0-6个月婴儿科学教养中的误区

教养误区一：用襁褓将婴儿紧密的包裹起来。

用襁褓将婴儿紧密的包裹起来的做法，已经有非常长的历史了，至今依然有不少父母是这样来处理自己的新生儿的。对农村育儿状况的调查也发现：捆绑婴儿的占25％。过去人们认为，用襁褓包裹婴儿有很多好处：一，可以让婴儿感觉到温暖和安全，就象在母亲的子宫里一样。二，可以让婴儿的睡眠时间更长。三，可以防止由于婴儿乱动而造成身体损伤和猝死。四，可以防止婴儿将来患上“罗圈腿”。

现代科学育儿观指出：襁褓包裹的方法具体就是给孩子穿上小衣服，垫上厚厚的尿布，然后结结实实地把孩子捆在一床小被子里，让孩子的身体、手、脚都不可以活动。事实上，这些观点是不科学的。就拿第一条来说吧，婴儿在母亲体内时，虽然是被子宫包裹住的，但婴儿在里面是可以自由活动的，怀孕的母亲们都能感觉到胎儿在自己体内的活动，翻身、踢腿等各种动作。而裹在襁褓中的婴儿，身体、手、脚都是不能动的，完全失去了自由。至于第二条，裹在襁褓中可让婴儿睡眠时间更长，也是非常片面的。事实上，柔软与温暖，就可以让婴儿感觉到舒适与安全，就可以很好地促进婴儿的睡眠，没有证据显示不包裹襁褓的婴儿睡眠质量就差。西方很多国家都没有用襁褓包裹婴儿的习俗。至于第三条，襁褓包裹可防止婴儿身体损伤和猝死，是紧密包裹的必然结果，婴儿连动都不能动，自然很难发生意外，然而，不能动还会导致婴儿身体四肢得不到运动，骨骼、关节等的发育受到限制，进一步使婴儿的感知觉及智力的发展都受到影响。刚出生的婴儿是娇嫩的，但也不是碰不得的。在不伤害小儿的前提下，你尽可以大胆的摆弄他，让他活动。为了避免小儿活动过度引起髋关节脱臼，可以在生后半个月内用小被捆住腹部到下肢的部位。但以后千万不要把孩子从早到晚捆得象粽子一般，否则会影响儿童的发育，妨碍他们好动的天性。至于“罗圈腿”，主要由于孩子缺钙而引起的，与是否捆绑包裹并没有关系。

　　18世纪的法国教育思想家卢梭就曾反对用襁褓来束缚婴儿。他认为这不仅妨碍其自由活动，而且对各部分器官的发育以及气质、性格的形成等都是有害的。他把成人送给婴儿的第一件礼物——襁褓称作枷锁。这副枷锁牢牢地捆住了婴儿的手脚，使他丝毫不能动弹。孩子只能用哭来表示他们的反抗和不满，而哭也成了初生婴儿唯一的能够使用的锻炼方法。

教养误区二：婴儿睡眠的房间要光线昏暗，密不见风。

有些父母认为，婴儿体弱，不能见光、见风。婴儿所在的房间要拉上厚厚的窗帘，门窗要紧闭，成人出出进进要随手关门。这样才能保证婴儿不受外界环境的伤害。

现代科学育儿观指出：室内应经常开窗通风，保持空气的流通。如果不开门窗，空气不流通，细菌、病毒等病原体的浓度会不断增高，新生儿在污浊的空气里生活非常容易得呼吸系统疾病。开窗通风时需要注意的是，不要让冷风直接吹到婴儿身上，尤其是在夏天，婴儿的毛孔张开着，遇冷风忽然侵袭容易造成毛细血管突然收缩，毛孔紧闭，体内热量散发不出来，引起感冒、发热。因此，父母在开窗通风时注意把婴儿放在风不能直接吹到的位置即可。

同样，让婴儿的房间始终保持昏暗的光线，对婴儿的成长也是不利的。虽然婴儿的视力还没有发展好，但婴儿是需要适宜的光线变化来刺激其视觉的发展的。黑夜与白天交替的光线变化，也有利于婴儿感知外部世界，更快地适应环境。需要注意的是，不让要光线直接照射到婴儿的眼睛便可以了。

教养误区三：婴儿在满月之前不能洗澡

有些父母认为：婴儿不脏，没必要洗澡。而且新生儿身体娇嫩柔软，弄不好会弄伤婴儿，或者引发感冒。尤其是婴儿的囟门，千万不能洗。有些老人认为“天灵盖”是“护身符”，动不得，洗不得，结果小儿弄得满头污垢，甚至结了痂。

现代科学育儿观指出：新生儿新陈代谢旺盛，皮肤柔嫩，防御疾病侵害的能力差，如果不经常洗澡，汗液及其他皮肤排泄物在皮肤表面积蓄，会刺激皮肤，容易发生皮肤感染，因此要经常洗澡。新生儿出生后第二天就可洗澡，有条件的最好每天或隔天就洗一次。冬天可适当减少，每周洗1-2次。只要用正确的方法来给婴儿洗澡，就完全没有必要担心洗澡会伤害到婴儿了。对于新生儿的囟门，也是可清洁的。其实，新生儿在12-18个月后，囟门才能完全闭合，在此之前囟门虽不能受强力震动，但用香皂洗一洗，保持头部清洁是绝对没有害处的。

教养误区四：婴儿不能多抱，抱了容易形成抱癖。

有些父母认为：成人不应该经常抱婴儿，经常抱会让婴儿上瘾，不抱的时间就会哭闹，非要让成人抱不可。

现代科学育儿观指出：婴儿应当多抱，经常抱婴儿会有以下好处：一，经常得到成人抱的婴儿，与成人之间能建立起良好的亲子关系。因为成人抱着婴儿时，经常会跟婴儿说话、冲婴儿笑、用眼睛温柔注视婴儿、轻拍、轻抚婴儿。这些都会让婴儿形成更强的安全感，不易经常哭闹。即使成人因有事顾不上抱时，婴儿自己躺在床上会不断运动四肢，四处张望，口中喃喃有声，而并不象人们认为的那样会得不到抱就哭闹不休。二，经常得到成人抱的婴儿，感知觉与智力的发展更快。这是因为，躺着时，孩子能看到的周围世界非常限，其大脑得到的信息刺激很少。而抱着的孩子，眼睛可以看到周围更广阔的世界，各种色彩、形状、不同的光线、不同的人与物，这些都能给婴儿的大脑提供丰富刺激。三，经常抱着的孩子体形会变得优美。因为在抱着的状态，婴儿身体重心发生改变，加上成人托住婴儿颈背与腰臀的抱法，能帮助婴儿的脊柱更好地形成自然的生理弯曲。

教养误区五：给婴儿睡硬枕头好。

有些父母认为：婴儿睡硬一些的枕头可以使头骨长得结实，脑袋的外形长得更好看。

现代科学育儿观指出：对于新生儿来说，颅骨较软，囟门和颅骨缝还未完全闭合，使用质地过硬的枕头，易造成婴儿头颅变形，或一侧脸大，一侧脸小，影响外形美观。而且，新生儿头大，几乎与肩同宽，平躺睡觉时，侧卧时，头与身体也在同一平面，颈、背部肌肉自然松驰，因此没有必要使用枕头。但需要注意的是，孩子3个月后开始学抬头，脊柱颈段出现向前的生理弯曲。为了维持生理弯曲，保持体位舒适，最好使用枕头。婴儿枕头高度以3～4厘米为宜，并根据婴儿发育状况，逐渐调整枕头的高度。枕头的长度与婴儿的肩部同宽最为适宜。枕芯质地应柔软、轻便、透气、吸湿性好，枕头与头部接触区尽量做成与头颅后部相似的形状，枕套可选用半新的棉布制作。婴儿的枕芯要经常在太阳下暴晒，枕套要常洗常换，保持清洁。

教养误区六：捂着不感冒。

有些父母认为：新生儿皮下脂肪层较薄，容易散失热量，加上中枢神经不完善，故应用衣被捂严实，不使其受凉。

现代科学育儿观指出：新生儿体温中枢尚未成熟，不能妥善地调节体温，体温会随外界环境温度的变化而变化。因此，婴儿一出生就要立即采取保暖措施，但也不要严捂过分，以宝宝手足暖和不出汗为宜。如果衣被过厚，保暖过度，孩子身体处于较高的环境温度下，此时如果喂水量不足，孩子会出现发热、脱水症状。此外，孩子穿盖太厚，身体活动余地太小，会直接影响其血液循环，不利于其健康发育。另外，孩子与父母身体接触较少，也不利于相互之间的感情交流。而且人体感觉不到外界环境温度的变化时，很难形成对冷、热等各种刺激的适应能力，不利于形成人体正常的体温调节与耐受力，一旦遇到外界环境变化就会得病。因此，可别给您的宝宝捂得太严实了哟！要根据外界环境的改变适当增减衣服。

教养误区七：没必要给婴儿加鱼肝油。

有些父母认为：以前的孩子什么都不加，也长得很好。所以，加鱼肝油之类没必要。

现代科学育儿观指出：鱼肝油是一种维生素类药物，主要含有维生素A和D，常用来预防和治疗小儿佝偻病和夜盲症，婴幼儿适量补充有好处。由于母乳中维生素D含量较低，所以婴儿一般从1～3个月起就应添加鱼肝油，以促进钙磷的代谢吸收。但同时要注意，补充鱼肝油不宜过多，应在医生指导下服用。另外，经常晒晒太阳，也会有利于婴儿钙的吸收，一些添加了维生素A与D的奶粉也能起来补充这两种维生素的作用。因此，在这样的情况下，更可少用鱼肝油。

教养误区八：婴儿哭了，就要马上喂。

有些父母认为：婴儿肚子饿了就会哭，哭了就要马上喂。

现代科学育儿观指出：婴儿哭，并不完全是因为饿。婴儿啼哭的原因很多，也许是尿湿了，也许是想要人抱了，也许是受到惊吓了，等等，成人应进行分析判断，而不是盲目地一哭就喂。有些婴儿过于安静，即使饿了也不啼哭。因此，不能根据婴儿是否啼哭来决定是不是要喂婴儿。科学的方法应该是按需喂养，只要孩子的体重增长在标准范围内，就不必总是一哭就喂。一哭就喂也不能解决婴儿所有的啼哭问题。

教养误区九：产妇的初乳不可食。

有些父母认为：产妇的初乳发黄，不可食。婴儿出生后最好吃几天其他正在哺乳的产妇的奶，这样的孩子日后不挑食。

现代科学育儿观指出：妈妈的初乳是为婴儿准备的最理想食物，不仅营养丰富，而且含有多种预防、抵抗疾病的抗体和免疫细胞，对保护宝宝健康起到了重要的作用。而且婴儿尽早开始吸吮母亲的奶头，也有利于母亲乳汁的分泌。借奶既不卫生，从营养的角度来讲也完全没有必要。所以，无论母乳分泌多少，都要让宝宝吃到妈妈的初乳。

教养误区十：吃奶吃到3、4岁。

有些父母认为：人奶有营养，让孩子吃奶吃到3、4岁对孩子有好处。在我国广大农村，幼儿长到三四岁时，还在妈妈怀里吃奶的现象还常可见到。

现代科学育儿观指出：实际上，过长时间的哺乳不仅无益，而且有害。一般母乳只能满足6个月以内婴儿的营养需要，12个月以后乳汁的分泌量减少，乳汁中蛋白质和各种矿物质也明显减少。与此同时，婴儿随着年龄的增长，对各种营养素的要求却逐渐增加，如仍单纯依靠母乳营养，既显得不足，也不符合婴儿生长发育规律，需要对婴儿人工补充钙、铁及其它营养品。另外，哺乳时间如果过长，还会使幼儿形成“恋奶”，拒绝吃其它食品，这样可造成营养不良，也不利于孩子养成良好的进食习惯。一般来说，人类的哺乳时间以8-12个月较为合适，但最短不应少于6个月，最长不应超过24个月。当然，断奶必须逐渐进行，应与辅助食品的添加相互配合。

教养误区十一：安抚宝宝就用摇篮摇。

有些父母认为：把婴儿放在摇篮里，当他哭闹不安时，就来回摇晃摇篮，这样可以让婴儿安静下来。这一方法有着非常悠久的历史，一代代的中国人，几乎都是从摇篮中长大成人的。

现代科学育儿观指出：用摇篮摇晃婴儿，如果使其头部受到震动，会严重影响婴儿的大脑发育。因此要慎用摇篮摇宝宝。香港《明报》就曾有这样的报道：有些年轻的夫妇习惯于把孩子抱着或躺着乱摇，希望通过摇晃促使婴儿睡着，这是一种对婴儿有害的动作。还有的年轻夫妇喜欢把孩子高高抛起又接住，这样对婴儿更危险。因为，按照比例，婴儿的头部比较重，而其颈部肌肉却很弱，如果大人们将他们大幅度摇晃或高兴时将他们抛高玩耍，这就很容易使孩子的头脑受到难以忍受的震动，将严重影响大脑的发育。因此，使用摇篮的父母亲们，请在摇晃您的宝宝时，注意轻柔、缓慢，摇晃幅度不可过大，时间不要太长。

教养误区十二：在满月时，给婴儿剃头，有利于婴儿头发的增多和变粗。

有些父母认为：给婴儿剃个满月头，用剃刀刮净胎毛，可以使以后的头发增多、变粗。

现代科学育儿观指出：这种说法是不正确的。露出皮肤表面的毛发叫“毛干”，埋在皮肤里面的叫“毛根”，毛干和毛根都是已经角化了的，没有生命活力的物质。唯独位于毛根下面、真皮深处的“毛球”，内含毛母质细胞，才具有生长毛发的能力。所以，不管是剃、刮、修剪，甚至拔除、去除的只是已经角化了的、没有生命活力的那一部分毛发，根本影响不了毛发今后的生长。给婴儿剃满月头不可能增加头发的数量。而且，婴儿头皮很嫩，用未经消毒的剃刀剃发，容易刮破头皮，引起细菌感染，化脓发炎。农村中的常发性黄癣，俗称癞痢头，相当一部分就是这样传染上的。如果父母一定想对婴儿的头发进行处理，也要注意改剃为剪，剪发不容易损伤头皮，对婴儿有利。

教养误区十三：要注意给新生儿挑马牙、挤奶头和刮螳螂嘴。

在中国广大的农村中，还大量存在着以下的错误育儿方式：

挑马牙：新生儿的牙龈或上腭会有一些微微凸起的一些白色小点，医学上称“上皮珠”，一般在几个星期后会自行消失，无需处理。而在农村有人以为不挑马牙会妨碍以后出牙，这是毫无道理的。挑马牙反而会伤害到孩子的牙龈，造成口腔感染。

挤奶头：很多新生儿出生时，乳房会增大，有的女婴的乳头甚至会分泌出乳汁。其实这都是受母亲体内分泌的激素的影响。这是一种正常的生理现象，无需处理，一般出生2-8周后就会自行消失了。而在农村，有老人认为女婴若不挤出“奶核”来，将来生孩子就可能没有奶水，因此，大力地挤婴儿的奶头，导致婴儿发生乳腺炎。

刮螳螂嘴：这也是农村中存在的育儿问题。新生儿口腔两侧的颊部各有一块隆起的脂肪垫，俗称“螳螂嘴”，这是一种正常的生理现象。吸奶时，它可使口腔负压增加，有利于吸奶。而农村中的老人认为这是病态，便用刀刮“螳螂嘴”，往往可导致婴儿的口腔溃烂，甚至引出败血症。

这些做法，都是源于对新生儿的生理状况不了解。因此，年轻的父母一定要注意认清这些问题，避免因错误的观念而引发错误的育儿行为，给婴儿造成伤害。

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