其中《生命的盛宴》(专著)荣获“齐鲁散文奖”;2013年评为首届“泉城文化之星”;2015年被省作协确定为济南市唯一定点深入生活的作家。他编辑整理文史资料40余部;编辑出版《平阴文史》14期;编写了《建国五十年平阴文学作品选》《文史存珍》《平阴华章》等;参与编辑整理《平阴县志》《东阿县志》五部。他把全部精力都投入到工作、学习、创作中去。他把平阴古今的“山、水、人”都写尽了。至今他荣获的荣誉证书已超过他的身高。他承前启后对平阴古今文化做出了卓越的贡献。他家里有自己的书屋,书屋里有写字台,有书橱。家存教育、教学、古典文学、现代文学等各种书籍3200多册。他的家规是每年每人至少要读10本书,要写读书笔记1万字。他们读书讲究与自己的本职工作相结合。杜绝“死读书,读死书”。形成了读书——思考——写作——实践——再读书的“知行”链。2017年4月他的家庭被山东省评为“山东省十大书香家庭”。现因妻子贾秀凤、儿子展梦夏、儿媳李骐芳都能够坚持“一门深入,多门熏修”,做出了优异成绩;所以他的家庭又被推荐为平阴县“最美家族”!
平阴四中教科室主任王辉成老师,对语文他教得很好,被评为山东省优秀语文教师。他注意“一门深入,多门熏修”并做出成绩,被评为山东省优秀传统文化骨干教师……文学作品多次在省市县级报刊发表或获奖。他在家里有自己的学习空间——写字台、书橱。家存教学、教研、教育、心理学以及散文、小说、诗词等各种图书5000多册。在我所知的范围内,王老师是家藏图书最多的一位老师了。
栾湾中学刘庆旺老师,他学的专业是英语,他是英语老师。他在业余时间坚持“一门深入,多门熏修”广泛涉猎群书,尤其对古典文学颇有研究,因而对古典诗词发生了浓厚的兴趣。俗话说,背会唐诗300首,不会作诗也会吟。由于读的书多,写得诗多,积淀深厚,诗情才气油然而生。在他视野里才子佳人,平民百姓,国家形势,世界风云,风霜雨雪,花鸟虫鱼都是诗。他写诗“入迷”已经达到了借景抒情,有感而发,才思敏捷,出口成诗的造诣。他在家里有自己的学习空间——写字台,图书箱。家存教学、教育、文学等各种图书200多册。
济南深泉学院高三语文翟国光老师,从小受父母的影响热爱学习、勤奋学习。他家客厅、卧室都悬挂着传统文化修身养性的优秀内容。语文课他教得很好,但他注意“一门深入,多门熏修”。因此把语文课上的丰富多彩,妙趣横生。最近他写的一篇散文《夜色里那盏灯》通过他下班后至睡觉前一段时间里他家实际生活的描写,表现了一个中国式的典型的传统文明家庭。这个家庭里丈夫回来了,做律师的妻子还在忙着手头的案件;父亲退休后因受聘史志办正看着史志编写专业书籍,母亲还在忙着永远也忙不完的家务,大儿子忙完了作业,跟着爷爷在金冠广场疫情值班刚回来,听着爸爸回来了就抢着给爸爸热饭;小儿子睡着了。这是一个多么充实、多么温馨、多么幸福的家庭啊!各有所学,各有所做。同时他还提供一个比较优秀的,切实可行的写作方法——写自己经历的生活,从生活中提取精华。他在家里有自己的学习空间——写字台,书橱。家存教育、教学、优秀传统文化、红色革命文化、乡土作家文集、地方史志文化1000多册。
综上所述,每一位有作为的老师,都是在学校毕业后仍然坚持“一门深入,多门熏修”,通过刻苦学习才取得巨大成就的。平阴县著名作家还有王冠先老师,阴中元(退休干部)老师,尹燕忠(退休干部)老师,他们在家里都有自己的学习空间,都有藏书。尹燕忠老师家藏书可以用“汗牛充栋”来形容。山东高密籍作家莫言,才小学四年级毕业,不是坚持“一门深入,多门熏修”。他哪有那么多知识,你读他的书,犹如走进了一座知识的宝库。没有知识他怎么够写出文学巨著,荣获“诺贝尔文学”奖呢?
老师们,你想“无愧于'人类灵魂工程师’这个光荣的称号”吗?你想提高自己魅力,让学生尊敬吗?那就广泛涉猎群书,坚持“一门深入,多门熏修”吧!累积数年必有成就!
谢谢各位老师!谢谢亲爱的读者!
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