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干货分享!一位A娃妈妈的欧洲来信

大家好:

我是“金小子妈妈“,有一个7岁半男孩,生活在欧洲,孩子几个月前被诊断为ADHD 轻度。因为这个原因我在网络寻找相关信息时,发现了苹果爸爸的公众号,看了不少过来人的经验。

和苹果爸爸沟通后,我愿意把医生诊断报告中有关如何改善学习,组织方面的建议分享出来。家长不妨根据自己孩子,家庭特点,以及不同学校,不同国情,做个参考。红字部分是医生原本报告中标红的。

改善长久注意力(容易分心,疲倦),引导他按步骤去计划事情,改善多动症状是目前的重点(译者:针对我家孩子的情况

l环境中导致分心的噪声因素降到最低点:戴降噪耳机,戴海绵耳塞,在家要尽量有独立的房间学习,在学校要有一个相对安静的地方(譬如周围坐的不是活跃的同学)。戴耳机用最低音量,听音乐学习。(译者:最后一点因人而异,听音乐学习,工作对有些人是干扰,而对另一些人则不会形成干扰,反而能专注。我的前同事就是戴着耳罩听音乐工作的)

l在班级里有一个让孩子觉得自如,舒适的位置很重要 (远离干扰因素。譬如坐在前排可以更关注黑板和老师,坐在一个安静的角落也可以减少周边孩子活动带来的影响)

l给予可视化的指令(而非口头),以方便孩子参考

l让孩子把指令大声复述一遍,并像放电影一样可视化出来(如在脑子里像放电影一样,按顺序想象每一步行动的画面。或写出来,画出来),甚至在执行任务之前,先模拟一遍

l把纸面上的信息,用阿拉伯数字按顺序编号,用荧光笔标注重点(不要用红笔在字下面划线,用荧光笔在字上提醒效果更好)

l允许他用小本子,笔记本之类把听觉信息记录下来。做数学心算,口算时,允许他用笔写中间步骤,允许他打草稿。

l如有必要,在要求他完成一项任务时,分割成几个部分来完成。中间适当休息,

l给他限定完成一项任务的时间(15到20分钟为宜),然后休息一下脑子。

l如有必要,给他额外的时间完成考试(多10%到1/3的时间),在初中阶段如来不及完成考试,教师可调高最终分数(译者:据我所知,虽然国情不同,但国内也有相关政策,但不一定是调高分数)

l当他执行一项任务时,要求他说出步骤(目的是锻炼他对自己注意力的控制,以及帮助他控制自己的行为)。

l帮助他结构化接收到的信息(组织化,有条理,成体系),让信息分步骤展开。帮助他可视化这些步骤的连贯性(步骤互相之间的逻辑要清晰可见),无论是面对私人之间的谈话(如父母和孩子的对话),还是课堂里的任务或孩子执行校外的,自己生活里的私事都应如此。提供他与执行步骤有关的,具体的参考物,如列成要点的计划表,图画,思维导图等,目的是经过练习,最终他可以内化这些步骤在脑海里,而不再需要可视化。鼓励他自己动手制定执行一项任务的步骤,计划。自己制定的可以让他更好地记住执行的顺序。

l允许他自己制作,并随身携带一个备忘录,备忘录的形式应该是提纲挈领性质的,而非详细的,如目录,思维导图,系统图,重点词。(譬如一学期下来,学习的各种概念通过互相之间的内在联系,用图串起来。再譬如半年,整年的个人手册,上面清晰可见每个月要提醒自己的事,如几月几日要去看牙医,几月几日重要考试)。当他处于紧张状态或面对考试时,这个方法可方便他提取储存在大脑里的长期记忆数据

如何帮助他组织整理

l从整理他的书桌开始,训练他如何将物品摆放得整齐且有条理,然后拍一张照片或让他画下来。用同样的方式要求他整理自己的书包(每样东西都要归位)

l用不同颜色的贴纸,或不同的封面等来代表不同科目的文档,并保持数年。譬如,红色贴纸贴在所有语文科目的课本,练习册等。并且不要这学期语文贴红色,下学期贴绿色,频繁更换。

l提供他具体的,可视化的外在参考物来提醒他时间,譬如个人手册,写着每一天任务的周计划,可视化静音计时器(译者:某宝有)

l形成戴手表的习惯,并要求他预计完成每项任何需要的时间。在完成后要求他更正他的预期。

翻译部分完成,以下是我自己想说的几句话

在面诊的最后,医生对我们说,最重要的一点是,一定要让孩子自己,以及学校知道,他有ADHD。否则孩子以及学校就会误解,认为他就是故意捣乱,甚至没教养,故意使坏,笨,诸如此类。

要让孩子知道他不是笨,不是没教养,不是故意坏,只是注意力有缺陷,而这一点是完全可以通过行为训练得到改善的。

认识到有ADHD,面对它,承认它,干预越早,效果越好。

欧洲儿童一般都是幼儿园时期,由受过训练的老师发现孩子可能有ADHD苗头,会提醒家长,带孩子去心理医生那里诊断一下。

我家因为疫情,幼儿园没有去,因此没发现,还以为是天生性格好动,精力旺盛。身边有华人家长被老师提醒后,讳病忌医,说:我孩子有什么问题?我看他很正常的,孩子么,都天生好动,坐不住的。在我看来,前文医生给的大部分建议,哪怕没有ADHD的孩子采纳了对自己也有好处

最后医生推荐了一本成人ADHD的书,该书已经第四版,有英语,法语版本,作者是加拿大人,加拿大的ADHD研究可以说是处在世界前沿。

我们的孩子最终会长大,也许他们的症状会减轻,也许会持续,也许会加重,他们会终身和ADHD斗争。

金小子妈妈

2023年6月7日于欧洲

非常感谢这位妈妈在百忙中为读者提供了关于A娃教育的方法,这些方法都是非常有效的,我也在公众号历史文章中有所分享。养育A娃,是一项工程,我们需要在接纳ADHD的基础上,根据孩子特点,找到合适的方法,最大可能去弥补ADHD造成的困惑,让A娃顺利成长!

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