教育之施，首重童蒙。“蒙以养正，圣功也。”从童稚时期即施以中华民族通天彻地的中正智慧教育，是一种神圣功业。而中华民族五千年文明的国学，正式实施这一神圣功业的载体。

著名物理学家杨振宁小时候，他在童年时期就背诵四书五经，虽然不能理解其中的意思。可是，随着年纪的增大，就越觉得传统的东西对自己有帮助。

一个人的品德思想、修养气质的修炼必须从小抓起。“腹有诗书气自华”，国学的思想就能提高文学修养，陶冶美好的情操，培养高尚的志趣。而在人生记忆力最强的（0——13）岁背诵国学，无疑能奠定孩子一生驰骋世界、事业大成的基础。

现今学校的语文教学内容十分简单，结果是学校语文课费力很多而收获甚微。儿童仅仅学到两三千字，以及应付他生活上需要的浅显语言，所以写文章要表达一点文采也很难。

     很多孩子到了中小学不得不参加各种各样的作文补习班，但这都无法解决本质问题。而从童年就背诵“国学”，才是治本！正如北京大学陈平原教授所说：“什么都可以补，但‘童子功’是补不了的”！

     著名作家余秋雨说：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，咋一看莽撞，实际上却是文明传代的绝佳措施。幼小的心灵纯净空廓，由经典可以激发起他们一生的文化向往。