本人是高中语文教师，在平时的教学工作中，也多有学生提出这样的问题，虽然人数并不多（最多的是对现代文阅读和作文感到迷茫的学生），但其实也反映出一些学生的知识欠缺之所在，应该引起语文教师的注意。
2018年的高考，就语文试卷来讲，全国有将会有8套试卷，分别是北京卷、上海卷、天津卷、浙江卷、江苏卷和全国一、二、三卷。（2017年之前一直到2005年，笔者所在的山东省语文试卷也是单独命题，所以2017年全国有9套语文试卷）。
就全国卷来讲，无论是一卷还是二卷、三卷，试卷的结构都是一样的，只不过难度稍有区别。（其实，本人认为，语文的难度还是比较难区别的）
全国卷的语文试题在2017年发生了很大的变化，包括试卷的结构、题型以及分值的分配等。按照2017年高考语文试卷的命题形式和试卷结构，全国卷的选择题分别如下：
1.论述类文本阅读题，3个单项选择题，分值9分
2.文学类文本阅读，1个单项选择题，分值3分。
3.实用类文本阅读，1个单项选择题，1个多项选择题，分值分别为3分、5分。
4.文言文阅读，3个单项选择题，分值9分。
5.古诗鉴赏，1个多项选择题，分值5分。
6.语言文字运用，3个选择题，分值9分。
这样算来，全国卷语文试题选择题共13个（总题量22个），分值共43分（总分值150分），题量与分值分别占比59%和29%。
就以上分析可以知道，如果学生选择题做得不好，可能有很多的原因，比如，文言文的选择题做的不好，语言表达运用（成语、病句、表达得体等）不好，或者古诗鉴赏、论述类文本阅读做的不好，这要具体问题具体分析，也就是说要查找选择题做的不好的具体原因，定位到具体的知识板块，然后根据实际存在的问题和知识缺陷，采取不同的措施。
比如，文言文的阅读，三个选择题的考查内容分别是：断句、文化常识、内容理解（信息的筛选），如果是这三个试题做的不好，那就要分别对断句、文化常识和文章内容的理解知识进行梳理、拓展、训练、巩固，以提高做题的速度、准确性与正确率。
再比如，古诗鉴赏的选择题，虽然数量只有一个，但分值竟然有5分之多，不能不引起考生的重视。
那么，古诗鉴赏的选择题考查的内容一般是什么呢？不外乎两个方面的知识，一个是内容，一个是艺术。要让对诗歌的内容理解不出问题，那就要考生读懂原诗，理解句意，把握主题，而艺术方面的考查，不外乎对表达方式、表现手法、修辞手法、结构方式、语言风格等知识的考查，学生就要具体区分自己到底是在内容理解方面出问题了，还是对艺术手法掌握不牢，在此基础上采取措施，消除知识盲点，提高做题质量。
可以说，选择题与非选择题只是在题型上有一定的区别而已，其实考查的知识，无论是选择题还是非选择题，其核心内容是一样的。如果你的选择题做不好，其实你的非选择题也一定会有问题。因为选择与非选择只是形式不同而已，它不是决定语文成绩高低的决定性因素，只有知识才是决定分数高低的决定性因素。
希望以上分析能够廓清有些同学在语文学习上的模糊认识，扎扎实实去理解把握知识，努力提高自己的成绩。
如果对本人观点有异议，可以留言与本人交流。如果认为本人的分析对您有些许帮助，请您给分人点赞加油！
希望与全国卷考区的所有高考生一起加油，一起进步！
祝大家2018高考取得理想的成绩！
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