一、指导思想
加强实验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素质教育的重要内容。为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。培养学生的多种能力，如动手能力、观察能力、分析解决问题的能力，从而提高学生的整体素质。特制定本工作计划：
二、主要任务、目标
按国家课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，我们力争演示实验达到95%以上，分组实验达到100%。引导每个学生亲历各个实验探究过程，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、常规实验教学工作：
1、实验教师应与其他学科密切合配，按照教学大纲和教材要求，学期初要制定《实验教学工作计划》，并认真填写《实验进度表》，张贴在实验室。
2、分组实验时，任课教师要认真填写实验通知单，学生要认真完成实验报告，每次实验报告任科教师都要仔细批改。
3、实验教师要按照《实验进度表》认真准备实验。若需要药品和仪器，要提前向学校报告，及时购买。同时，开展实验教学研究，积极改进仪器及自制教具 。
4、凡有危险性的实验，任课教师必须事先讲清操作规程，注意事项，其后必须两人以上进行实验，不得随便让非实验人员操作。坚决杜绝学生将实验药品带出实验室。
5、做好实验前后的仪器、药品检查和记录工作。
6、做好实验室的卫生管理工作。
7、整理好实验档案。
四、实验进度安排：
单元
实验名称
实验类型
实验所需器材
拟定时间
第
三
单
元
温
度
和
温
度
计
测量气温
演示与分组
气温计、体温计各1支，水温计2支一4支
第1周
测量水温
演示与分组
烧杯、水温计 、其他各种式样、不同用途的温度计若干(气温计、体温计、高温计等)。
第2周
水在什么温度下结冰
分组
浅盘，保温杯1只、冰块1杯、试管1支、8毫升纯净水(或自来水)、水温计1支。
第2周
观察冰的融化
分组
:每组烧杯、温度计4支、可封口的小塑料袋1只、冰块1块(要求每组的塑料袋、冰块的形状、大小规格一样)。
第3周
水珠从哪里来
分组
3只大小、形状一样的玻璃杯，其中一杯装清水、一杯装冰块。
第3周
水的蒸发
分组
浅碟子1只、半碟清水、记号笔1支，大的透明玻璃杯1只、小杯子1只、1小杯热水。
第4周
水的三态变化
分组
杯，食盐
第4周
第
四
单
元
认识磁铁
分组
条形、蹄形、环形磁铁，以及大小、形状不同的其他磁铁。
第5周
磁铁的磁性
分组
磁铁和被测试物品:铜钥匙、铁钥匙、回形针、铁钉、铝片、铜导线、纸夹、玻璃珠、木片或木块、纸片、弹簧、布条等
第5周
磁铁的两极
演示与分组
:蹄形、环形等不同形状的磁铁，若干纸条。
钢珠、大条形磁铁、回形针，没有标识的磁铁。
第6同
磁极间的相互作用
分组
:磁铁，悬挂磁铁的支架或磁铁座，无标识的磁铁，
第6周
磁力大小会变化吗
分组
4个一6个大小相等、磁力大小一样的环形磁铁，两个杯子、薄木片、回形针、回形针制作的小钩、透明胶带。
第7周
认识指南针
分组
指南针
第7周
做一个指南针
分组
强力磁铁、钢针、吹塑纸、线，剪子、小水槽、盒式指南针。
第8周
第
二
单
元
动
物
的
生
命
周
期
观察蚕卵
演示与分组
:蚕卵，放大镜和养蚕用的小盒。
第10周
观察蚕的生长变化
演示与分组
:放大镜，直尺，天平;学生自己饲养的蚕。
教师演示器材:有关蚕的外形特征、行为，以及蜕皮的图片或多媒体资料。
第11周
蚕变了新模样
演示与分组
蚕茧，放大镜，小剪刀，手电筒。
教师演示器材:热水，小碗，竹签，丝绸制品。
第14周
实验统计
演示实验
6个
分组实验
17个
备注
由于季节的原因，将本册教学内容的第三、四单元提到前面上，一、二单元后上。
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