一分耕耘一分收获
赵宇辉
本学期即将过去,作为班主任的我们,有责任引领学生走进知识的海洋,学到更多的知识,也有责任为他们在人生的道路上指引方向。通过这一学期,我收获了很多,同时也存在着许多的不足,反思如下:
一.学生习惯
1.在课前,我能提醒学生做好课前准备,注意静息的姿势。上课之前背诵《中小学守则》、古诗、社会主义核心价值观等。
2.上课之前检查书桌内物品是否摆放整齐,作为周围是否干净。
3.课上发言前要先举手,不能随意打断老师的话。
不足之处:
1. 培养学生上课回答问题时声音要响亮、清楚。
2. 课上训练学生的坐姿(坐椅子二分之一的位置,双脚要平放在地面,双手放在桌子上,背部挺直)
3. 每周开学前要收拾好个人卫生。
二.塑造自身,成为学生榜样
小学生对教师有着一种特殊的依赖情感。我们的自身修养、道德素养,一言一行,一举一动,无形之中都会成为学生的榜样。因此,在班级我们也要无时无刻注意自己的形象,做到从点滴做起。
1. 尊重学生,不远离学生。在尊重他们的基础之上还要做到严格要求学生。
2. 平时要求学生做到的,自己首先做到。当我们讲完要保护环境,小学生可能转身会忘,我们看见纸屑时要弯腰随身捡起。
不足之处:
1. 教书育人的同时也不要忘记给自己充电,不断学习,认真钻研教材,努力让学生喜欢上我的课,喜欢学习。
2. 平时要做到关注学生,爱学生,让学生信任教师,鼓励学生。
3. 加强和学生家长的沟通。
一分耕耘一分收获,在耕耘是时候,我们就应该付出辛勤的劳动,收获时才会有满意的果实。
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