开学在即，有些老师可能就要面临首次接任班主任的工作。
和任课老师不同，班主任需要承担的是一整个班的孩子的责任，他们待在学校的一整天，从安全到学习、从心理健康到人际交往……
不夸张地说，班主任相当于是孩子在校期间的半个爸妈。
面对责任艰巨又事务琐碎的班主任工作，新手老师们难免会有些焦虑。不过，既然任务来了，我们也只有摆正心态接受它：把它一次锤炼和升华自己的机会。
通过班主任工作更加充分实现自己在教育岗位的上的人生价值。而且，这也本身就是一种长远的感情投资，回想你自己的求学经历，能够记起来的也可能就只是自己当初谆谆教导的班主任了。
下面我结合自己从教以来的实践经历和经验，总结了以下开学第一课的班主任任务，与大家共勉。
天下武功，唯快不破
开学之初，学生们刚刚组建成新的班集体，各项班级的规章制度和行为规范，一定要尽快落实，不要给学生太多时间交流沟通，很容易思想涣散，一定要尽快把学生的精力集中到整个班级核心上来。
1、提前熟悉学生，并迅速成立班委会。
我们一般都会提前拿到学生名单，我们可以参照学习成绩，或者以前的老师或者班主任，了解和熟悉学生，开学第一天，就要毛遂自荐，挑选优秀的学生干部，组建班级的领导核心。
2、迅速安排座位。
学生对于自己的位置是非常关心的，有的学生想距离老师近一些，能够认真听课，有的学生希望距离老师远一些，害怕被关注，有的学生喜欢和自己的小伙伴做同桌，等等因素只能让学生夜长梦多，不利于有精力学习，所以要迅速安排座位，不要按照成绩划分，因为开学之初学生都有一些美好的愿景，不能刚开学就被抹杀。
可以按照民主集中制的原则，给学生们一个空白的座次表，自主选择，然后再由班主任和班干部讨论完成最终座次。
3、迅速与家长建立沟通方式或建立平台。
只有家校配合才能孕育优秀的班集体，把班级工作明细化，公开化，能够让家长更好地与老师进行配合，共同教育好学生。可能有的老师会说一些可能条件，没有召开家长会，家长联系不方便等客观理由影响进展速度。
但是，要知道，我们要关注整体，大部分家长会主动和班主任进行交流的，不能只关注于少部分不配合的学生家长而成为自己变优秀的阻碍。
细节决定成败
古语说，老师是人类灵魂的工程师。那么班主任工作更是一个良心工程的体现，是学校德育工作的主阵地，这个工作本身就是一个可大可小，可粗可细的，如果想要把工作做好，就要变得细致。
1、纪律要求，责任到人，细化量化。
不一定需要自己编制一套行为准则，我们只需要参照《中小学生行为规范》就可以，那里就有很明确的纪律要求。
2、卫生工作也要做细。
尤其是第一个星期，班主任一定要教给学生如何打扫卫生，好的卫生环境才会有好的学习环境，“玉不琢不成器，人不学不知道。”很多学生其实是不知道如何打扫卫生的，这就需要给予学生正确的卫生打扫指导和养成良好的卫生习惯。
以点带面
1、给特别的学生“特别关注”。
其实，很多时候我们评价一个班级，更多的还是看它最后的学业成绩，而且从学校领导的角度来说，也是最先青睐的。那么班主任不能代替任课老师行使权力。刚刚收了假，学生们都有个收心的过程，开学第一课，只需要关注学困生或者双差生，给予他们更多的鼓励和支持。
2、安全问题落实到人。
安全问题牵扯的因素太多，因此，需要给任何老师和班主任敲响警钟，可以安排两个班级里面的“安全联络员”，能够更快和更直接的接收到班级的安全信息和安全隐患。
一鼓作气
时刻记得给学生鼓舞士气，尤其是开学第一课的时候，要给予学生足够的信心和希望。
1、设立班级目标，鼓励学生奋斗。我们设立的班级目标一定要切合实际，而且尽量让每一个学生都能感受到集体的力量，教育家马卡连柯说，我尽可能的去要求每一个人，也会尽可能的尊重每一个人。
2、观看励志短片。根据以往的经验，这种班级内播放的短片，一般都给学生留下历久弥新的精力，曾经有个学生参加工作岗位之后，仍然记得当时这段励志奋发的历程。
3、课间操齐声呐喊，设计出响亮而又朗朗上口的班级口号。压力是前进的动力，太多的压力又让学生可能会难以喘息，因此呼喊口号，告诉学生也是一种释放压力的过程，同时，体现出来的班级气势，能够让我们再一次因为集体荣光。
学高为师，身正为范。最后，我们班主任的一言一行，举手投足，都对学生产生潜移默化的影响，有时候，我们对待班主任工作的态度本身就是对于自己学生的一种正面教育，希望以上的经验能够给大家一些启发。
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