“别人家的妈妈”是怎么让孩子爱上读书的 | 附书单

面的知识如数家珍，给“爸爸真棒”的小伙伴们留下了深刻印象。因此，我们请都都的家长写了篇文章，说说是怎么培养孩子小小年纪就读了这么多书的。

”

暑假里能抢到票参加久牵创始人张轶超老师关于批判性思维的讲座，真是非常幸运。讲座非常精彩，张老师和小朋友们的互动很多，在张老师的启发下，孩子们都非常兴奋地表达自己的观点。儿子都都正好非常喜欢历史，发言比较踊跃。于是， “爸爸真棒”的主编约我写个文章，介绍一下是怎么培养孩子读了这么多书的。

都都就在旁边，闻言叹息了一下说：“书都是我自己要看的， 你这个文章怎么写呢？ ” 确实，他现在享受着看书的乐趣，手不释卷，乐在其中，用不着我们敦促他看书。不过我还是回顾一下, 努力找一些跟他看书习惯的养成有关的因素。

都都养成看书习惯可能跟以下几点有关：

1

小时候经常读书给他听，慢慢引导到独立阅读 

幼儿时期都都读绘本、故事书，上了一年级继续读，到了一年级下，识字量上来一些后，就跟他轮流读。一开始小孩子还是不习惯自己读，就让他读一句话、两句话，然后妈妈继续读，慢慢过渡到你一段我一段轮流读，再过了一段时间后，慢慢就习惯了自己读书。

不过，大人还是经常和他一起读书。其实，直到现在6年级了，都都还会时常要求妈妈从他很喜欢的书里给他读一段。就在今天上午，都都还要妈妈读了一段《雅典的泰门》。

读了几页，我跟他说：“妈妈早就听说过《雅典的泰门》，我还以为是一道特别的门呢，今天才搞清楚，差点贻笑大方啊。”  都都也很高兴——又帮妈妈铲除了一点无知。

这一点，我想很重要。

▲莎士比亚著的《雅典的泰门》封面。泰门是主角的名字，可不是一道门哦。

2

大人自己比较喜欢看书

小孩子喜欢模仿大人，一年级的时候，都都爸爸看《明朝那些事儿》看得很起劲，看到精彩之处，就忍不住念给他听，都都也听得津津有味，还说：“ 我要写一本《元朝那些事儿》！” 还真的趴到键盘上试图去打字，当然由于太不熟悉键盘了，打了半天没把第一句话打完，非常frustrated，作罢了。

我们拿着书看，孩子也就觉得捧着书读就是日常生活的一部分了。而且，大人看的书他也一定要拿来看，还比大人先看完。前不久风靡一时的《枪炮、病菌与钢铁》、《人类简史》、《未来简史》，他都是先于我们看完的。