培养孩子独立健康的人格
　　独立自主是健康人格的表现之一。从小学会独立生存的技能，对自己的生活、学习质量以及 成年后事业的成功和家庭生活的美满都将产生重要的影响。父母要明白，孩子的人生之路最 终还是要他们自己走，父母帮得了一时帮不了一世，只有离开父母的怀抱，才能锻炼 出苍鹰的矫健翅膀，翱翔于天空之中。
　　谈到“独立解决问题”，听起来似乎是成年人的问题，其实真正需要学习“独立解决问题” 的是我们的孩子。他们是未来社会的主人，面临的是一个需要自己走路的社会，他们会遇到 各种各样的绊脚石，如果到那时还会有脚不会走、有脑不会想，茫然不知所措，这就是教育 的失败。
　　独生子女的家庭，往往几个人围着一个孩子，孩子们衣来伸手、饭来张口。孩子 们已经具备了做事的能力，可是家长们一味地包办代替，剥夺了孩子单独行动的权利，造成 了孩子们独立解决问题的能力逐渐退化，遇到问题不会处理，一筹莫展。这样的孩子一旦进 入社会就难以立足。家庭教育中，父母是孩子的第一任老师，他们可以给孩子许多许多， 而且会影响孩子的一生，培养孩子独立的方法就是让孩子独立。孩子的人格是和你一样独立 的，你必须坚守这一信念。独立是一个人在没有被压迫的情况下自觉自愿的行动倾向。独立 是生存的基本条件，有独立性的人不仅善于行动，而且善于思考，能根据事情的合理性安排 自己的行动步骤，不能独立就只有沦为附庸了。孩子从小就有独立与依附的心理冲突，家长 必须时时注意培育其独立性。
　　当孩子的身心发展到一定水平，已经具备了自己解决问题的生理和心理条件时，家长如果 剥夺了孩子的锻炼机会，那就会无意识中扼杀了孩子独立解决问题的能力。所以家长在日常 生 活中应放开手脚，做个“懒”人。凡是孩子自己的事，放手让他独立去做。比如说，让孩子 自己穿衣服，也许孩子会把扣子系得错乱，但是只有有了第一次的错乱，孩子才 会从中汲取经验，才会系得更整齐。也许在此过程中，孩子会出错，甚至有时会惹出许多不 必要的麻烦，父母可以暗中给予帮助，但不要包办代替。
　　国外的许多家庭，在假期中，让孩子出去打工，体验生活的艰辛，到了一定的年龄， 就让孩子独立生活。在这样的家庭教育中，孩子经受了实践的锻炼，逐渐具备了独立的意 识和能力。可是中国的家长就缺乏这方面的意识。要想让我们的孩子具备独立解决问题的能 力，我们应解放思想，放手让孩子独立分析、解决自己遇到的问题，遇到事情要冷静，积极 设法解决问题，而不是消极等待。比如：让孩子自己选择穿什么衣服；当遇到与小朋友 打架时，让孩子自己处理；在遇到有关孩子的事情上要征求孩子的意见。或许在此过 程中，孩子会做得不十分恰当，但是就是在处理这些小事的过程中，孩子才渐渐成熟起 来。家长要引导孩子独立思考、勇于实践，帮助他们不断成长起来。
　　孩子是我们的未来，他们将独立地面对未来的社会，独立地面对一切问题。我们不能给 予孩子未来的一切，能给予孩子的只是独立解决问题的能力；但是当我们真正给予孩子解决 问题的能力时，就等于给予了孩子未来的一切。
　　怎样让青少年从小就养成独立生存的技能，自理日常生活呢？
　　要善于在生活中一点一滴培养
　　先提出任务，再悄悄创造完成任务的条件。例如，学洗衣服时，可以让他洗污渍较少的。最 初要保证孩子能够比较容易地完成任务，再逐渐增加难度，这样才会增加学习自我服务技能 的兴趣，而不至于一下子被难倒或再也不听从指挥。
　　单纯的改善观念当然还不行，关键要落到实处
　　力所能及的事情要让孩子自己动手做。要鼓励或间接指导孩子做简单的事，让他们体会到依 靠自己双手取得成功的喜悦。不要总是一味代劳，凡孩子力所能及的事情尽量放手让他们自 己动手做。也许会经历几次失败，但总有一天，他们会做得很好。
　　要肯定和鼓励孩子每个小小的进步
　　哪怕孩子独立完成一件微不足道的事，父母也要给予鼓励，以培养孩子的兴趣。如孩子自己 洗了脏衣服，尽管洗得不怎么干净，但父母也应该说“会自己洗衣服了，真是个好孩子”之 类表扬他的话。同时，不失时机地教孩子怎样洗衣服。多给孩子提供一些自我服务的机会。 如在学校组织春游的时候，让孩子自己决定穿什么衣服、准备什么食物；过节了，要清理房 间，可以跟孩子说：“爸爸妈妈跟你来个比赛，看谁的房间整理得漂亮！”这样引导孩子 自己动手，使他们愿意劳动，在劳动中无形地提高自我服务的能力。
　　要有耐心，不要急于求成
　　孩子刚开始动手时，经常会不小心把事情搞糟，这个时候父母千万不要呵斥孩子，否则就会 损伤他们的积极性，要耐心地把动作解释清楚并做示范，然后再让他练习。
　　定下一些规则，全家上下一律遵守
　　如果孩子依赖、懒惰成性，鼓励或者示范可能都不起作用，这时可以定下一些规则，例如“ 不洗澡就不准上床”。如果孩子不听劝告，父母可以不理睬他的抗议。确立规则时不要带有 责备的语气，也不要重复唠叨，只要以行动来证实就可以了，也可以求助于医生、老师等具 有权威性的人，这些人更能使孩子明白自我服务的重要性。如孩子不肯刷牙，可以直接带他 到牙医那里，让他看看病人的痛苦。然后让医生告诉孩子，这些病人小时候不好好 刷牙，现在就要补牙、拔牙，还要打针吃药。在孩子认识到“惨痛”的教训时，再教他们如 何保养牙齿、如何养成正确的习惯。
　　让孩子学会说“我自己来”
　　要制定一些引导孩子的策略。毕竟孩子年龄比较小，在训练他们自我服务技能、自理生活的 过程中，父母要注意策略，懂得说服孩子的艺术，让孩子规划自己的生活，培养独立 意识。让孩子轻轻松松、开开心心地得到锻炼。
　　允许孩子用自己的方式解决问题
　　孩子毕竟是孩子，他们眼中的世界与我们成人眼中的世界是不同的。他们解决问题的方式及 能力也许不 合乎我们的观念，但是我们要用一种欣赏的眼光看待它。一个欣赏的眼神、一个鼓励的行动 ，都能给孩子无穷的力量。孩子会在这些眼神和行动中更积极地解决遇到的问题。