2013年合肥公开招聘中小学教师面试指导手册

2013年12月17日15时31分 　 来源： 中安在线

　　面试形式及考察内容

　　　(一)面试的形式

　　合肥市教师招聘考试面试的形式主要为无生上课和答辩两部分。其中无生上课十五分钟，答辩五分钟。2013年合肥市教师招聘考试的面试大体与2012年相同，但个别科目又有所调整，比如，蜀山区幼儿教师面试内容分两部分，第一部分面试内容为教学设计、无生上课和幼儿教育实践，第二部分面试内容为钢琴、舞蹈、绘画三项。又如，包河区有专业技能特殊需求岗位的考生面试内容为无生上课、答辩和专业技能考核。考生一定要在考试前认真阅读所报考地区的招考公告，明确考试内容，做相应的准备。

　　　(二)面试的考察内容

　　1.无生上课

　　无生上课是一种在模拟课堂的情景下展开教学活动，许多问题要自问自答，重难点的揭示穿插在自问自答的模拟教学的过程中，难度大于有生教学，为了得到高分，课堂上要充分展示各种教学技能，提高无生课堂的气氛是关键。无生上课考查以下几方面能力：

　　(1)教材处理能力

　　教师首先要具备的就是准确把握教材的能力，全面深刻理解教材，明确教材的知识结构、理论体系，贯通教材的知识点，熟知教材的内容，并内化为自己的知识储备，做到胸有成竹、知识渊博。教师还应该结合不同的课题，结合学生的认知水平，结合不同的教学环境灵活运用教材。具体来说，包括以下四个评分点：

　　①教学目标明确，体现新课改理念

　　②能发掘教材的能力因素和非智力因素

　　③教学重、难点处理得当

　　④教材处理符合学科特点

　　(2)教学安排能力

　　教学安排能力是指教师能针对学生特点，合理安排教学内容，培养学生正确的情感、态度、价值观。主要考查以下四点：

　　①教学思路清楚，面向全体学生，注重师生互动

　　②重视调动学生的学习积极性，注重学法指导

　　③教法符合内容需要和学生的认知规律

　　④注重“双基”和情感、态度、价值观的培养

　　(3)教学素养

　　教学素养主要是指教育教学过程中，所体现出来的教师的仪态仪表、教育机智、普通话、板书及多媒体的运用等基本素养。具体考查以下几点：

　　①语言生动流畅，教态亲切自然

　　②注意信息反馈，应变能力强

　　③使用普通话教学，板书规范、清晰、工整

　　④注重教学媒体的运用

　　2.答辩

　　答辩一般是几位相关专业的老师、专家根据面试考生的无生上课提出一些问题，同时听取考生个人阐述，以了解面试考生的教育理念、教学能力和对教材的把握，考察面试考生的知识面和应变能力，了解考生对教育发展前景的认识以及对新课程标准的把握。答辩测评要素主要有以下几点：

　　(1)紧扣论题，进行答辩

　　(2)回答问题表达清晰，条理性强

　　(3)善于创设语境，富有表现力，体现教师亲和力

　　(4)答辩内容、密度、语速适中