今天是思维侠陪伴你的第四天，让我牵起你的手遨游于“思维导图”海洋，去揭开思维神秘面纱。
这一节内容是“思维导图的文字获取”，在这节内容会与你探究制作思维导图时文字如何使用。
思维导图中的文字，一般在两个位置会出现，一处为中心图中，一处为线条之上。可能会有人说，求别闹，整张思维导图只有这两个地方可写字吧？我才不会傲娇的告诉你，除了主图之外，还可以附加说明，关于最后说的这一点后期在实践中会跟你细说，这里只是为了让你知道确实还有。现在着重讨论的是位于线条之上的文字。
中心图中的文字规则
在第二节课中，思维侠提到中心图可以是简单的文字加云朵或加框线的展示形式。
比如：
今天思维侠帮你回顾一下关于中心图的内容，同时再补充一些造型小技巧。
1.加大加粗
作为中心图的文字，首先要区别于线条上的普通的文字。它要求一有视觉冲击力，二有让人一目了然的主题，三有让色彩丰富的必要，所以加粗调大字号是首选。
2.造型变形
如果你了解过POP手绘字体，对这一点应该不陌生。造型变形，就是在文字笔顺笔画基本维持不变的基础上，自己给基础偏旁制定规则。比如宋体字横细竖粗，而宋变体则会无棱无角；而胖胖字也可以视为“画字”——只画边；还有把笔画变成图形的，比如“爱”字的第一个点，我画成桃心等等类似的造型。
（pop字体举例：）
还有很多，如果有兴趣的同学可以找相关的POP字体练习，这里就介绍到这里。
线条上的文字规则
1.位置
思维导图中的主要文字都写上线条上，而为什么在线上，而不是线下？可能你做过笔记，即使没有写过笔记，总也被老师要求：“这句是重点，大家划下来并且要背”而在课本划过横线吧？对，就是你想的那样，线上的文字书写规则，确实符合我们的划线做重点的习惯，而且线上线下乱写的话，会让自己在查阅笔记时，分不清楚，哪个是哪个，也是为了使阅读导图更加的条理、清晰、明确。
2.方向
导图的文字总体为从左向右依次书写，这个也是符合我们自己的写作阅读习惯的。毕竟学习导图是为了使用，“有用才有用”么，不是为了画出导图，和自己过不去呗。如果是为了挑战自己，那先提前预祝你顺利通关。
3.颜色
文字的颜色一般分为两种，一种是黑色，一种是彩色。黑色是指全部在线条上的文字，统一都为黑色，而不是某一线条的文字是黑色；而彩色，也不是喜欢哪种用哪种颜色，而是要与你线条的颜色选取相同，例如你线条的颜色是红色，那你的文字也用红色，下一个线条为绿色，那么这条上的文字也都用绿色。也就是说黑色是“统一色”，彩色是“个性色”，这里当然是为了让整张图更加赏心悦目啦！
4.数量
思维地图，尤其是正统的东尼·伯赞式思维导图，尤其强调的一个规则为“一词一线”，也就是说每一个小的线条上的文字，都仅仅为一个词，这里就需要高度地概括提取能力。下面来单独说一下，关键词的提取规则。
1.抓取
“一词一线”的要求，就需要在看到句子时，高度浓缩，精炼，提取精华，那应该提取那些部分呢？
下面来举个例子：
例1：小明买了5元的故事书。
提1：小明 买 故事书 5元
从这里可以看到思维导图中的关键词重点在名词、动词。
例2：小红向东走了500米。
踢2：小红 走 500米 向东
这里的关键词提取中发现除了名词、动词，还有其他词性。
总结一下，关键词的提取词性一般为名词、动词为主，形容词、副词、介词为辅。
2.筛选——主题
刚才看到的都是简单的一句话的提取，但是现实生活中，我没看到的文章，少说也有1000+，如果是可以也得有一段，怎么也有几百字吧，那是不是要都得按照上面的顺序提取出来啊，那得有多久啊？瞬间脑浆炸裂，头晕脑胀，欲罢不能。
其实放宽心啦，没有那么恐怖的啦。在这里就给你提个醒，当出现成段出现的文字时，选取对你来说最有意义的——链接主题最紧密的、帮助自己理解最有益的，以及高度浓缩概括中心主题的。相应的，也就对你提取关键词的能力有了一定高度的要求。不过，这个是个慢功夫，熟能生巧么，自己一定要相信自己有这样的能力。
3.原则——理解
当一篇文章中，提取关键词太多时，它有一个特别重要的原则可供大家参考——取舍关键词，是否影响理解？比如：红花长得真红！这里因为有“红花”“红”就重复了，这里其实就可以进行一个舍弃。所以一个关键词的存在与否，首要的取舍原则便是：如果这个关键词去掉影响句子的理解，那么这个关键词必须保留；但如果这个关键词去掉不影响句子的理解，则视情况舍弃。
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