英语假期培训心得体会

暑假的培训，是一次难忘的充电机会，培训，为我们英语教师搭建了一个很好的学习、交流、提高的平台,使我们的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。

通过听市教研员王晓春对英语课程标准重新解读，让我们所有英语教师对新课程标准有了重新的认识与定义。明白了工具性与人文性的统一的重要性，尤其是人文性，在下一步的教学设计中，多从这方面入手，深入研读课标和教材，根据教学需要科学合理的整合教材，深刻理解教材内容，合理拓展延伸，把每一节课都打造成精品，让学生的知识面得到最大限度的提升。

听取了营丘中学和昌乐二中两位老师的课。营丘中学赵老师的是一堂写作课，赵老师运用三段论、五步骤、六要素把整个英语写作课演绎的栩栩如生。二中的田老师运用丰富多彩的教学手段，结合上午市教研员给出的建议，田老师给大家呈现了一堂生动有趣的听说课。

通过听两位老师的课，我们发现自己存在的缺点与不足，对英语课堂教学有了新的认识。在下一步的教学中，根据新课标对听力教学技能、阅读教学技能、写作教学技能等的要求，结合有效课堂的基本要素，尊重语言学习规律，根据学生实际水平制定合理的教学目标，运用有效的评价机制，及时肯定学生的点滴进步，同时发现问题，及时反馈和调整教学，并且运用多种形式，激发学生学习兴趣，营造轻松愉快的英语学习氛围，让老师和学生一起成长，提升自身的专业素养和个人魅力，无愧于这个炎炎夏日！在今后的教学中都会铭记这段日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航!