新版部编人教版二年级下册语文全册教案教学设计 (2018新教材)

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（一家人出去散步，妹妹累了让爸爸妈妈抱，爸爸给了妹妹一根柳枝，当马骑回家去。）

（2）?一匹出色的马?是文中具体指什么？（一根柳枝） 提示：总结全文，可自由总结，可以用自己的话说，也可以用课文的语句，但必须符合文意。

（三）指导写字

1. （课件出示）出示本课生字田字格课件：匹 波 纹 像 景 恋 求 舍

观察生字特点及在田字格中的位臵。

2. 学生在书上描红，完成课后的描红，老师巡视检查指导.

3. 学生在田字格中练习写这些生字，师指导字形结构及笔顺，巡视指导。

4. 实物投影出示，展示优秀的同学作品，师生评议。

（四）课堂回顾，教师小结

这节课，我们认识了乐观、坚强的小妹，还认识了许多生字朋友，下节课，我们再一起学习课文讲了什么。

第二课时