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【2023新高考Ⅱ卷】阅读下面材料，根据要求写作。（60分）
本试卷语言文字运用II提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【胡记霞考场快速审题】
这则材料的关键词很容易提取，即“青年、安静、不被打扰、空间、放松、沉淀、成长”。在写作时，应以青少年为主体，辩证地分析青少年在向着理想迈进的过程中遇到的问题。在“安静一下不被打扰”的过程中，应警惕躺平、摆烂的倾向。“不被打扰”不是停滞不前，而是暂时停下脚步、注意心理健康、养精蓄锐、厚积薄发，以更加饱满的劲头迈向下一段征程。
精彩标题
四四型标题：
《弛而不怠，沉而不颓》
《沉淀自我，奋楫笃行》
《虚极静笃，厚积薄发》
《淡泊明志，宁静致远》
《安于沉静，慢享人生》
《青春之道，一张一弛》
《沉淀人生，青春蓄势》
《一念静心，花开世界》
《静心沉淀，厚积薄发》
五五型标题：
《宁静以修身，沉淀以成才》《人生静谧处，皓月万里行》
双行标题：
《在放松中沉淀 在沉淀中成长》
《青春难得松弛感 吾辈更要拉满弓》
《于宁静处听惊雷 于沉淀中得成长》《静坐时光一隅 沉淀芳华人生》
《觅一方灵魂湿地 撷一缕阳光笃行》《热闹固不可少，安静别有风味》
三三三型标题：
《静一点，积一点，长一点》
《享放松，厚沉淀，促成长》
【易模仿的胡记霞作文】
享放松，厚沉淀，促成长
中牟一高 胡记霞
天地博大，万物繁杂，世事喧嚣。承载着诸多期许的青少年，在学习、生活中不免会疲惫，会有困扰，会有“安静一下不被打扰”的想法。若把这种独处当作一种调剂，在放松中沉淀，定能在沉淀中成长，以厚积促薄发，更加坚毅前行！
静独处，享放松。让浮躁和挫折都成过眼云烟。
你看那年轻时的曾国藩，天天流连于外界的花花世界，贪色、妄语、懒惰，注定成不了大器。为了改正自己的诸多缺点，他每天静坐一小时，修身养性，把自己打磨得处变不惊；他用日记和家书来重新审视自我，劝诫家人，《曾国藩家书》流传后世；他每天坚持读书，于安静独处中沉淀，重视自我内心世界的提升……安静一下，不被打扰，摒弃浮躁，战胜挫折，曾国藩在沉淀中成长，实现了人生逆袭。
厚积淀，促成长。厚积薄发，才能一鸣惊人。
《大学》致陈：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”正如中国氢弹之父于敏，于离乱中，寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生；一声巨响，惊诧了世界；一个名字，荡涤了人心。于敏，在安静中热爱，于热爱中坚守，用自己30年的隐姓埋名感动了中国！“安静一下不被打扰”，他如鱼翔浅底；厚积薄发一鸣惊人，让他鹰击长空！
莫沉溺，不躺平。放松只是暂时，成长方显价值。
其实，“安静一下不被打扰”无可厚非，“耳机一戴，谁也不爱”也确实能够给自己的心灵一份独处的空间。但若不能正确地享受这份独处与安静， 则会适得其反。比如当下的一些年轻人，打着“安静一下不被打扰”的冠冕堂皇的旗号，不在安静中沉淀，而选择佛系、躺平甚至摆烂。他们无欲无求、心如止水，甚至破罐破摔，蹉跎了青春，抛下了责任，“躺平”了斗志，“躺”丢了诗和远方。欧阳修说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”此言得之！
思及此，正在考场中奋笔疾书的我，对照自己，感慨万千。作为新时代公民的我们，在享受安静独处时，更应反省自身，慎独自律，行稳致远。对内正己修身，克制私欲膨胀，对外谦虚礼让，学会与人为善。心之所向，毕生以往；正心诚意，知行合一；不负时光，不负自己；沉淀厚积，一鸣惊人！
（共884字，超过800字6行，为高分作文最佳篇幅）
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