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真正毁掉孩子的不是“拖延症”,而是父母这句话,看看你说过没?

'你怎么这么慢,马上要迟到了走快点!'

'你怎么老是慢腾腾的,别的小朋友都走远了,快点跟上!'

'赶紧写作业,写完作业赶紧睡觉,明天还要早起呢!'

赶紧起床、赶紧吃饭、赶紧写作业?你的耳边是否也曾听到过家长这样的催促?

很多时候,家长都已成年人的节奏来要求孩子去学习和生活,当孩子不按父母的要求方式去行动是,家长便会反复催促孩子去做同一件事,孩子刚开始可能会内疚不安,但是,催促时间越多,孩子就会从内疚变成不耐烦,最后上升为反感、讨厌激发孩子逆反心理,越是被父母催促的孩子,其反抗心理就会愈发高涨。

教育,有时候就是慢艺术,做父母的不能急,也不能催,只有父母淡定了,孩子才有机会按照自己的生命轨迹去长大。

心理学家表示:只有给足孩子时间去思考、去体验,他们才能从实际生活中明白,自己是谁,要做些什么。孩子也会讨厌麻烦和问题,如果知道是自己拖延导致的问题,自己也会反思和想办法,然后调整自己的内在状态。倘若是一直按照父母的节奏,匆匆忙忙地做每件事,孩子永远也弄不明白什么事是自己的,什么事是别人的;一旦生活出现问题,他不会意识到这是自己的责任,而会怨恨催促者。

就算赶时间,家长也可以试着这样做,比催促更管用:

一、 脆弱式表达,将'你快一点'变成'我希望……'

'你快一点吃饭,马上校车就要来了。'变成'妈妈希望你十分钟以后可以吃完饭,然后我们有三分钟的时间下楼,这样就来得及坐校车。'在家庭教育当中,脆弱式表达,会让孩子更了解父母的心意和需求,能引发孩子自觉的合作。用强迫式或者紧迫式地表达,则会让孩子产生内疚感,觉得自己不够好,从而引发孩子消极抵抗、做事被动。

二、给孩子自主选择的机会

'如果你晚上八点半完成作业,你就有半个小时的时间做自己爱做的事;如果是八点完成作业,你就有一个小时可以自由支配;如果你是九点完成作业,就没有自由安排的时间了。你会难过,妈妈也会惋惜。'告诉孩子行动快慢的后果,这种提醒最好能够放手,让孩子自己去想后果。

三、坦诚地表达自己的感受

别指望催促孩子,就能得到自己想要的结果,孩子不能在有情绪的状态下去理解父母的情绪。父母坦白而直率地把自己的感受告诉孩子,当父母这样做的时候,孩子是愿意体谅父母需求的。

教育孩子切不可揠苗助长,也不要一味以成年人的行为和思维要求孩子,要给孩子留有成长空间,父母陪伴其实就是等孩子慢慢成长,帮助孩子去理解去思考,以自己的节奏去成长!

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