《望洞庭湖赠张丞相》导学案

【学习目标】

1.了解孟浩然的相关知识；反复朗读、背诵古诗。 

2.品味诗歌语言，体会诗歌的内涵，受到美的熏陶和感染。

3.感悟作者在诗词中抒发的情怀。

【使用说明及学法指导】

1. 依据导学案正确、流利、有感情的朗读诗歌，进行知识梳理：了解作者和背景资料；勾画诗歌重点词句；注意感悟作者的思想感情。网2.借用工具书解决自学过程中遇到的疑难问题。

3.自主完成所有题目,注意规范书写，独立思考。

【知识链接】

一、关于作者：孟浩然（689---740）襄阳人，唐代山水田园派诗人代表之一，与王维并称“王孟”。青年时隐居鹿门山，闭门读书30年，先后两次入京求仕，一次应试不第，一次因朋友宴聚，荐举不果，后入张九龄荆州幕。与李白、王维、王昌龄均有交往。一生以漫游隐逸为主。他是唐代少有的一位以布衣终老的诗人，但他不甘隐没，常为得不到进仕的机会而苦恼。他的诗歌多以山水田园为主题，恬淡孤清。我们学过他的代表作《过故人庄》。留给后人的有《孟浩然集》.

关于诗歌：《望洞庭湖赠张丞相》写于唐玄宗开元二十一年（733），当时孟浩然仍是一名隐士。他西游长安，不甘寂寞，想出来做官，苦于无人引荐，于是写了这首诗赠给当时居于相位的张九龄，希望得到张丞相的赏识和录用。因而这是一首“干(ɡān)谒(yè)”诗。“干谒”的意思是：对人有所求而请见。

二、自主学习

1..解释词语

（1）济  ：     （2）欲济无舟楫：

（3）徒  ：              （4）端居：

二、内容探究

1.“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受后人赞赏。请作简要赏析。

2.品味“蒸”字与“撼”字。

3.诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己_______________，言外之意是___________

4．　全诗抒写了作者怎样的思想感情？

四、练习检测

1. 孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中借用钓鱼之事表明希望得到引荐心情的语句是：_____________,_______________。

2《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：_____________,_______________。

3.《望洞庭湖赠张丞相》中表达渴望出仕而无人引荐的句子是:_____________,_______________。