不要让孩子的犯错变成欲擒故纵，小不担责大不回头！

        文字：心海导航（微信：xinhaidaohang2)

    我们在崇尚西方国家对孩子快乐教育、快乐学习的时候，不要忽视，他们读中学的孩子还在学我们小学的数学；不要忘记，这些孩子是早早被关在知名大学门外的，这种资本主义国家的社会阶层分化是难以逆袭的。

   中国孩子的寒门出贵子，更应该成为孩子们学习的榜样，而不应该把努力、进取、拼搏的这种最公平的竞争，变着法儿的倾斜到社会的某一阶层，还美其名曰——；更不要忘记，西方一些孩子的快乐成长、自由成长都是受到各种法律法规严格约束的......图片中的美国迈阿密一位7岁小学生，多次击打老师背部，并揪老师头发，警察到来之后就是这样处理的！

     美国的教育对付这些熊孩子的惩罚办法多的是：社区服务、未成年矫正中心、童子军训练营、福利院、少年监狱！一名少年在学校不服从纪律可以称之为犯法，屡教不改被叫的不是孩子的家长，而是警察，这些熊孩子的去处很多。如果孩子在家不听话，父母或监护人会被剥夺监护权，轻者被罚款，重者甚至蹲监狱！对于某些孩子的恶劣行为问题，戴上手铐被推上警车，这比苦口婆心的说教更有震慑力，即震慑了孩子的对错认知和责任担当意识，也震慑了那些护犊子、家庭教育不作为、溺爱孩子不自知的家长。

   对某些孩子错误行为的及时处罚，既是警示教育，又是最及时心智认知的拯救！有时候，对孩子的某些犯错儿，耐心说教和不厌其烦的唠叨教育，看似满满都是爱，又有多少是人为把这种爱变成了真正的欲擒故纵，该让孩子承担的时候只会说教，当感觉说教失控的时候，我们的教育已经定型了孩子的性格，这就是放纵导致明知故犯的人渣性情，甚至人格也出现了问题。等成年了，欲擒故纵，真正擒他的已经变成了警察！

   心海导航经常在我的教育案例文章中重申，一个孩子在成长中离不开被父母保护的港湾，其心智难有真正意义上的“成长”二字，有些孩子即便成年了，也难以走出巨婴心理！从小的纵容到长大成为习惯后，最终的归途难以再让他回头......

   在中国的家庭教育中，孩子犯错儿后最常说那句话就是：他还是个孩子！而在国外，对孩子某些犯错的惩罚，就是因为他还是个孩子。如果后者是通过教育的一种拯救，那么，前者就是一种没有底线的放纵，这些，难道不值得我们的家长和教育去深思吗？

    心海导航不止一次的说过，我们对孩子的真爱，绝对不能变成一种形式主义，更不应该遵循某些口号，教育孩子，家长该作为的事情，学校老师代替不了，可老师在班级该作为的事情，家长永远都代替不了！如果老师没有了对学生的处罚力度，没有了学校规则教育的震慑，可以肯定的说，其实已经架空了父母所有对孩子爱的教育，无论是你的严厉，还是你的耐心，包括你唠唠叨叨的苦口婆心，有很多孩子都已经听不到心里去。

    教育，不能用年龄来否定某些孩子令人发指的行为，只是口头教育，就是真正剥夺了孩子去担当的教育机会，所以说，欲擒故纵是个双面词，做好了就能防患于未然，唱歪了，就真正成了等长大了再法办！如果一个未成年人，过早否定其应该履行社会法则职责的重要性，那么，很多犯罪的年轻化就会成为必然，甚至，他们的心狠手辣连成人都会惊叹不已！

以前的老师不怕学生犯错，任何一个学生，犯错了，老师都能给他承担责任的教育机会 ，所以，那个时候的孩子接受教育是成长！
   事实已经证明，现在的老师最担心学生犯错，一旦犯错就真的不知道让学生如何担责？无论怎样的一种担责或不敢让其担责，都能遭到舆论的一片哗然和口诛笔伐！似乎，学生犯错了，老师的任何一种教育方式都会让自己错上加错。于是，学生的犯错很容易就被“捂住”！所以，现在许多孩子所受到的教育是长大！