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4月27日18时10分许，陕西省榆林市米脂县第三中学学生在放学途中遭遇的恶性袭击事件，引起了全社会的关注，无数家长、学生和教育工作者的心，被紧紧地揪着，一时陷入了莫大的哀痛之中。
“4、27”榆林米脂伤害事件的嫌疑人赵某某，男，汉族，1990年1月20日生。经初步审讯，犯罪嫌疑人交代其在米脂三中上学时受同学欺负，遂记恨学生,持匕首杀人，19人受伤害，截至目前，已有9名学生死亡。
美好的花朵还未开放，就已凋零，实在令人心痛难过。是怎样的校园伤害阴影，让28岁的赵某埋下了复仇的种子，一直念念不忘，把凶狠的复仇魔爪穷凶极恶地伸向了一群正处于人生花季的少男少女，让期盼孩子回家的父母肝肠寸断、痛不欲生，让辛勤的园丁心悸着急，让无数的孩子们担惊受怕？血淋淋的惨象牵动着无数心怀美好，热爱生活的善良人的心，纯洁的校园缘何成为埋藏复仇种子的地方?
今天早上，一位学生加我微信，和我也聊起了他的困惑，说他在小学时也曾经遭遇过校园暴力，对自己的影响很大，身心受到伤害，特别想不通，告诉我想和同学们一起拍一个纪录片，让更多的人关注校园欺凌，让更多的孩子们远离校园暴力。
关于校园欺凌，小编也有过类似的经历，小学时的我，在班上是一名沉默听话的瘦弱女生。因为姓马，常常被班上调皮的男生取上带姓的侮辱性的外号，“马驹马驹”地叫着。记得小学四五年级时，我的同桌是一名身材高大的男生，他是班里的娃狼，小霸王，他经常攥起自己又硬又有力的拳头捶打女生。 他攥起的拳头上凸起的骨头尖捶打在我的后背上，现在想起来都觉得真得好痛好痛呀！那时的我没想着去告白老师，只有默默地含着泪承受。
高一的一个清晨，下早操后我回到教室，发现自己书桌里的书包不翼而飞，那可是平时节约简朴的妈妈给我买的生平第一个书包！一时间，没了书包和学习用具，我难过伤心，无所适从。
女儿求学的过长中，这样的事情也屡屡发生。记得她小学、初中时候，好多次回家，哭着向我告白，自己在学校被谁谁谁欺负了。针对这样的情况，心疼之余我只能告诉女儿，以后遇到这样的事，要及时告诉老师，平时记着和这些淘气捣蛋的厉害学生保持距离。
一直以来，校园欺凌事件屡禁不止，有的让人看了触目惊心。校园欺凌事件严重影响了学们的正常生活和学习，严重威胁到学生的身心健康。那么怎样才算校园欺凌，校园暴力？我们对待校园欺凌事件要有怎样的反思？如何更好的有效的制止校园暴力事件的发生？
什么是校园欺凌？
校园欺凌指的是一种长时间持续的、并对个人在心理、身体和言语遭受恶意的攻击，且因为欺凌者与受害者之间的权力或体型等因素不对等，而不敢或无法有效的反抗。校园欺凌的欺凌者可以是个人，也可以是群体，透过对受害人身心的压迫，造成受害人感到愤怒、痛苦、羞耻、尴尬、恐惧，以及忧郁而校园霸凌所带来的伤害往往是不可逆转的。校园欺凌不只发生在校园，因同侪而起的校园欺凌也可能发生在校外，甚至在互联网上。
近年来，随着互联网的普及，校园欺凌事件越来越多进入人们视野。在百度输入“校园暴力事件”，弹出的事例不胜枚举。
江苏无锡女生遭羞辱、打耳光、扯头发被围观哄笑。2016年1月11日晚上，两段共长达3分钟的视频在微信朋友圈里疯转，在视频中，一名女生在宿舍角落里遭到数名女生持续捏脸、打耳光、扯头发，甚至是砸椅子。施暴及围观女生竟然时不时哄笑奚落，并且满嘴脏话，一位围观者还进行了拍摄。
西安某学院17岁女生遭同宿舍5名女孩群殴。2016年5月19日，17岁女生小宜看到陌生人靠近，就会浑身发抖，蜷缩起来说“别打我”，而她这样的反应，只是因为连续两次遭受同宿舍5名女孩的群殴。
福建漳州市龙海四中一男生被同学围在厕所轮番殴打。2016年11月21日，一段14秒长的视频在龙海网友的微信朋友圈传开了。视频中，一名身着校服的男生被同学轮番施暴。殴打的过程让人心疼：有的用脚狠踹男生的背部，有的用拳头打男生的头部，有的则从侧面用脚踢男生的脑袋，还有一人手持一件硬物从一侧不时上前抽打。蜷缩在地的男生没有还手之力，因招架不住密集的拳打脚踢，只能死死地用手护住头，没有吭声。
北京中关村二小校园欺凌事件：据中国之声《新闻晚高峰》报道，一篇题为《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO》的文章曾刷爆朋友圈。北京中关村二小一名学生家长在文中称，孩子长期遭到同班两名同学的霸凌，2016年11月24日更是被两人用厕所垃圾筐扣头。事发后，孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状，经诊断为急性应激反应。
2017年11月2日，因殴打同学，脱光其衣服拍摄羞辱视频并传播到微信群，犯罪时未满十八岁的5名花季少女分别被北京市西城区人民法院判处有期徒刑1年、11个月不等。
湖北省嘉鱼县一中学发生校园欺凌事件。2018年1月10日，该校七年级一名学生因同学之间纠葛，为报复本班另一名女生，于下午放学后，邀约本年级其他几名女生，将这名女生带到女生公寓架空层进行殴打。现场有学生拍摄了视频，并在微信上进行了传播。
保定市望都县第二中学发生校园欺凌事件。2018年1月30日，望都县第二中学两名初中生对同班同学进行了掌掴、殴打等。初二学生张某在上午测试结束后，教师集中密封试卷时，组织本班同学侯某在本班教室内对受害者马某用手和塑料质地的双截棍进行了殴打。事件发生后，有人将欺凌发生时视频传到网络。
在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。案件中这些心灵被扭曲的孩子们作的案手段之残忍，实在是令人触目惊心！
校园欺凌的危害
校园欺凌会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。如：恐惧、消沉抑郁、创伤后遗症、忧虑、胃痛、吸毒、酗酒、自残、自杀，自己也成为欺凌者。甚至对常常逃学、对老师不恭敬、寻找黑社会报复。
“校园欺凌”对受害者的伤害不可小觑，受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影长期难以平复。很多学生在遭受欺凌时选择了习惯性的“忍气吞声”，因为畏惧心理，他们希望大事化小，小事化了，寄希望于施暴者发泄了就不再施暴，殊不知，就是这样的一味忍让，反而纵容助长了施暴者的嚣张气焰，让校园欺凌成为习惯，愈演愈烈。
为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”也同样造成影响。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。
“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。
今年全国两会期间，多位代表委员提交了关于校园欺凌问题的建议和提案，希望通过立法手段解决校园欺凌的声音不断。十二届全国人大内司委副主任委员王胜明也表示“全国人大内务司法委员会建议修改《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。
如何让孩子远离校园欺凌？
曾经人们只当成孩子们之间闹剧的矛盾逐渐上升为校园欺凌并越来越引起人们的关注。如何治理校园欺凌成为摆在学校、家长、社会面前的一道亟待解决的难题。
对于校园欺凌的问题，一方面需要依赖家庭和学校对未成年人的不良或不当行为进行教育，另一方面，面对目前校园欺凌事件普遍存在的取证难、认定难的问题，亟需有关部门填补相关问题在实践中所暴露出的法律法规与标准的空白。
政府：
1、完善校园安全管理办法，颁布针对校园欺凌的法律；
2、建立校园安全管理专门机构，设立反校园欺凌专项资金。
3、进行长期的校园欺凌监控。
学校：
1、加强对学生的德育教育，引导学生积极健康成长；
2、加强对学生的生活技能教育和法制教育；
2、关爱学生，完善心理健康教育服务体系；
3、建立完善的校园欺凌干预机制，并长期监控。
家庭：
1、避免暴力行为，注重一言一行，为孩子树立良好的榜样；
2、倾听孩子心灵的声音，重视对孩子的底线教育和品格教育；
3、事发后给予孩子心理支持，并积极配合校方解决问题。
“把校园建设成最安全、最阳光的地方”，不是贴出来的，也不是靠喊出来的。这关乎着每个孩子、孩子身后的每一个家庭、学校、社会、道德、法律等等，样样都不能少，每一方面都需要为此切实负责和担当。
少年强则中国强。为了我们的下一代能够健康成长，为了国家和民族的未来，全社会公众都应承担起自己的责任和义务，从自己做起，做一个有道德的人，做一个善良的人，做一个知法守法的人。
用一句最简单朴素的话来说就是：“保护我们的孩子不受校园暴力的欺凌，同时，也教育孩子不要欺负任何人。
”别让校园欺凌成为青春的一道疤，还孩子们一片晴天！
资料，教育部，
作者简介：小蚂蚁，陕西散文学会会员，滋水美文微信公众平台总编。信奉：生活是一门应该以毕生去学习的艺术和事业，文学最需要真诚温暖的情怀，真实的力量最能引发共鸣！个人微信ID : mxy2722801。
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