在高一的学习过程中，总有些问题让学生难以理解，在运动的描述过程中，有关运动的概念需要辨析，其中比较重要的概念容易出错的问题就是加速度概念的理解。
加速度
定义：加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值
意义：描述速度变化的快慢
别名：速度变化率
矢量：具有大小和方向
决定加速度的因素：合力
与速度的关系：与速度没有直接的关系，间接的关系
在直线运动中，如果速度增加，加速度的方向与速度的方向相同，
如果速度减小，加速度的方向与速度的方向相反。
反过来亦然。
速度为零，加速度可能很大，速度很大，加速度可能为零，速度大小和加速度大小没有直接的关系。
相关例题
1.下列所描述的运动中，可能的有（）
A．速度变化很大，加速度很小
B．速度变化方向为正，加速度方向为负
C．速度变化越来越快，加速度越来越小
D．速度越来越大，加速度为零
2.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ）
A．加速度增大，速度一定增大 B．速度的变化越快，加速度一定越大
C．速度的变化越大，加速度一定越大 D．速度为零，加速度可以不为零
一 忽略次要因素，突出主要因素
实例 质点模型的建立
二 比值定义
通过熟悉的概念通过作比得到新的物理概念，得到新的物理意义
比如 速度，加速度的概念的建立
三 微元的思想
通过无限分割的思想，把复杂的问题简化成简单问题的积累。
比如，匀变速直线运动的位移通过微元的方法，转化成很短时间内的匀速直线运动的位移，然后积累去运算。得到新的位移公式。
例下列关于物理思想方法说法不正确的是（）
A．研究地球公转时把地球看成质点是一种理想模型法
B．加速度的定义a＝应用了比值法
C．据速度定义式v＝，当Δt极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了替代法
D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法
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