《子衿》导学案

【学习目标】:1. 反复朗读，把握诗歌的节奏和韵律，感受诗歌的音韵美。

2. 在理解诗意的基础上，感悟诗情，体会诗歌的情感美。 

3. 探究诗歌心理描写的方法和夸张的艺术表现手法，领会诗歌的写法美。

【使用说明及学法指导】

1. 依据导学案正确、流利、有感情的朗读诗歌，进行知识梳理：了解相关文学常识和背景资料；勾画诗歌重点词句；注意感悟作者的思想感情。

2.借用工具书解决自学过程中遇到的疑难问题。自主完成所有题目。

 1.字音

 衿(  )      宁（  ）     嗣(  )        挑（  ）   达（  ）       阙(  )

2.解词

衿：

悠悠：      

宁：  

嗣：    

佩：     

城阙：   

挑达：    

3.诗意：青青的是你的衣领，悠悠的是我的思念。纵然我不曾去会你，难道你不把音信传？ 青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去找你，难道你不能主动来？ 来来往往张眼望啊，在这高高的城楼上。一天不见你的面啊，好像有三月那样长！小结：全诗描写了一个女子在城楼上等候她的恋人，以及“思君不见君”的惆怅和幽怨。 

二、内容探究

1.从“纵我不往，子宁不来”中，你能看出女主人公的什么心理？

2.这首诗采用了怎样的叙述手法？从结构上看，具有怎样的特点？

3.这首诗的主要内容是什么？最后一章有什么含义？

三、练习检测

1.诗中描写主人公焦急等待的动作的诗句是：

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2.诗中用衣领来比兴的句子是：

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3.诗中表达痴情女子希望天天和心上人在一起的诗句是：

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