第一单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源（原始社会）
1、了解历史的途径：
各类史书、档案资料、文化遗址、出土文物、博物馆、图书馆、影视作品、社会调查等。
2、了解历史的第一手资料：实物资料，如文物、遗址，可信度最高。
3、了解历史的第二手资料：史书、传记、文献等。
第1课 中国早期人类的代表——北京人（旧石器时代、打制石器）
远古人类
元谋人
北京人
山顶洞人
时间
距今约170万年
距今约70-20万年
距今约3万年
地点
云南省元谋县
北京周口店龙骨山
北京周口店龙骨山顶部的洞穴
体态特征
有较多的猿的特征
保有猿的一些特征
模样和现代人基本相同
工具制作
能制作工具
（人与动物的根本区别）
打制石器
使用打制石器，但已经掌握磨光和钻孔技术
火的使用
知道使用火
会使用火，能保存火种
会人工取火
组织形式
群居
群体
集体生活（氏族）
1、原始人过群居生活的根本原因是什么？ 生产力水平低下；生存环境恶劣
2、什么是研究人类起源的主要证据？ 化石
3、了解史前社会历史的重要依据是什么？ 考古发现
4、北京人遗址发现的意义？ 周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。
第2课 原始农耕生活（新石器时代、磨制石器）
一、原始农业的发展
1.兴起时间：距今10000年左右。
2.原始农作物：稻、粟、黍。
3.原始农业兴起标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。
4.原始农业兴起的意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础；原始农业的发展促进了手工业的发展，人们开始定居生活的根本原因是原始农业的发展。
二、河姆渡和半坡居民的比较
代表
河姆渡遗址（南方代表 ）
半坡遗址（北方代表）
时间
距今约7000年
距今约6000年
地点
浙江余姚河姆渡（长江流域）
陕西西安半坡村（黄河流域）
环境
气候温暖湿润，多雨水
气候寒冷干旱
房屋
干栏式房屋
半地穴式圆形房屋
农作物
水稻
粟
生产工具
骨耜、磨制石器
磨制石器、骨器
畜牧业
饲养猪、狗、水牛
饲养猪、狗
手工业
陶器、玉器、乐器、象牙雕刻、使用天然漆
彩陶、乐器、骨针、纺织
陶器代表
猪纹陶钵
人面鱼纹彩陶盆
其他
木结构水井
有公共墓地和窑场
总结
河姆渡和半坡居民生活不同的根本原因是自然地理环境不同
1、对比河姆渡人和半坡人的异同点
不同点：
①地理环境不同：河姆渡人位于南方长江流域；半坡人位于北方黄河流域。
②农作物不同：河姆渡人种植水稻；半坡人种植粟。
③陶器制作风格不同：河姆渡人制作陶器；半坡人会制作彩陶。
④建造的房屋特点不同：河姆渡人干栏式建筑；半坡人半地穴式圆形房屋。
相同点：①都使用磨制石器，用耒耜耕地；②都建造房屋，过上定居的生活；③都制造陶器；④都饲养家畜
2、思考：通过比较，分析河姆渡居民、半坡居民种植农作物和居住房屋不同的原因。
不同的气候、自然地理环境影响的结果。南方湿润多雨，北方干旱少雨。
第3课 远古的传说（新石器时代，磨制石器）
一、炎黄联盟：
1.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。为华夏族的形成奠定了基础。
3.影响：华夏族逐渐形成，炎帝和黄帝被尊崇为中华民族的人文初祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
1.炎帝（神农氏）的贡献：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。
2.黄帝（轩辕氏）的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，发明了弓箭和指南车。
3.黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。
三、尧、舜、禹的禅让
1.禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。
2.禅让依据或推举人才的标准———贤德之人（德才兼备，以身作则）。
3.禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度。
4.继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
5.大禹治水：用疏导方法治水，三过家门而不入。体现了创新，坚持不懈，大公无私的精神。
第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革（奴隶社会）
第4课 早期国家的产生和发展
1.夏商周的更替
名称
夏朝
商朝
西周
建
立
建立时间
约公元前2070年
约公元前1600年
公元前1046年
建立者
禹
汤
周武王
都城
阳城
亳→殷
镐京
重大事件
世袭制取代禅让制
家天下取代公天下
盘庚迁殷
武王伐纣
牧野之战
分封制
国人暴动（周厉王）
烽火戏诸侯（周幽王）
灭
亡
灭亡时间
约公元前1600年
公元前1046年
公元前771年
亡国之君
桀
纣
周幽王
2.夏朝的地位：这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。
3.启继承了禹的位置，标志着①世袭制代替了禅让制，②公天下变成了家天下(天下为公：禅让制；天下为家：世袭制)
4.夏朝的重要遗址是二里头遗址，商朝的重要遗址是殷墟。
5.夏、商、西周更替的原因和启示：
原因：统治残暴、腐败，失去了民心。
启示：得民心者得天下，失民心者失天下，以民为本。
6.分封制（相关古文：“封建亲戚，以藩屏周”“封邦建国”）
制度名称
分封制（地方行政管理制度）
时期
西周
目的
为稳定周朝初期的政治形势，巩固疆土
内容
周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国
诸侯的权利
管理封地内的土地和人民，具有较大的独立性，
可以在自己封地内进行再分封
诸侯的义务
向周王进献贡物，服从周王调兵，镇守疆土
影响
积极作用
保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围
消极影响
诸侯具有较大的独立性，实力强大后必然会导致诸侯纷争
第5课 青铜器与甲骨文（商周时期：青铜时代）
北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？ 打制石器
石器时代
河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么？ 磨制石器
夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？ 青铜器 青铜时代
一、青铜器
1、青铜器出现于：原始社会后期，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。
2、青铜器鼎盛时期：商周时期。
3、青铜制器的功能变化：由食器发展到礼器。
4、青铜器的象征意义：
①成为王公贵族身份地位和国家权力的象征②反映了权力的大小和严格的等级界限
5、青铜器制造特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超，铸有文字有史料价值。
6、青铜器的铸造方法：泥范铸造法。
7、青铜器代表：司母戊鼎（商朝）：迄今世界上出土的最重的青铜器。四羊方尊（商朝）：最精美，造型最奇特。
利簋（西周）：记载了武王伐纣（牧野之战）的过程。
二、甲骨文
1、甲骨文含义：商周时期刻在龟甲和牛羊等兽骨上的文字。
2、发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
3、记载内容：涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
4、甲骨文地位/意义：（1）中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。（2）证明我国有文字可考的历史从商朝开始。
5、甲骨文的造字方法和造字特点
造字方法：使用象形（最原始）、指事、会意、形声（最先进）等造字方法。
造字特点：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。
第6课 动荡的春秋时期（铁器时代）
1、公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
2、东周分为春秋和战国两个时期：
（1）春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。
（2）战国：公元前475年—公元前221年，战国是我国封建社会的形成时期。
3、春秋战国时期的社会变化：
（1）经济：铁农具和牛耕的出现，生产力提高（根本原因）。
（2）政治：王室衰微、诸侯争霸、分封制瓦解。（3）文化：百家争鸣。
4、诸侯争霸：
（1）背景/原因：王室衰微，政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗；民族间的矛盾也有所发展。
（2）春秋霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原（春秋时期的第一个霸主是齐桓公，他任用管仲为相，进行改革，史称管仲改革）。
（3）口号：“尊王攘夷”。
5、春秋争霸战争的影响（结果/评价）：
（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难。
（2）积极影响：①促进了局部统一。②促进了民族交融。③推动各国变法图强，促进社会变革。
6、春秋时期，农业生产力水平提高的重要标志是？其作用是什么？
标志：铁制农具、牛耕开始使用。作用：①促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件；②是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
第7课 战国时期的社会变化
一、战国七雄
1.七国形成 ：（1）三家分晋：赵、魏、韩。 （2）田氏代齐。
（3）齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间（方位）。
2.社会状况：兼并战争
（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
（2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战。
（3）战争结果：秦国成为最强盛的诸侯国，对东方六国构成威胁。
（4）战国兼并战争的影响：给人民带来了灾难，促进了国家统一。
二、商鞅变法
1、原因：①铁制工具和牛耕的使用进一步推广，生产力水平提高，为了适应政治经济的变化（根）
②新兴地主阶级势力增强，③为了富国强兵，在兼并战争中取胜（目的）。
2、时间、人物：公元前356年，秦孝公（支持者）任用商鞅主持变法。
3、商鞅变法的内容（措施）：
政治（加强中央集权）
（1）确立县制，由国君直接派官吏治理（有利于加强中央集权，加强中央对地方的控制）
（2）废除贵族的世袭特权（损害了旧贵族的利益，是后来商鞅被处死的原因）
（3）改革户籍制度，加强对人民的管理。
（4）严明法度，禁止私斗。
经济（国富）
（1）废除井田制（最能体现改革性质/最能确立封建制度）
（2）鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役（实行富国）
（3）统一度量衡。
军事（兵强)
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地（实现强兵）
4、商鞅变法的影响/作用/意义：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
5、《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅 被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了还是失败了，为什么？
判断一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。商鞅被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功，因为经过变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国。
6、商鞅变法成功的原因
（1）改革措施得当，顺应历史发展潮流。（根本原因） （2）统治者支持。
（3）人民的大力支持。（4）新兴地主阶级的支持。（5）商鞅敢于同旧势力斗争。
7、对改革的认识（启示）：改革是强国之路，是社会发展的推动力。
三、造福千秋的都江堰
1、修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2、构成：由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
分水鱼嘴——内江灌溉，外江分洪；飞沙堰——泄洪排沙；宝瓶口——引水工程。
3、功能：防洪、灌溉、水运等。
4、影响：（1）使成都平原成为沃野，变成天府之国；（2）两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
第8课 百家争鸣
1、诸子百家的主张：
学派
人物
主要思想（主张）
代表性言论
道家
老子
①顺应自然；
②事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；③主张无为而治。
道法自然
塞翁失马，焉知非福
民之难治，以其上之有为
庄子
顺应自然和民心，追求精神自由，保持独立人格
儒家
孔子
政治主张：
①核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”。
②主张为以德治国。反对苛政
教育主张：
创办私学，主张“有教无类”（对所有人一视同仁）
①己所不欲勿施于人
②为政以德，譬如北辰
③道之以德，齐之以礼，民有耻且格。
孟子
①实行“仁政” ②提出“民贵君轻”
③反对一切非正义的战争
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫也
荀子
“礼治”，明确尊卑等级
墨家
墨子
①主张“兼爱”“非攻”
②贤人治国 ③提倡节俭
天下兼相爱则治，交相恶则乱
法家
韩非
①治国要法术势结合
②反对空谈仁义，以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。
③主张改革
事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。
2、百家争鸣的原因：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。
3、百家争鸣的影响/意义/作用：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
4.如何对待传统文化：取其精华、去其糟粕，批判继承。
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固（封建社会）
第9课 秦统一中国
一、秦灭六国：
1、秦统一全国的原因（条件）：
①人民希望结束战乱；（一股潮流：统一是大势所趋）
②经过商鞅变法，秦国实力增强；（一次改革：商鞅变法为统一六国打下坚实基础）
③秦王赢政雄才大略、善用人才；（一代雄主：嬴政的雄才大略）
④长平之战后，六国无力抗秦。 （一场胜仗：长平之战后，六国无力抗秦）
2、秦灭六国:(1)时间：公元前230—公元前221年。(2)灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。（特点：由近及远；自东向西）(3)策略：远交近攻。
3、秦朝的建立：
（1）时间：公元前221年。 （2) 都城：咸阳。 (3）开国皇帝：秦始皇（嬴政）。
4、秦统一中国的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、秦始皇巩固统一的措施:
1.政治上：创立了大一统的中央集权制度。
（1）最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽一切军政大权。
（2）中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务。
（3）地方上实行郡县制。（郡县制的意义：开创了我国历代王朝地方行政的基本模式，加强了中央集权）
2、经济上：统一货币，用圆形方孔半两钱；统一度量衡（意义：有利于经济的交流与发展）。
3、文化上：统一文字，用小篆（意义：有利于文化的交流与发展）。
4、交通上：统一车轨和道路的宽窄，开凿灵渠。
5、军事上：开凿灵渠，开发岭南，北击匈奴，修筑长城（西起临洮、东至辽东）。
6、思想上：焚书坑儒。
三、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。
四、评价秦始皇（一分为二、全面评价）
功绩：①完成国家统一；有利于人民生活安定，符合各族人民的共同愿望。②创立中央集权制度；对我国历史产生了深远影响。③统一文字、货币、度量衡；促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一。④筑长城，修灵渠。加强了对边疆地区的开发。过失：①焚书坑儒；钳制了思想，摧残了文化。
②沉重的赋税，繁重的兵役和徭役、严酷的法律， 给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难。
第10课 秦末农民大起义
一、秦朝的暴政：
1、秦朝灭亡的根本原因：秦的暴政。
2、秦朝的暴政表现在：
（1）赋税沉重；（2）繁重的徭役和兵役；（3）刑罚残酷；（4）焚书坑儒；（5）秦二世的统治更加残暴。
3、秦朝暴政的影响：秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）
1、爆发的原因：①遇雨误期（直接原因）。 ②根本原因：秦的暴政。
2、爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。 3、口号：“王侯将相，宁有种乎”。
4、政权：建立“张楚”政权，陈胜称王。5、结果：被秦军镇压，起义失败。
6、地位/意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，沉重打击了秦王朝，鼓舞了后世劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、秦朝灭亡
1、项羽：公元前207年——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（成语：破釜沉舟）
2、刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。（约法三章）
四、楚汉之争：
1、时间：公元前206年--公元前202年 (四年楚汉之争)。2、双方：项羽（西楚霸王）和刘邦（汉王）。
3、目的：争夺帝位。4、结果：刘邦胜利。5、主要战役：垓下之围（成语：四面楚歌、霸王别姬）。
6、刘邦胜利、项羽失败的原因：
（1）原因：项羽刚愎自用，失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人。
（2）启示：得民心者得天下，失民心者失天下。
第11课 西汉建立和文景之治
一、西汉的建立
1.西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。
2.汉初的社会状况：经济凋敝，社会动荡不安。3.原因：秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、楚汉之争）。
4.汉初面临的首要问题：如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝。
二、休养生息政策：
1.原因：汉初经济凋敝，社会动荡不安；汉高祖吸取秦朝暴政速亡的教训。2.目的：为了巩固政权和稳定社会局势。
3.汉高祖采取的措施：①让士兵还乡务农。（兵皆罢归家，解甲归田）②将奴婢释放为平民。
③鼓励农业生产。④轻徭薄赋。
4.影响/结果：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。
三、文景之治：
1.文帝、景帝采取的措施
①注重农业生产，以农为本。②减轻赋税和徭役。③“以德化民”，废除严刑峻法。④提倡勤俭治国。
2.结果：出现了“文景之治”的治世局面。
3.文景之治表现：政治清明，经济发展，人民生活安定。国力增强。
4.补充：文景之治为汉武帝巩固大一统奠定了经济基础。
四、秦亡汉兴的原因和启示：
秦亡原因：统治者统治残暴，社会矛盾尖锐。
汉兴的原因：统治者吸取了秦亡的教训，实行休养生息的政策，以民为本，重视农业，轻徭薄赋。
启示：得民心者得天下，失民心者失天下，以民为本，重视民生。
第12课 汉武帝巩固大一统王朝
措施
作用
政治
①实施推恩令（主父偃的建议）☆
②建立刺史制度
削弱了诸侯势力，加强了中央集权☆
文化
①罢黜百家，尊崇儒术（董仲舒的建议）☆
②在长安兴办太学
使儒家学说成为正统思想，使忠君守礼的思想成为大一统的精神支柱，从此儒学居于主导地位☆
经济
①把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 ☆
②实行盐铁官营、专卖 ☆③统一调配物资，平抑物价④注重农业生产，重视兴修水利，治理黄河
使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础
民族关系
张骞出使西域
军事
派卫青、霍去病北击匈奴 ☆
匈奴再无力与西汉对抗
1、汉武帝改革的目的：加强中央集权，巩固统治，维护统一。
2、汉武帝政治方面改革的原因：西汉初，诸侯（七国之乱）和地方豪强两股势力威胁中央，导致社会秩序混乱。
汉武帝经济方面改革的原因：富商大贾控制了国家的经济命脉，且不关心国事。
汉武帝思想方面改革的原因：“无为而治”的政策，导致诸子百家学说在社会上流行，诸子作为宾客依附诸侯，时常批评皇帝的政策。
3、汉武帝巩固大一统措施的作用 ：汉武帝时从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
4、汉武帝和秦始皇的异同点：
同：都加强了中央集权；都统一货币，加强对经济的管理；都促进了各地间经济的交流；都统一了思想；都稳固了北部边疆；都促进大一统局面发展（秦汉时期阶段特征）
异：秦始皇铸造秦半两，汉武帝铸造五铢钱；秦始皇以法家思想为治国思想，汉武帝用儒家思想治理国家。
5、评价汉武帝：西汉雄才大略的皇帝。
功绩：①颁布“推恩令”削弱诸侯势力，加强中央集权；
②重视农业，兴修水利促进农业的发展；统一铸五铢钱和盐铁官营，有利于增加政府的财政收入；③派卫青霍去病打败匈奴，使北部边疆得以稳固。过失：北击匈奴，大肆征兵征税，加重人民负担;“尊崇儒术”，钳制人民思想。
6、比较汉武帝和秦始皇对儒学的态度：
秦始皇
汉武帝
态度
焚书坑儒
罢黜百家，尊崇儒术
效果
没有达到统一思想的目的，反而激化了社会矛盾
使儒家思想成为正统思想，使儒学居于主导地位
目的
都是为了加强思想控制，加强中央集权、巩固统治
实质
都是文化专制政策
第13课 东汉的兴衰
一、东汉建立
1.西汉的灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。
2.东汉建立：公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。
二、兴盛：光武中兴
1、光武中兴出现的原因（措施）：
①释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚；②合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏；
③允许北方少数民族内迁。2、影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
三、衰落：
（一）外戚宦官交替专权（东汉中后期政治特点）
1、原因：东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政。2、影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。
（二）黄巾起义
1、原因：①外戚宦官交替专权，朝政腐败；②自然灾害频繁。2、概括：184年，张角领导农民起义爆发。
3、口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”4、特点：①利用宗教太平道；②有组织、有准备。
5、影响：沉重打击了东汉统治，是东汉衰亡的直接原因。
第14课 沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
第一次
第二次
时间
公元前138年
公元前119年
目的
联络大月氏夹击匈奴
加强与西域各国的联系
结果
使汉朝了解到西域的各国情况
促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来
意义
①加强了西汉与西域间的联系和经济、文化交流。②为西汉管理西域奠定基础。
③为开通丝绸之路奠定基础。
1、张骞通西域遇到了哪些困难？我们应该学习他的哪些优秀的品质？
（1）恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等。（2）坚持不懈、报效祖国、不畏艰险、不屈不挠。
2、为什么张骞出使西域的举动被称为凿空？
张骞第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来，所以称为“凿空”。
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）：
（1）开辟时间：汉武帝时。
（2）路线：长安——河西走廊——西域（新疆地区）——中亚——西亚——欧洲（大秦）。
（3）汉朝传到西域的物品有：丝绸、漆器，技术有开渠、凿井、冶铁等。（手工业品和技术）
从西域传入中国的物品有：良种马、香料、玻璃、宝石，植物有：核桃、葡萄、石榴、苜蓿，文化有：乐器和歌舞等。（动植物品种、艺术、奢侈品）
（5）地位/意义/作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。（简化版：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，促进了中外经济、文化交流）
2、海上丝绸之路（汉武帝时）：
（1）路线：①山东沿岸——朝鲜、日本
②中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡
三、对西域的管理：
1、西汉：设西域都护(1)时间：公元前60年。(2)意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权（从此新疆成为中国不可分割的一部分）。
2、东汉：班超经营西域（1）东汉明帝时，派班超出使西域。（意义：使西域各国重新与汉朝建立联系）
（2）班超派甘英出使大秦（但甘英没有到达大秦，只到达了安息）。
（3）班超死后，他的儿子班勇再次出使西域。
第15课 两汉的科技和文化
一、两汉科技文化成就
领域
时代
成就
造纸
西汉
发明造纸术
东汉
蔡伦
成就：改进造纸术。意义：①便利了典籍的流传；②促进了世界各地文化交流与传播；③是中国对世界文明的巨大贡献。
医学
东汉
张仲景
被称为“医圣”。①著有《伤寒杂病论》；②提出了“治未病”思想，提出预防疾病；
③是中医临床理论体系的开创者。
华佗
①能实施外科手术；②他发明了“麻沸散”；③创编出“五禽戏”，可强身健体。
历史学
西汉
司马迁
编写了《史记》体例/地位：中国第一部纪传体通史；范围：记述了从黄帝到汉武帝的史实；
特点:公正记事、秉笔直书、文笔优美；具有很高的史学价值和文学价值
宗教
东汉
道教
张角创立了太平道；张陵创立了五斗米道
西汉
佛教
①创立：公元前6世纪，古印度，乔达摩·悉达多（释迦牟尼）②教义：众生平等
③传入中国：张骞通西域之后（西汉时期），通过丝绸之路传入中国
二、两汉时期科技文化繁荣的原因
（1）国家统一，社会安定； （2）经济发展； （3）民族交往频繁； （4）中外交往频繁；
（5）对之前的科技文化成就的继承和发展； （6）统治者重视。
第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合（时代特征）
第16课 三国鼎立
一、官渡之战和赤壁之战
战役
官渡之战（200年）
赤壁之战（208年）
双方
曹操vs袁绍
曹操VS孙刘联军
特点
以少胜多 （曹操胜利）
以少胜多（曹操失败）
影响
为曹操统一北方奠定基础
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
原因
①政治:挟天子以令诸侯,重用人才
②经济:实行屯田,重视农业
③军事:才能出众,战术得当
④袁绍不善用人,骄傲轻敌
①曹军来自北方，不习惯水战。
②曹操骄傲自满，战术失误
③孙刘联军战术正确。
④当时统一全国条件不成熟。（根本原因）
启示
①谦虚谨慎，骄傲必败。②重视利用自然条件。③团结可以战胜强大敌人。
相
同
点
①都发生在东汉末年。
②都是以少胜多。
③取胜的原因都有战术得当,而失败都是指挥者骄傲轻敌、指挥失误。
④都产生了深远的影响。官渡之战为曹操统一北方奠定基础，赤壁之战为三国鼎立奠定基础。
二、三国鼎立的形成
国号
建立者
时间
都城
魏
曹丕
220年
洛阳
蜀（蜀汉）
刘备
221年
成都
吴
孙权
229年
建业
1.三国鼎立局面正式形成的标志：公元229年孙权称帝，吴国建立。
（易错易混：为三国鼎立奠定基础的是赤壁之战，标志着三国鼎立形成的是吴国建立）
2、对三国鼎立局面的评价（意义）：形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件。
三、三国经济的发展状况：
（1）魏国：重视农业实行屯田，兴修水利（工具翻车）。（意义：促进了北方经济的发展）
（2）蜀国：诸葛亮注重改善同西南地区少数民族的关系。（意义：加速了西南地区的开发）
（3）吴国：①开发江东，造船业发达（意义：发展了海外贸易）
②230年，孙权派卫温率船队到达夷洲。（意义：加强了大陆与台湾的联系）
四、补充
1、三国鼎立是历史的倒退还是进步？
三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年以来军阀混战的局面，实现了局部统一，有利于经济的恢复和发展，为此后走向统一奠定了基础。所以是历史的进步。
2、如何评价曹操
评价历史人物一定要客观公正，一分为二，全面评价，看他是否推动了社会历史的发展；
曹操的性格凶残、阴险、奸诈。但曹操统一了北方，促进了北方经济发展。总体来说，有利于东汉末期的局部统一。所以曹操是一位杰出的政治家、军事家和诗人。
3、历史发展趋势
在中国历史发展的过程中，分裂只是暂时的。统一是历史发展的必然趋势。
第17课 西晋的短暂统一和北方民族的內迁
一、西晋的兴亡
1、建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。2、统一：280年，西晋灭吴，实现了统一。
3、政权特点：统治阶层奢侈腐化、政治腐败、唯利是图、追求享乐。4、衰落（转折点）：八王之乱。
5、灭亡：316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。
6、西晋短期而亡的原因：
①统治集团奢侈腐化；②八王之乱，耗竭国力；③民族矛盾严重，内迁的少数民族起兵反晋。
7、西晋短期而亡的启示：
①提倡节俭，反对奢侈浪费；②以民为本，爱惜民力；③正确处理好民族关系，缓和民族矛盾。
二、八王之乱
1、原因：①统治阶层奢侈腐化、政治腐败；②分封同姓诸王，封王势力过大；③晋惠帝昏庸无能。
2、爆发；晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。
3、地点：主要在洛阳一带。
4、八王之乱的影响：
①西晋从此衰落；（西晋由盛转衰）②形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
三、人口迁徙
1、北方游牧民族的内迁
（1）时期：东汉、魏、晋时期。
（2）五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
（3）路线：①氐族和羌族，由西南东迁入陕西关中；
②匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；
③鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。
2、人口南迁
（1）原因：为逃避北方的战乱。（2）时间：西晋末年以来。
（3）主力：中原人口。（4）迁往地：主要分布在长江中下游地区，部分到达岭南一带。
3、意义：促进了北方民族交融和江南地区的开发。
四、北方政权
1、十六国：4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。
2、前秦建立与统治：
①4世纪后期，氐族人建立的前秦逐渐强盛，并统一了黄河流域。
②苻坚任用汉人王猛为丞相，整顿吏治，厉行法治，加强集权，提倡儒学，使前秦境内胡汉之间的对立和矛盾有所缓和。
第18课 东晋南朝时期江南地区的开发
一、东晋的兴亡
1、东晋的建立：317年，司马睿建立东晋，定都建康。2、政权特点：王与马，共天下。
3、兴盛：淝水之战后，统治局面相对稳定，东晋经济得到发展. 4、灭亡：420年，东晋灭亡。
二、南朝：420—589年，出现宋（疆域最大）、齐、梁、陈四个王朝，定都建康。
三、江南地区的开发
1、江南地区开发的原因：
①北方人南迁，带来大量劳动力和先进的生产工具和生产技术（根本原因）
②江南自然条件优越 ③南方社会比较安定 ④南北方人民共同努力 ⑤南方统治者重视
2、江南地区开发的影响：促进了南方经济发展，为经济重心南移奠定了基础。（南方虽然开发，但总体上仍落后于北方）
3、江南地区开发的表现：
（1）农业：开垦荒地，耕地面积增加，兴修水利。农业生产技术改进，实行麦稻兼作，农业多种经营。
（2）手工业：手工艺快速进步。缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。
（3）商业：商业发展，城市繁荣。建康(南京)成为最为活跃的大都市。
关系：农业和手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。
4、江南地区开发的启示：①引进人才②引进技术③社会安定是经济发展的基础④促进区域间合作交流⑤政府大力支持
第19课 北魏政治和北方民族大交融
一、淝水之战
1、背景：①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。
②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权，统一了黄河流域。
2、概况：
（1）时间：公元383年。 （2）作战双方：前秦与东晋。
（3）结果：东晋胜利。（以少胜多）
（古代以少胜多著名战役：巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战）
3.淝水之战的影响：
（1）淝水之战以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。
（2）东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
4、前秦苻坚失败的原因：
（1) 从前秦方面看：苻坚骄傲轻敌；前秦军队内部有民族矛盾，军心不齐，指挥不当，战线过长。
(2）从东晋方面看：东晋团结一致，不畏强敌，奋勇抗战，指挥得当。
启示：决定战争胜负的关键不是力量的强弱，而是人心向背、战术得当等；内部团结对于一个政权的成败具有重大意义。
5、与淝水之战有关的成语或典故：投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳、东山再起。
二、北魏孝文帝改革
背景
（1）4世纪后期，鲜卑族拓拔部建立北魏；
（2）439年北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面
目的
①移风易俗；②巩固统治（根本）
措施
①迁都洛阳
②推行汉化：说汉语，穿汉服，改汉姓，与汉族通婚，实行汉制
性质
封建性质的改革
意义
①促进了民族交融②增强了北魏的实力
特点
①以汉化为核心②全面改革③自上而下
1.你从孝文帝身上学到了什么？
学习他顺应历史潮流、坚持改革、积极进取、拥有智慧、以身作则的精神和优秀品质。
2.如何评价孝文帝改革？我们应该怎样评价北魏孝文帝？
评价：北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合，促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。
★★3.列表对比商鞅变法与北魏孝文帝改革
商鞅变法
北魏孝文帝改革
相同点
过程
都遇到了守旧势力的反对和阻碍
结果
都取得了成功
影响
都促进了政权的封建化
不同点
侧重点
侧重于富国强兵
侧重于制度的更新、迁都和移风易俗
目的
为了实现国富兵强，在兼并战争中取得优势地位
为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状态，加强对中原的统治
相同作用：顺应历史发展的潮流，为实现国家统一奠定了基础。
论点：北魏孝文帝改革推动了社会的进步
论述：迁都洛阳以后，鲜卑统治者接受了汉族先进文化制度，大大加速了北魏政权的封建化进程，对北魏社会政治生活乃至整个中国历史产生了深远的影响。通过说汉话、穿汉服、与汉族通婚等一系列汉化措施，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治，更促进了民族的交流和大融合，为结束长期分裂局面，重新走向国家统一奠定了基础。
综上所述：北魏孝文帝改革促进了民族交融，也增强了北魏的实力；并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
三、北方地区的民族交融
1、时期：北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。
2、民族交融表现：
经济方面
少数民族由从事畜牧业生产转变为从事农业生产。
汉族人民学习少数民族的畜牧经验
政治制度
北朝统治者与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。
文化方面
西晋时期，内迁各族大多已使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语成为北方主要的通用语言。
民族心理
“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少
3、民族交融的特点：民族关系有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于缓和。
4、民族交融的影响：为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
★★三国两晋南北朝时期统一北方的政权：曹魏、西晋、前秦、北魏、北周。
第20课 魏晋南北朝的科技与文化
类别
朝代
代表人物
成就
农学
北朝
贾思勰
著《齐民要术》，我国现存最早的一部完整的农书。
数学
南朝
祖冲之
①数学：把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，②天文：制定《大明历》③机械制造：制造了指南车、水碓磨、千里船。
书法
东晋
王羲之
代表作《兰亭集序》，书法特点是“飘若浮云，矫若惊龙”，被誉为书圣。
绘画
东晋
顾恺之
代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》
雕刻
北朝
山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟
★★魏晋时期科技文化繁荣原因：经济繁荣，江南地区开发（根本原因） ； 民族交融，各民族经济文化交流 ； 中外交流频繁
★★魏晋时期科技文化发展的特点： 文化多元 ； 灿烂辉煌 ； 承上启下
