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《三峡》中考复习指南

一、文学常识

1、《三峡》选自      ,作者是我国    (朝代)著名   家,   家的     (作者名)。其所拟定的这部菱是我国古代最早、最详尽的综合性地理著作。

2、长江三峡分别是    峡、    峡、    峡。

二、给下列加点字注音或看拼音写汉字

1、重岩叠zhàng( )2、不见xī月( )3、夏水xiāng陵( )4、素湍( )

5、沿溯阻绝( )6、绝yǎn( )7、飞漱其间( )8、属引( )

三、课文内容填空

1、写三峡水势之大的句子是:            ,            。写三峡水流湍急的夸张句子是:            ,            。

2、表现春冬清流急缓的句子是:            ,            。

3、文中俯视和仰视相结合,极写山峰高峻的句子是:            ,            。

4、文中与李白《早发白帝城》诗中“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”意思相近的句子是:            ,            。

5、用以渲染三峡凄清悲凉的渔歌是:            ,            。

6、文中写三峡春冬之景,简洁概括,精当确切,直抒胸臆的句子是:         ,         。

四、解释加点字词语

1、夏水襄陵:         2、沿溯阻绝:      3、哀转久绝:        4、属引凄异:      5、不以疾也:       6、或王命急宣:    7、略无阙处:         8、不见曦月:      9、虽乘奔御风:        

五、翻译句子

1、两岸连山,略无阙处。

2、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

3、虽乘奔御风,不以疾也。

4、清荣峻茂,良多趣味。

5、常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

6、悬泉瀑布,飞漱其间。

六、课文内容理解

1、课文写三峡四时的风光,为什么从“山”写起?

2、写水,为什么不按春夏秋冬的顺序写,而是把夏水放于首位?

3、第(3)段中“素湍绿潭,回清倒影”描写得形神兼备,试分析好在哪里?

4、作者写三峡秋景抓住了什么事物?渲染了什么气氛?作者引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”的作用是什么?

5、作者写三峡景物,分别突出了什么特点?

6、长江三峡工程举世瞩目,请结合你对它的了解,说说这一工程竣工后,《三峡》中哪些内容将会改变?(举出两条即可)

7、“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”有何写作特点?

8、三峡适合修建水力发电站,从文中也可找出两条理由。请用自己的话概括,并写出文中印证理由的原句。

9、昔日美丽的三峡,如今更加闻名,并吸引无数中外游客前来观光。请用简洁生动的语言写一段导游词,向游客介绍三峡的风景特点和时代变化。

10、请写出你所积累的写长江的诗句。

参考答案:

一、1、《水经注》 北魏 地理学家 散文 郦道元 2、矍塘峡 西陵峡 巫峡

二、略。

三、1、夏水襄陵,沿溯阻绝。 虽乘奔御风,不以疾也。2、素湍绿潭,回清倒影。3、巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。4、重岩叠嶂,隐天蔽日。5、朝发白帝,暮到江陵。6、清荣峻茂,良多趣味。

四、略

五、略。

六、1、因为有山才有峡,所以从山写起。其中描绘三峡群山连绵的句子是:两岸连山,略无阙处。用“重岩叠嶂,隐天蔽日”来描绘山形的挺拔险峻。文中侧面突出山高峡深的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。2、夏水最盛,最迅疾,最有特点,长江在三峡段的迅疾凶险的特征也体现得尤为突出,故作者将夏水置于首位。3、以“回清”写“素湍”的动态,以“倒影”写绿潭的静态,极言江水之清澈。4、写三峡秋景抓住了猿来写,渲染了三峡秋天肃杀、凄清的气氛。引用“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”的作用是突出了三峡山高水长的特点,也渲染出秋季的悲凉气氛。5、山:连续不断,高耸峻峭。水:夏水盛大、湍急。春冬季清幽秀丽。秋季凄清悲哀。6、(1)不会再有“沿溯阻绝”的情况。(2)水流趋缓,“朝发白帝,暮到江陵”也不会再有。7、这一句文学性、形象性很强,运用夸张,从想象角度侧面虚写三峡水流汹涌湍急。8、理由(1):水流急。原句:有时朝发白帝,暮到江陵。理由(2):落差大。原句:悬泉瀑布,飞漱其间。9、各位游客,欢迎你们来三峡观光。七百里三峡雄奇险峻,江流汹涌。秋景凄寒,猿鸣哀转。走进三峡人家,品尝金黄蜜桔,登上三峡大坝,感受磅礴气势,多情三峡欢迎您!10、(1)山随平里尽,江入大荒流。(2)海日生残夜,江春入旧年。(3)孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。(4)无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(5)千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。(6)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

作者简介:徐世奎,中小学高级教师,河南省骨干教师,河南省作家协会会员。作品散见于《读者》《中学生阅读》《中华活页文选》《驻马店日报》《天中晚报》等报刊。

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