高中议论文写作困境及对策（一）——这么写，至少是最不坏的

一、写作困境

1、不会审题、不知立意

2、不会拟定亮眼恰当的标题

3、不会分论点的选择及写作角度

4、不会文章的结构布局

二、这么写，至少是最不坏的

1、审题立意（放到下一篇）

2、标题

①对偶句式，上下两行。

②观点鲜明，逻辑关系清晰。

3、分论点的选择和写作角度

①分论点来自于中心论点，而非材料当中的词语，也就是不能从材料中选择词语分别作为分论点。否则，就会偏离中心论点，从而导致偏离立意。

②分论点写作的角度，最好写的是意义、作用，其次为做法、原因。

③三个分论点结构上层层递进、范围上由小到大、时空上古今中外、论证上正反对比，乃上佳之选。

4、这么写，至少是最不坏的

①题目的拟定（观点句、观点鲜明）（对偶句）

②开头段（材料故事性强-引材料-得观点，即中心论点；材料故事性不强-排比句、引名言-得观点，即中心论点）（120字，15字一行，约8行）

③分论点一（分论点——论证方法，例证引证喻证——照应分论点一）（180字，15字一行，约12行）

④分论点二（分论点——论证方法，例证引证喻证——照应分论点二）（180字，15字一行，约12行）

⑤分论点三（分论点——论证方法，例证引证喻证——照应分论点三）（180字，15字一行，约12行）

⑥结尾段（总结全文，列举分论点——照应中心论点——照应标题）（100字，15字一行，约7行）

5、具体要求

①标题即观点。

②中心论点鲜明，首尾点题照应。分论点三个，不多不少。分论点是中心论点的分论点。

③论据的选择，要有说服力。代表性的人物、事实。

④论证方法多样化，例证、喻证、引证、对比法等。

⑤论证语言严谨，不使用大量叙述性语句。

⑥标点规范，书写工整。