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适合三个年级上学期的尖子生培优系列(18)


初中数学延伸课堂





解析:此法称“裂项”法:通过将原式乘以一个比例系数后,得到的新式子与原式子之间存在除个别项不相同外,其他项完全相同,然后再通过“加减”就达到解决问题的目的.当然,解题时,需按照示例步骤进行解答,以免漏项。本题答案如下:



初二组:

如图,ADABC的中线,AEACAFAB,且AE=ACAF=AB,求证:AD=1/2EF


解析:遇“中线(点)”常用通法是“倍长中线(与中点相关的线段)”法,因此延长ADG使AD=DG,如下图示:


       不难证得ACD≌△BDGSAS),得到AC=BG=AEC=GBD,如下图示:


       可以证得ABG=EAF,又AC=AE=BGAB=AF,从而AEF≌△ABMSAS),得到AM=EF,即可得到证明.



初三组:

如图1,对于平面内小于等于90°MON,我们给出如下定义:若点PMON的内部或边上,作PEOM于点EPFON于点F,则将PE PF称为点PMON点角距,记作dMONP).如图2,在平面直角坐标系xOy中,xy正半轴所组成的角为xOy

1)已知点A50)、点B32),则dxOyA=dxOyB=

2)若点PxOy内部或边上的动点,且满足dxOyP=5,在图2中画出点P运动所形成的图形.

3)如图3,在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=1/2x2 mx n经过A50)与点D34)两点,点QAD两点之间的抛物线上的动点(点Q可与AD两点重合),求当dxODQ)取最大值时点Q的坐标.



       “点动成线”,根据点的坐标和函数图象的定义,因此点P必在线段y=5x0x5)上运动.所以所求的答案如下图示:

3)根据定义,过点QQFx轴于FQEODE,延长FQODM,如下图示,



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