下面这个刷了屏的笑话
你也看到了吧
我的问题是
管娃写作业需要吼,怪谁?
错在妈妈,还是孩子?
答案是:妈
为啥?
因为你有秘籍,却没有使用
陪娃写作业辅导功课真的得靠吼么?
NO
那是你的问题
因为你说的,娃不爱听
你没get到他愿意听的那个点
要想不大吼大叫
孩子也能听进你的话
还得多学点和娃说话的技巧啊!
当硬气功遇到棉花肚
陪娃的妈伤不起
看过武侠片的,还记得这个场景么?
一人拳脚硬朗,使足力气朝对方打一拳。
结果被对方肚子吸住了,犹如打到了棉花上。
带娃也是如此。
你有狮吼功,我有棉花肚。
说到这,我也是一肚子苦水啊!
我家的娃刚上小一,每天陪娃写作业,就是一场战争。
我说:抓紧时间,你看你,半小时才写了8个字。
娃捂紧耳朵:你老说抓紧时间,我一听这个就烦!!!
他字写得不好看。
我说:这个字写歪了,擦掉重写
他气得一扔笔:老是重写、烦死啦!
……
那一刹那,我,满头的火。
压制住咆哮的欲望,转念一想:
换个方法,会不会有改变?
首先是写字慢的问题。
我说:这时间是跑得贼快呀?一会就过去20分钟啦,你写字跑不过时间,他看它得了冠军还在笑!
或者,我离开房间,边走边自言自语:我去准备水果啰,估计要花10分钟(我希望娃完成作业的时间),某个小朋友不知道赶不赶得上吃水果呢?
结果,5分钟就写好了!
让他改正写得不好看的字。
一个字的“撇”写得不好看,我说:这个字的腿怎么翘这么高,别人都是正常的,你翘二郎腿肯定不行嘛!
一个字竖得不直,我说:这家伙得颈椎病了么,咋歪在这?
娃开心地自己擦掉重新写了。
对,就是这么神奇,换个说话方式,娃就愿意听了。
因为我的孩子是下面的D天性孩子,而我是个A天性成人。
我的思维方式决定我的说话方式,娃的思维方式决定他喜欢听什么样的话。
话不投机,半句多。
所以,往往你吼得半死,娃不领情,还觉得委屈死。
那么,关键问题来了。
我们怎么知道孩子喜欢听什么样的话,喜欢怎样的沟通方式呢?
一切由孩子的天性决定。
天性不同
孩子喜欢的沟通方式也不同
不了解ABCD天性划分的同学
可回复“天性”获取介绍文章
了解天性但不了解如何判定的同学
则请回复“判定”
起决定作用的是孩子的思维方式,也就是天性。天性与生俱来,终身不变。
四种不同思维方式即ABCD四种天性,不同天性的孩子,喜欢的沟通方式是不同的。
A娃:讲理、逻辑性强,喜欢听1是什么、2是什么、3是什么……和他说话不用兜圈子,告诉他做到了和做不到的后果各是什么,他们自己会选择。
B娃:服从性高、执行力强。他需要人告诉他是非、对错是什么,做事情需要明确地告诉他程序:第一步做什么,怎么做,什么时候做;第二步做什么,怎么做,什么时候做……只要求他把过程做到位,不要和他强调结果。和他说话,也不用兜圈子,明确的指示,标准统一,不要今天这样、明天那样,要求不统一,他会无所适从。
C娃:情感需求高、情绪化严重。凡事要先让他情绪得到释放了,开心了,则容易顺利进行。对他们一定要多讲情、少讲理,不要动不动用目标管理那套去说他,压他,否则,越吼越压效果越差。
D娃:凡事需要先共情,不喜欢直愣愣的批评。你要他做什么事情,说得话有趣、方法有趣,他就会干劲十足。强压会让他情绪严重反弹,过分关注他细节方面的执行情况,他会格外暴躁。和他说话,抓大放小、举重若轻、幽默风趣,最有用。
四种最容易吼娃的时刻
如何和ABCD娃说话
起床
A娃:我们定好的7点起床,按时起床就能得到一个星星,30个星星就可以换一个变形金刚。
B娃:把闹钟定好时间,放他床头,闹铃一响,自动起床,刷牙洗脸等完成后,在每日行程表上打上√。
C娃:时间到了,妈妈先来个温暖的亲亲、抱抱,“乖乖小猪,要起床啦,昨晚睡得香不香啊,妈妈好爱你啊,给你做了最爱吃的巧克力面包……”能温存多久就多久,然后抓抓后背、挠挠痒痒。
D娃:叫醒前得和娃温存下,比如摸个背,然后说:我们兵分两路,你负责穿衣、刷牙洗脸,妈妈负责做早饭,咱俩出手,天下无敌。把起床弄得有趣点,像个游戏,设置个闹钟,看谁先到门口奶箱里“偷牛奶”,保证他比你起得还早。
写作业
A娃:咱们可是有目标的,你自己决定,好好完成今天的作业,还有妈妈给你买的那本辅导书,20天后就可以得到变形金刚。
B娃:先写字、然后背课文。老师说的,这一笔怎么写的,得听老师的。给他定好顺序,写完了,自己去打个勾。
C娃:我的小宝贝,天天写作业这么累,妈妈给你按摩一下,别太累啦,累了就吃点水果。需要帮忙,就叫妈妈啊!
D娃:老妈去做饭啦,写字、背课文,你自己看着搞定,我儿子棒棒哒,根本不用老妈操心,肯定又快又好地完成。字写得不好,可以说:这个字怎么翘个二郎腿啊,这个怎么矮了一头啊?好玩有趣的说法,他就愿意修改,也不容易闹情绪了。
睡觉
A娃:给他设定一个睡觉的时间范围,教他怎么合理安排时间,劳逸结合才能有更多的精力去超越别人。只要他觉得有理、能接受的事,他会自动自发遵守。
B娃:时间到了,该睡觉了。到点关灯,哪个时间点做什么事,给娃定好,行成习惯后,到点不做他自己会难受。
C娃:我的宝贝困了吧,妈妈陪你上床讲故事吧。上床后,让娃靠着你,亲昵地讲故事、说悄悄话,睡前一定要有一个吻。
D娃:精力旺盛、到点了不愿睡觉。假装打哈欠,打呼噜,再假装惊醒,“嘿呀,刚才我都做梦吃猪头了,太困了,妈妈太可怜了,困得不行了,你陪我去床上躺会吧!”再装作困得不行,让娃帮着扶上床。
批评
A娃:讲道理。妈妈今天要和你说下这个事:你觉得这样做对不对?……事先立场坚定、条理清晰,把事情分析透彻,然后再和娃说,如果孩子狡辩,一定要有理有据地摆事实、讲道理,不能被他带偏。
B娃:义正辞严地告诉他:哪里错了,为什么错?怎么做才是对的。如果娃不服,只要告诉他一定这样就行,必要时可以强压。
C娃:千万不能一上来就劈头盖脸的批评。如果他很伤心、委屈,那就先温和地关心他的情绪:是不是很伤心、很委屈,等他情绪释放了,再让他换位思考。可是问他:如果这事发生在妈妈身上,你该怎么做?很多时候甚至不用这么做,他的情绪得到理解和认同了,他自己就能主动改正错误。
D娃:直接粗暴的批评,会导致D娃的强烈反弹。可以先让他冷静一下,然后站在他的角度理解他:刚才你很生气吧!是的,换成妈妈也会很生气。等他气消了,再和他回顾事情的经过,让他理解哪个地方做得不对。你可以多设些问句:假如是妈妈被别人这样对待了,你觉得这样做对不对?给他思考的时间,再教他正确的方法。在这个过程中,再弄些搞笑、有趣的比喻,D娃就更能接受了。
以上只是举例说明。
以下则是系统的方法:
我们的目标是
不吼不叫
孩子也爱听
懂天性
就可以
认真读到这里的同学
请收这堂免费微课
当下唯一正确的家庭教育
再不了解就晚啦
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一种方法适合所有的孩子?不可能。
那些不考虑孩子差异的“通吃型”教育理念,都是骗人的。
或以偏概全,或自欺欺人。
孙悟空式粗心活跃的孩子,跟沙僧式规矩仔细的孩子,能用同样的标准要求么?
唐僧式理性坚定的孩子,跟猪八戒式黏软温情的孩子,扬长避短的方式,能一样么?
因材施教的“材”,不单单是某项才能,而是内在的“材质”。
区分天性的“材质”,比发现才能更重要。
因为:
不同类型的孩子,教育方法必须有不同。
为什么有些家长那么努力,还对教育一筹莫展,或者把孩子教得毛病多多?
原因就在于:方法和“材质”不匹配。
那些性格有问题的成年人,都是因为,成长期所受的教育,没能顺应天性。
讨厌自己性格的,是被养“病”啦;
性格不招人喜欢的,是被养负啦。
你不希望孩子也这样吧?
或者,你想从天性的角度,更深入地了解自己?
来听课吧:
这堂免费微课,就是要告诉你:
天性怎么划分?
不同天性,需要怎样不同的教育方式?
教育逆了天性,会带来什么样的“病负”性格。
性格“病负”了,要怎么办?
顺应天性的教育,是当下唯一正确的家庭教育方法!
也是解决孩子教育问题和成年人心理问题的关键途径。
顺应天性的教育,来自泡爸的发现。
泡爸
教育学者,知识童书作家
著有亲子教育图书:《你的蜜糖 他的毒药》、《天性》。
18分钟教育演讲:《不一样的天性 不一样的教育》,在腾讯视频的点击数超过300万。
“亲子教育的出发点,是孩子的天性,而不是家长的喜好。”
出于给泡泡讲知识的原因,“不小心”成为作家。已出版《让孩子着迷的中国历史》、《让孩子着迷的中国地理》、《大人孩子都能懂的时间简史》等十多本知识童书。
“好的教育,不是给他世界观,而是带他观世界。”
每个人都有自己的天性,每种天性都有优势劣势。如果家长只从自己的天性喜好出发,给孩子的往往是逆天性的教育。逆天性的教育,制造纠结、矛盾、有问题的性格,也是亲子冲突的主要来源。
了解顺应天性的教育思想,可从泡爸的18分钟演讲视频开始:
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