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榜单丨“2017年度星教师TOP10”揭晓


 

亲爱的老师,2017年即将倒计时完毕。为了表达对教师的敬意,“星教师”微信公号对过去的365天进行回顾,详细梳理了“星教师”微信公众平台和《星教师》杂志这一年所呈现的优秀教师和优质内容,并综合阅读和转发量、读者反馈、学科类别等大数据,推出“2017年度星教师TOP10”(排名不分先后)。


如果你正因为现实的某些不如意而踟蹰犹豫,希望他们的故事能给你破迷雾而出的勇气;如果你正在课堂中尝试某项创新实践,希望他们的经验能助你更快抵达。


2018年,我们一起携手同行!


2017年度

最具人气星教师Top10



张丽钧

著名语文特级教师,河北省唐山市开滦一中校长,认为母语教学应该“以教者之爱,激学者之情”。


微信发布:《真正会教语文的老师,这些是不该让孩子错过的》



管建刚

江苏省特级教师,出版《一线表扬学》《不做教书匠》“管建刚作文教学系列”等著作。 

微信发布:《管老师的表扬课,竟让孩子作业习惯出奇好》


王文丽

语文特级教师,从教以来根植课堂,潜心研究教学,逐步形成了“亲和、醇美、细腻、清新”的教学风格。

微信发布:《推荐一篇小学语文老师必看的成长方法论》

杂志发布:《语文是一树花开,还有生命的色彩》


史春妍

南京天妃宫小学特级教师,追寻基于汉字特点的“目艺、耳艺、心艺”三艺之美的雅趣语文教学。

微信发布:《很牛的老师,很牛的识字教学》


许丹红

浙江桐乡市实验小学教育集团北港小学教师,浙江省十佳智慧班主任。著有《小学班主任78个临场应变技巧》等。

微信发布:《1~6年级不同时期家长会主题及详细攻略》


钟杰

全国知名班主任,撰写班级教育叙事近300万字,其“德育预设”被称为“班主任领域的一大发明”。

微信发布:《送给班主任的你一份专业成长阅读书单》

杂志发布:《“男女生的生命成长课程”为孩子点亮心灯》


曹子君

江苏镇江市红旗小学教师,教育格言:待学生,不难于严,难于不恶。开设有个人公众号【子君老师研习社】。

微信发布:《愿你手持这份新学期干货帖,开学轻松上讲台》


缪建平

苏州工业园区莲花学校副校长,倡导“读学、玩学、探学、写学”,努力让学生做“儿童数学家”。

微信发布:《听说你的学生不会审题?这位资深教师的经验能帮到你》

杂志发布:《游戏地教,探究地学,和孩子走在“儿童数学家”的路上》


陈金晶

杭州长寿桥小学数学教师,希望学生不唯分数论,而是热衷思考、质疑、探索、创新,勇于挑战,发现数学之美。

微信发布:《90%的考试失分能通过“检查”避免,一定教给孩子这些好方法》


沈爱花

上海市东华大学附属实验学校地理教师,以爱心和匠心为学生打造了一间地理学科教室,并带动地理课程的重构。

微信发布:《怎样打造一间创意又实用的学科教室?这位老师做到了!》

杂志发布:《巧妙设计空间,重构地理课程》



2017年度

最具课程力星教师Top10



周益民

特级教师,任教于南京市琅琊路小学,著有《童年爱上一本书》《闪闪发亮的故事》等。

微信发布:《好老师,就是做孩子阅读的领路人》

杂志发布:《阅读是写给孩子最深情的情书》


郁旭峰

宁波北仑区实验小学校长,儿童诗教学先行者。出版童诗集《树是风狂热的歌迷》,作品获冰心儿童文学奖等。

微信发布:《非常完整实用的一至六年级童诗课程,建议收藏》


祝禧

江苏省特级教师,致力于“文化语文”研究,积极倡导“教有文化的语文,培养有教养的儿童”。

微信发布:《一项值得所有语文老师借鉴的创新课程(附详细指南)》


余党绪

上海师大附中特级教师,“中学生批判性思维培养与思辨读写教学实践研究”课题组长,致力于批判性思维教学。

微信发布:《教知识不如教思维,我的思辨性阅读教学策略》


来凤华

北京特级教师,现为北京市十一学校初中语文课程首席教师。已出版教学专著《教出语文的个性》。

微信发布:《“整本书阅读”如何实践?》


林志超

浙江省德育特级教师,积极采撷收集学生各种问题,善于发现、捕捉、创新教育方式,研究艺术化解决之道。

微信发布:《如何用一节课时间,彻底改变孩子作业拖拉的习惯?》

杂志发布:《学生行为问题的“艺术”应对之道》


陈燕虹

桂林秀峰区小学数学教研员,主张“真研究”和“真教学”,现致力于原创数学绘本创作和绘本融入教学的研究。

微信发布:《孩子那么爱绘本,该掌握这些将绘本融入教学的好方法了》

杂志发布:《绘本融入教学,为数学打开另一扇窗》


白雪

成都市实验小学教师,以学生为中心开发属于班级的课程,“裹挟”一群热爱教育的人参与到学生课程的建设。

微信发布:《这些超有趣的班干部竞选设计,每个孩子都想要》

杂志发布:《给孩子最美的礼物,是开放的班本课程》



张远超

德州经济技术开发区弘德小学语文教师,现致力于“情境作文”的探索,希望教给孩子能懂、会用的写作方法。

微信发布:《“魔法”老师这样教作文,告诉你孩子最好的写作状态什么样》

杂志发布:《“魔法”教师张远超的作文教学法宝》


姚锦燕

瑞安市虹桥路小学教师,志在做一名播种型的光影导师,通过光影的方式将美好和光明种进孩子童年的生命里。

微信发布:《宫崎骏的电影,是如何给孩子讲道理的?》



2017年度

最具创新实践星教师Top10



史建筑

语文特级教师,在课堂的守成中创新,凭借深厚的文化底蕴和执著,曾获全国中学语文课堂教学大赛特等奖。

微信发布:《语文课这样告别低效重复和漫漶无序》


田冰冰

全国知名班主任,开设有个人公众号【创意班主任】,被网友誉为“新班主任随身军师”。

微信发布:《班级文化没思路?一篇帮你全搞定》

杂志发布:《学会长袖卷入资源,才能轻松打理班级》


吴积兴

温州第二中学教师,近年来提出“初中语文‘分课型’教学”,并以“手撕语文,重整教材”的形式进行实践。

微信发布:《“撕”书之后,他说,这样的语文有点意思》

杂志发布:《教材重组与开发,这样的语文挺有意思》


刘东升

江苏省南通市海安县城南实验中学数学教师,研究方向为课堂教学研究、数学写作、命题研究等。

微信发布:《写作让数学学习更简单(附实践方法)》

杂志发布:《有效学习——刘东升的数学写作视界》


孙月飞

浙江海宁中学地理教师,关注新技术,创办的“海宁中学地理组”是全国最有影响力的地理教育类公众号。

微信发布:《听着音乐唱着歌,就把地理学会了》

杂志发布:《“互联网+”的地理老师,是这样炼成的》


何凤珠

台湾小学数学名师,对数学教育狂热,自主研发数学创意课程,指导学生参加相关创造发明比赛屡获佳绩。

微信发布:《何凤珠:让数学好玩起来》

杂志发布:《巧用益智玩具,挑动数学“味蕾”》


江伟英

华南师范大学附属小学语文教师,提出思维导图与语文读写教学的结合模式,研究并创立“导图导学”教学法。

微信发布:《用一种方法,同时解决阅读和写作的老大难问题》


杨晓蕾

北京市十一学校一分校教师,开展把数学课与主题课程结合起来的实践,让数学以更亲切的方式与孩子相遇。

微信发布:《每一节数学课,都值得有更温柔的打开方式》

杂志发布:《主题课程下的数学育人实践》


田精耘

成都武侯区英语特级教师,提出“English in fun”学习理念,研究发明的“英语四魔教具”获12项国家专利。

微信发布:《创意教具,让学生对学习难以抗拒》

杂志发布:《英语创意教具:乐趣与效率兼得》


聂焱

清华附小美术教师,努力构建美术的图像思维课程,积极整合美术与哲学等多种学科意识,强调教育的最终意义。

微信发布:《怎样更创意地认识一个汉字?清华附小的美术课是这样上的》

杂志发布:《我追求的三个教育身份——守望者,引路人,旁观者》



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