杨玉娇
今天，我讲的是二年级的第11课《大森林里的故事》，让孩子们自己动手做头饰，演一演大森林里的故事，其中有一个环节是让学生们欣赏各种动植物的图片，随着一张张美丽的图片呈现在孩子面前时，他们都很兴奋，大声地随着相片叫着各种动物的名字。
到了小熊这一张的时候，我想起了我看到的一篇《月熊，请宽恕人类》的文章，讲的是人类给月熊腹插胆汁导流管活体取熊胆汁的事情，我问孩子们：知道不知道有一种药材是熊胆，孩子们，有的说知道有的说不知道，“那你们知道熊胆是如何得到的吗？”孩子们有的说：等熊死后人们就把它的胆拿出来，有的说：是偷猎者把熊杀害后把胆拿走……我摇了摇头，对他们说：“大家说的都不对，是有些人为了利益的驱使，他们把一些月熊养在一个长1.5米、高0.5米的铁笼子，装一只正常的大狗都嫌小，但却是养熊场关押月熊的标准配备。笼顶的铁栅栏是活动的，可以下压至令熊无法动弹以便取胆。难以想象，一头头成年后身高约1.6米、体重近200公斤的黑熊，竟在如此狭小的空间里，度过了十几二十年的岁月。据到过现场的人透露，熊场的工人们为了省力，从不升起笼顶的铁栅栏，于是月熊的生存空间被挤压再挤压。在囚禁的日子里，它们只能采取两种姿势：侧卧或者仰卧。因为无法转身，爱干净的月熊有时只能将粪便排泄在自己的身上。”听到这里，孩子们都惊呼：老师，这太残忍了。
我又说到：“其实更加残忍的还在后面，“活熊取胆”——你可知道，这四个字背后意味着什么？每一头熊，腹部胆囊位置都有一个洞，或结成扭曲的肿瘤，或插有一根金属导管。每天，熊胆汁就从这里一点点流出，伴着剧痛。”说到这里，有些孩子们哭了，说：这是真的吗？这些人为什么这样残忍，那多疼啊！“是啊！孩子们，我们都难以想象月熊在忍受着多么大的痛苦。怎么才能帮帮它？”这时孩子们七嘴八舌的说开了：
“用别药代替熊胆不行吗？这样就没人伤害它了。”
“把那些伤害月熊的坏人抓起来。”
“把它们救出来。”
……
“大家说的非常好，在四川龙桥黑熊救护中心是亚洲动物基金为救助被活取胆汁的黑熊而设立的，显然，这里也是这些饱受折磨的动物最后的安息地。等大家长大了可以去那里看一看，干一些自己力所能及的事，或者可以当一名志愿者来帮一帮那些可怜的月熊。谁可以说一说自己的想法？”
“老师，我真很伤心，月熊好可怜，我想对那些坏人说，不要再伤害动物了，动物是我们的朋友。”
“小动物多可爱啊！要保护他们。”
“保护动物就是保护我们自己。”
……
“孩子们，你们说的非常好，那就请大家从小做起，从我做起，保护动物，不伤害它们，也请大家把今天的内容讲给爸爸妈妈和你身边认识的人听一听，好不好？”
“好！”孩子们回答的异口同声，声音洪亮。
虽然，这节课留给孩子们的时间有些短，但通过这篇文章让孩子们明白了道理并受益匪浅，牺牲点时间我认为是值得的，现在的孩子基本都是独生子女，在家被“众星捧月”的，都有一些自私，漠然，冷淡的毛病，什么事都以自我为中心，不关心与自己无关的任何事，有些事情要让孩子从小养成，善良，有爱心会让他们在今后的成长道路上受益匪浅，我相信人性本善，孩子是一张白纸，你希望他有多么绚丽多彩，全在你怎样描绘。
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