“A娃考上高中了！”，妈妈分享的经验，值得借鉴

“苹果爸爸，我家娃考上高中了！”

昨天，又收到一个好消息，一位A娃妈妈报喜，孩子考上高中了。

妈妈一颗悬着的心终于放下了。

现在的中考政策，真的家长们焦虑，很多地方中考，只有一半的孩子可以继续读高中。

家有A娃，面临这样的竞争很困难，ADHD对一个孩子的学习影响是显而易见的，经常有家长和我交流时为中考忧心忡忡。

这并非A娃家长杞人忧天，事实上普娃一多半家长也都担心孩子的中考问题。

这个考上高中的A娃，妈妈也总结了一些经验：

孩子的ADHD症状在幼儿园和小学三年级这个阶段表现是非常糟糕的，总是坐不住，扰乱纪律，经常被老师罚站，有一次被罚，老师转身板书时，他还是做鬼脸，气得老师让他站到教师外，结果，他跑到操场去玩，老师吓得到处寻找。这个阶段，孩子学习成绩也糟糕，经常考试不写，或者没写完，老师有时都不愿意批改，家庭作业，因为妈妈一对一陪着写，基本能完成。

妈妈说孩子三年级确诊ADHD，开始吃药，老师反馈课堂纪律有改善，考试成绩稍微提高了，数学比语文好。妈妈说，真正有进步是六年级，老师在班级组织了学习结对子帮扶，娃的同桌学习成绩更差，老师就让孩子负责帮助“辅导”同桌，孩子为了教同桌，自己学习态度端正了，在家辅导他学习，也愿意听了，有时孩子还能主动提出很多问题，说他同桌肯定不会，自己要弄懂教他。

初中阶段，初一成绩还稳定，初二起伏很大，妈妈报了课外家教辅导，孩子偶尔情绪有波动，要哄着才愿意去上辅导班，妈妈也发现，这个阶段孩子注意力好像有进步，药物剂量也是维持在最低剂量。初三一年，孩子压力很大，孩子爸爸晚上经常带孩子到江边跑步，同时也宽慰孩子，考不上高中就去职校，只要有学上就行了，孩子曾经问妈妈：我考不上高中，你伤心吗？

妈妈说，自己曾经对孩子确实抱有很大期望，尽管刚上学就看到孩子表现落后，但同时也觉得孩子很聪明，不是笨孩子。那时只要老师告状，孩子在家就要挨打。因为ADHD，任性不听话，管得越狠，对抗越激烈，效果也不好。

通过六年级，老师鼓励他教同桌这件事，妈妈也意识到对这个孩子不能来硬的，所以初中三年，妈妈也是管孩子学习，但主要是陪他探讨问题，并不是像小学那样手把手教，请家教也并不是自己和老公没有辅导能力，因为发现孩子更愿意听辅导班老师的讲课，自己教就要吵架，家里和尚不念自家的经。

从这位妈妈的经历，我们看到的是家长和孩子双向变化的过程，孩子ADHD注意力和冲动性随着年龄增长有改善，成长路上某个意外事件鼓舞了孩子的进取心，妈妈也逐渐找到了和孩子最好的相处方式，借助第三方力量教学，自己只是陪学，不是教学。孩子在青春期会有一定情绪问题，这个家庭爸爸陪孩子运动是非常好的举措。

每个A娃都是独特的，只有不断总结经验和教训才能更好陪伴孩子成长，再次祝贺这个A娃战胜了50%的同龄人，即将开启新的高中征程，也非常感谢这位家长的心路历程分享，希望能给更多迷茫的家长带来借鉴。