强调句在初中刚刚接触，到了高中会进一步学习，是非常重要的语法模块，今天安颖老师就强调句在初中应该掌握的内容做一个简单的梳理。
首先，我们要了解什么是强调句，例如：
It is not only blind men who make such stupid mistakes.
决不只是盲人才犯这样愚蠢的错误。
It was the goat’s eyes that he had seen in the darkness.
他在黑暗中看到的就是这只山羊的眼睛。
从上面两个例句我们可以看出强调句的特征是：把”It be…that…”从句中划去，所剩 的正好是一个完整的句子。例如 上面第一句经过处理后就成了： Not only blind men make such stupid mistakes.
它的意思仍然是完整的，只是强调意味已经失去。实际上”It be…that…” 只不过是一个框架而已，它的各 部份在句子中均不担任成份。强调句通常可用来强调句子的主语、宾语、状语。但强调状语时， 有几个方面是必须注意的：
困扰多数同学的重难点语法——强调句考点解析，看这一篇就够了！
If it rains,we won’t go out.
如果下雨，我们就不出去。
We’ll try to finish the work in time though we are short ofman power.
虽然我们缺乏人力，我们还是要设法按时完成这项工作。
不能强调为：
It is if it rains that we won’t go out. It is though we are short of manpower that we’ll try to finish the work in time.
2.强调句可强调because引导的原因状语从句，但不可强调 as,since引导的原因状语从句，例如：
I do it because I like it.因为我喜欢，我才干。
可强调为：
It is because I like it that I do it.
下面这个句子则不可以强调：
Since no one is against it,we’ll adopt the proposal.
既然没有人反对，这个议案我们就通过了。
3.强调句可强调so that引起的目的状语从句，但不能强调so that 引起的结果状语从句，例如：
The six blind men asked the driver to stop the beast so that they could have a “look”.
六个盲人要求赶象人让这头巨兽停下来，以便他们能”看一看”。 可强调为：
It was so that they could have a “look”that the six blindmen asked the driver to stop the be ast.
下面这个句子则不可以强调：
He didn’t plan his time well, so that he didn’t finish the work in time.
他没有把时间计划好，结果没有按时完成这项工作。
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4.对由until引起的短语或从句强调，要注意否定前移，例如：
I didn’t learn it until yesterday.
直到昨天我才知道这件事。
写成强调句型应该是：
It was not until yesterday that I learned it.
What we need is more time.
我们需要更多的时间。
我们可以用对待It-type强调句的方法，把”What…be…”作为一个框架而划 去，所剩的也是一个完整的句子 ：We need more time.
不同的是，what和be在句子中都可以担任成份。上面这个句子可以看成是 What引导一个主语从句，而be则 是系动词，后接表语。
Wh-type强调句可用来强调主语、宾语、表语，例如：
But what surprised me most was to see some of the villagepeople seated on the benches at the end of the room.
然而，最使我奇怪的是看到村子里的一些人坐在教室后头的长凳上。
But what he was really interested in was beautiful paintings.
但是他真正感兴趣的是美丽的画。
What I feel is hungry.
我所感到的就是饿。teacheray.com
wh-type强调句还可以通过使用代动词do来强调句中的谓语动词或作宾语 补足语的非谓语动词，例如：
What I did was (to) turn off the tap.
我所做的就是把水龙头关了。
What I want you to do is (to) clean the room.
我要你做的就是打扫房间。
注意，这一句型中be后面作表语的不定式可以省略to，如果所强调的动词 是进行体，那么be之后用-ing形 式和它相配，例如：
what I’m doing is teaching him a lesson.
我现在这样做是为了给他一次教训。
What-type强调句中的what从句，间或也作表语，例如：
This was what they had posted on the bulletin board then! This was what the black smith was reading!
原来贴在布告牌上的就是这么回事！铁匠在看的原来就是这个！
Wh-type强调句的wh-从句，有时可能是以who,where或when引起的，它们 通常只用作表语，例如：
The headmaster was who I meant.
我指的就是校长。
Here is where the accident took place.
这儿就是事故发生的地方。
(On)Saturday is when the housewivues are busiest.
星期六是家庭主妇们最忙的日子。
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