很多自闭症家长都留言讲述自家孩子上学受挫的事。眼看着暑假就要过去，很多谱系孩子也将在9月份迎来他们人生的新阶段——上小学。然而因为不知道孩子到了小学会发生什么样的状况，很多家长在这个时候都会开始感到焦虑不安。不过，你的孩子真的准备好迎接小学生涯了吗?作为家长，你又是否给孩子做好了足够的准备?今天送给所有自闭症家庭一份清单，赶快收藏吧!
孩子上小学需要具备的基本能力：进入小学，第一阶段的目标就是要让孩子尽快适应新环境、新同学、新老师，并努力待下来。那么，孩子上小学需要具备的基本技能有哪些呢?
课堂常规
1.能够区辨上下课铃声
孩子要能够清楚，上课铃响时需要归位;下课铃响时可以离开座位。
2.能够懂得上下课礼仪
比如：当老师说“同学们好”，孩子能跟其它同学同步起立并回答“老师好”。
3.能够待在指定区域
这是一个非常重要的技能，直接影响到我们孩子是否可以顺利待在学校。所以，在开学前，家长需要训练孩子的安坐能力，给他做一些独立功能，例如：手工、写字、看书等。家长对孩子的要求一定要从孩子的实际情况出发，如果孩子的安坐能力最开始只有五分钟，我们开始训练他时，目标可以定在8分钟左右，然后慢慢延伸，最终至40分钟。
4.能够关注主要人物或者跟随指示
要根据实际情况来定目标，我们希望孩子百分之百关注及跟随指示，但其实这十分困难，因为一般发展的孩子也很难做到，因此我们要循序渐进地塑造他的参与比例。
5.集体指令的跟随
常见的指令有：起立、坐下、排队、翻书、举手回答问题、传递东西、向前看，男女生排队、跟我读、齐读等。
6.集体技能(眼保操、课间操、升国旗等)
7.关注同伴、模仿同伴的能力
适应新环境：小学布局和幼儿园不一样，所以孩子对于小学环境会有陌生感。因此，我们需要把与孩子息息相关的场景罗列出来，比如：校门、教室、楼梯、饮水处、卫生间、餐厅(根据实际情况而定)、教学楼、操场、科技馆等，最好可以实景拍照，让孩子提前熟悉。
自理的能力
1.能自己喝水
如果孩子能力比较好，我们可以考虑教会他使用学校的饮水机;如果孩子不能很快学会，我们可以给他准备水壶。
2.能完成上厕所的全部流程
3.能独立洗手
4.能自己穿/脱衣服
5.可以自己处理个人及相关环境的卫生
比如: 擦鼻涕、自己清理身上或者桌面的赃物、保持自己课桌区域的清洁等。
在实际生活中，有些对卫生过于敏感的孩子，只要身上有一点点水，就会马上把裤子脱掉。如果孩子有这样的情况，家长一定要在家中教会他正确的处理方式，例如：孩子能够在适当的场合脱换裤子。同时，家长也需要考虑在书包或者学校放一套额外的衣服。
6.能够保管个人物品
在这方面，我们需要考虑：
(1)孩子能不能辨认自己的东西
(2)孩子能不能将自己的东西放入书包
(3)当孩子离开时，他会不会自己随手拿走的书包或者物件(大多数孩子都是在爸妈的提示下才可以完成。所以，从现在开始，家长可以放手给孩子多一些机会练习)
同时，我们还需要考虑，孩子能不能按照课表整理书包，或者准备课本。比如上数学课时，孩子能够拿出数学书、练习册等。
7.能按照秩序完成进餐(视学校的实际情况而定)
安全意识
1. 孩子是否有安全规则意识。
例如：能按照要求使用健身器械、能安全上下楼梯等。
2. 能够保护自己。
例如：对他人的恶意行为，能够及时用语言表达;遇到突发伤害，可以求助老师;明白自己身体哪部分他人不能触碰等。
3. 放学后，能够清楚跟谁离开。
如果大人未能及时赶到，能够自己在旁边等待。
学习技能
1. 能认识自己的名字
2. 能自我介绍 (最好能在开学前提前准备好)
3. 能认识简单的汉字、拼音
父母最开始不要追求孩子认识汉字、拼音的数量，而是让孩子熟悉汉字、拼音，培养他的兴趣。
4. 能够跟上教学内容
最好提前教会孩子第一周或者第一单元的教学内容，这样有助于孩子更快进入集体学习状态，并较为自信地参与学习。
5. 能够独立活动或者做作业
语言能力
1. 能有呼名反应
2. 能听懂简单的指令
3. 能主动表达需求(尤其是当孩子需要帮助的时候)
社交互动技能(长远目标)
1. 能关注他人或者他们从事的活动
2. 能够交换、分享、轮流、等待、借东西
3. 能够模仿同伴
4. 能够配合他人完成互动
5. 能够主动加入互动
以上是孩子在小学必须要掌握的基本能力，当然，每个孩子的情况不同，所需要掌握的能力也各不相同，家长要根据孩子的具体情况，发现孩子的问题并列出他上小学所要掌握的首要能力。希望这篇文章，能对各位家长有用，祝咱们的孩子都能度过一个圆满的小学生涯。
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