思维，望名生义，也可以理解为思想的维度。如同我们这个宇宙和时空是有维度的一样，思想也同样具有维度。借用物理学对多维空间的描述：一维空间是线（无数个点组成的任意线，用一般人的话讲就是只有前后，但是没有左右），二维空间是面（两个一维交叉于一点构成面，这时有了前后和左右，但是没有上下），三维空间是体（在二维基础上多了一个方向维构成体，这时有了前后左右和上下。我们人类就存在于三维空间），四维空间已经超出人类感官的认识，物理学家们认为是在三维空间的基础上多了一个时间轴，也就是A＋X＋Y＋Z，其中A是时间。对于三维空间来说不可逾越的时间，在四维空间已经不是限制。
维度有高维和低维之分，高维能够容纳低维，但低维装不进高维。我们可以在平面（二维）上可以画出线（一维），但是无法在线（一维）中表现面（二维）；我们可以在体（三维）中可以作出面（二维），却不能在面（二维）中创造一个体（三维）……而且随着维度的变化，其概念、逻辑和运动规律等都发生了很大变化。
在读书和构建知识结构的过程中，发现思想的维度也具有上述特点。
人在思想维度低的时候往往只能处理较为简单的事物，对稍微复杂一些的事物就会不得要领，经常出现断章取义、以偏盖全、究其一点而不计其余等现象，同时还存在着抗挫折能力差、惧怕变化、较为感性、好面子、自以为是、偏执、本能地排斥不同观点，容易冲动等问题（有网友说“人们总是把太多的时间用于反驳而不是理解这个世界”；我们经常看到人们讨论问题的时候，往往不是以建设性的态度、从共同把事情做好的基点出发正面立论，而是反面立论，这不对、那不行，反正别人没有自己聪明，就算本人对该怎么做一样没谱儿，也要表现自己的“高屋建瓴”、“深谋远虑”，显得比别人强等，也是这一问题的反映）。随着人的思维从低维向高维发展，人们对复杂事物的理解和把握能力不断增强，表现为适应面不断加宽、抗挫折能力和自我学习能力不断增加、越来越理性、越来越能够容忍和理解不同的意见等。
随着思想维度的提高，我们会发现以前是无解的问题，现在可能变得有解了。就象问小学生：“1－2＝？”时，他们往往会瞪大眼睛告诉你：“这不可能！”当然学过实数的人都知道，1－2可以等于负数。所以听到有人说“这不可能”时就会想，如果他提高思想的维度后，恐怕就不会这样说了。明白了这个道理，就会知道自己认为不可能、不存在的事情是可能或存在的，只不过是自己的思维还没有达到那个维度。（万事皆有可能，不要轻易否定自己还没有认识到的东西）
随着思想维度的提高，我们也会发现以前是矛盾对立的双方，现在可能统一在一起了。就象如果有人告诉你：圆的就是方的，方的就是圆的，既方又圆，是圆且方。这听起像绕口令禅语，有违我们肉眼的所见，不是莫测高深，就是胡言乱语。方形和圆形是二个完全不同的概念，怎么可能同时并存呢？的确，在一个二维平面空间，方形就是方形，圆形是圆形，是方形就不可能是圆形，是圆形就不可能是方形。但是如果看一个三维空间中的圆柱体，我们会发现它可以视为由无数的圆形组成的，也可视为由无数的方形组成的。当突破空间概念的时候，矛盾的变得不矛盾的了。明白了这个道理，就会知道在自己眼中的矛盾，可以通过提高思想维度后予以解决，而不需要采取消灭对立面的方式进行处理。（君子和而不同，不要使用斗争的思想和手段对待与自己不同的东西）
随着思想维度的提高，我们还会发现自己以前眼中的世界，又呈现出了新的变化。人所看到的外部世界，往往是自己内心世界的映射。就象“邻人疑斧”，在他认为是邻居偷了自己的斧子后，他会看邻居的一举一动都象偷了斧子的样子，而且越看越象。一个自私的人会相信世界上的人都是自私的，人做什么事情都是有自己目的的，他不会相信社会上还有无私的人，做事情是为了别人的人。甚至有些有权力的人为了证明自己不黑，他要把别人、把全世界都给抹黑。明白了这个道理，就会知道只有走出思想的低维，才能够认识到天地的广阔。（在更大的背景下考察事物，事物会呈现出新的价值）
思想维度的增加会相应带来思维方式的转变。我们经常可以听到这样一句话：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。这话在某一层面上是有一定道理的。那么是什么决定行为的呢？是人的思维方式。因此要想改变命运，就要先改变思维方式。
思维方式的培养与知识结构的完善有着很大关系。随着知识结构的不断丰富，知识模块之间出现了各种联系，这些联系就体现出了不同的思维方式。知识结构越完善，越接近于客观世界（甚至是宇宙）的结构，那么我们对客观世界（甚至是宇宙）的认识也就越彻底。在这种情况下，我们的思想维度也就越接近于客观世界（甚至是宇宙）的维度，我们的思维方式也就越接近于客观世界（甚至是宇宙）的规律。
建立知识结构的目的是为了解释世界，而不是去改造世界，所以一定要有思维的独立性。不要人云亦云，要经过思考得出结论，而这种思考是遵循客观规律的，而不是为任何权势、压力所左右的；要敢于涉足人们所谓的“禁区”，相信自己的知识结构能够起到“辨真伪，明是非”的作用；要有“只问耕耘，不问收获”、“毁誉不计，荣辱不惊”的态度，沉得住气，静得下心。我们失去的可能是这个世间的利益，但是我们得到的是对宇宙和生命真实情况的了解，我们尽到的是对自己真正生命的责任。
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