一说到万人学校，
让你第一想到的是什么？
“这是一所大学，一所名牌大学！”
“对对对！”
你说的没错，
每个大学都能拥有上万学生，
这是大家都能想到的，
但你肯定想不到，
一所实验学校，也能坐拥上万人!
7月招生季一过，
深圳首个超万人民办学校诞生！
这所学校就在咱大宝安！
她是广东省一级学校
是教育部学校发展规划建设中心
授予的首家“未来学校创建试点学校”
是宝安区首批微软未来实验学校之一
她是深圳市民办中小学
规范优质办学学校
学校的硬件环境全国一流
坐拥18万平方米绿化空间
堪称“公园里的学校”
她是全国青少年普法教育先进单位
有专为道德与法课程设置
的国际模拟法庭
她拥有国内为数不多的
大型综合创客中心
艺术中心古香古色
已通过宝安区优质化民办学校评估
教学成果上，
她实现了三个100%
（100%上大学，
参考率100%；
体育中考达标率100%）
教育课程上，
连续培养，
素质教育课程开发形成系列化，
保持连续性，
即便刚开始有些还是
不被人发现的“小石头”，
但是经过打磨、历练
在这里最终能显露出
它的闪闪之光
教师素质上，
“三师一母”教育服务理念，
即班主任是孩子的导师，
学科教师是孩子的业师，
各类名师是孩子的心师，
生活教师则是孩子的“母亲”，
学校教师爱生如子，爱校如家
深圳首个超万人民办学校
就是她
桃源居中澳实验学校
桃源居中澳实验学校创立于2002年，位于深圳市宝安区西乡前进二路桃源居旁，是今年首创深圳市单一学校超万人的名校，占地面积20万平方米，在校师生将达1.05万人。
中澳实验学校实景图，学校拥有双体育馆，双艺术中心，双餐厅、校电视台、录音棚、电影院、研学基地等
学校内设九年一贯制的公办部、十二年一贯制的民办部、十二年一贯制的国际部，中澳的办学规模是名副其实的大而全。今后三年学校的战略规划将由现在的“大而全”往“高精尖”的方向发展。
在建的中澳国际高中
在刚刚结束的第22届中国少儿戏曲小梅花荟萃活动中，中澳学校王晓宇同学的个人节目《状元媒》参加第四场比赛，获得97.64的高分，获得个人项目金奖，《红色娘子军》获编排类最佳集体节目奖。
学校公益项目女子素养课程与阳刚男儿素质教育课程全面普及，创客中心学生年度创下申报国家专利64项，公益素质教育项目硕果累累。
吸引上万师生前来
就业就读，
中澳实验学校凭什么？
刷新“因材施教”观念
实施“三部九级”素质教育
中澳实验学校开设“三部九级”校本课程，开展各类特色教学活动，以此满足不同受教育者的需要，真正实现了因材施教。
男子素养中心男儿训练营
“三部九级”是基于学校十二年一贯制的特点，在每个学段均以三级课程结构的形式整体构建学校的课程框架，以满足所有学生素质教育的需求和学有专长的学生“个性培养、优先发展”的可能。即在艺术与体育方面，学校以C类课程覆盖所有学部、所有学生，以B类课程作为兴趣选择、自主发展的对应落实，以A类课程作为突破，以俱乐部、代表团队的形式，让有专长、有能力、有发展可能的学生“专有所修，习有所导，练有所长，学有所成”。
女子素养中心茶艺课程
目前，学校体育中心开展项目包括棒球、高尔夫球、防身术、跆拳道等；艺术中心项目包括京剧、器乐、声乐、舞蹈及艺术表演类培训等；美术与书法中心项目则包括国画、版画、立体剪纸、扎染蜡染、壁画等；女子素养中心则包括文学、音乐、珠宝、书画等鉴赏，以及茶艺、插花、品酒、礼仪、女子防身术等；男儿阳刚训练营则包括男性专修礼仪、基本理财、运动与健康、艺术专修等课程。
教育与信息技术深度融合
“三网合一”驱动精准教育
学校把学生信息网、学生素质评价网和学生生涯规划网统筹使用，实现精准定位和基于此的“精准教育”，能更好地实现了学生的个性化发展。
未来的社会和教育都是基于互联网为基础的，为此中澳投入5500万元打造了国内领先的大型综合智能创客信息中心，建立了中国最大的中学生创客试验空间。学校始终把创客教育和STEAM课程作为主要选择，创客课程建设的本质是搭建创客平台、传承创新文化、催生创造之花、孵化“双创”成果，进而成就学生的今天和未来。
抢占教师队伍建设制高点
实施“三师一母” 教育服务理念
中澳教师队伍现有硕士学历人才50人，十年以上优秀骨干教师120人。“未来还将引进4个博士，50个硕士，做到硕士及以上学历在校任职比例达到35%以上，在校中学高级教师比例达到或超过40%，校内骨干教师所占比例达到30%，培养一支优秀的学科带头人团队。
在此基础上，中澳提出“三师一母”教育服务理念，即班主任是孩子的导师，学科教师是孩子的业师，各类名师是孩子的心师，生活教师则是孩子的“母亲”。
面对2018年启动的高中新课改
未雨绸缪
量身打造
“让每一位学生都拥有自己的跑道”
面对新一轮课程改革。中澳实验学校为全体学生量身打造全新的人才培养模式。精选适合的学科“六选三”。充分尊重学生的选择，不捆绑；全面开设所有的科目，不设限；彻底实行走班的模式，不作秀。
重视“三涯”规划。以适性发展为核心，从学业规划、职业规划、人生规划三个维度考量，通过课堂教学、社团活动、实践探索、专业访谈、生涯咨询等五种方式推进高中学生生涯规划。发挥教师的作用做好学涯导师：行政班配班主任，教学班则是学生学习的组织单位。为每一位学生配备成长导师，负责学生的思想教育、生涯规划、学习指导、选课指导和心理疏导等工作。借助家长的力量做好职涯导师。
让教学与管理插上智慧的翅膀。引入电子班牌、电子档案系统、电子排课系统等智慧管理系统，打造智慧教学平台：为每个教室安装嵌入式一体机，每个学科打造兼容性教室；通过网课系统、云系统、微课平台，拓展智慧教学空间，打造智慧课堂，助力学生智慧学习。
现在你来说说看，
中澳实验学校能吸引上万师生
来这就业就读是不是实力所致？
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