“他就是上天派来惩罚我的，迟早我要脑溢血”。
昨天在公众号后台看到一位读者的留言，很扎心。
陪孩子写作业鸡飞狗跳的不止是A娃家庭，但A娃家庭一定是鸡飞狗跳。
这一点，我们是深有体会，看到苹果和她表妹一起写作业真是在那一刻体验到什么是天上人间，人家头也不抬，只听见刷刷的写字声，再看自己的娃，摸脸、抠鼻子、扭屁股，还不时发出抱怨声。
要是说A娃没学习，你似乎冤枉了她，坐在书桌前的总体时间也不少，晚上熬到深夜是常事，邻居还以为我家是学霸，看见我就说，你家学习能吃苦，那么晚灯还亮着，真是有苦难言。正因为A娃这种“无效努力”，也让人觉得他们学习不好可能是智商差。
家长经常咨询，陪学没效果怎么办？就像这位妈妈说的，晚上我在边上坐着陪着都打哈欠，骂也骂了，打也打了，作业怎么就是写不完？是不是老师布置作业太多不合理，结果第二天老师说，就你家孩子作业写得最马虎，错误率高。
A娃家长很困惑，孩子每天看上去非常疲惫，这样陪学丝毫看不到希望。那么，应该如何高效陪学，恐怕是我们家长要思考的问题。
A娃学习磨蹭，浪费了太多时间，其中的无效时间占用太多了，造成这种情况需要具体分析，每个孩子并不完全相同。
会做不愿做。
这种情况，一般孩子的情绪问题比较大，喜欢夸大困难，苹果经常放学一到家就很夸张说：今晚作业多死了！她内心对晚上的作业实际上是没数的，也无法预估需要多长时间才能完成，因为A娃没有时间观念，不懂规划。
这时我们家长先安抚一下她的情绪，让她吃点喝点东西休息一下，我们很难要求她像表妹一样一回家立刻就开工作业，等她吃着喝着很“享受”时，我们就来问具体的作业有哪些，告诉她，我们来分解定时做计划，这个计划里一定不能全部安排写作业内容，要有中场休息安排，吃个零食，玩五分钟游戏都可以，A娃不适合一鼓作气，看到计划表，并不要熬夜，她心理上也放松了，不会再受太多情绪干扰。
不会做磨蹭。
这种情况也是常见的，因为A娃课堂注意力不集中，听课效果差，回家写作业一头雾水，不会写时就发呆走神磨洋工，家长打骂会更糟糕，引发情绪崩溃后浪费的时间就更多。遇到这种情况，如果家长有能力辅导的，可以先不要求孩子写当天作业，让孩子给你复述上课内容，家长发现漏洞，知识点模糊就再讲解一遍，复习之后再写作业，效果就会好很多。
另外，影响孩子写作业效率的因素也不可忽视：
准备工作不足，一会要喝水，一会要上厕所，开始写作业，找不到笔，或者笔没墨水。家长给孩子配备的文具太花哨，甚至有的带有玩具功能，记住越简单越好，孩子面对铅笔的图案都能天马行空。
家里的窗户尽量做到隔音，孩子课桌摆放在那里，一听到风吹草动，就会引发好奇心，桌子上也不要堆满书籍文具，苹果写作业我们只允许她一本书，一个作业本，一张草稿纸（用完再发，否则也成玩具，玩撕纸）。
每个A娃浪费时间的原因不同，家长在陪娃写作业时要不断总结经验，针对性改善，经过一段时间训练，用一张表格记录每天学习花费的时间，节省的时间累积起来，像存款一样可由孩子自己支配，比如她不想学了，想玩一会，就在你这支取时间，这样也能培养孩子一种时间观念。
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