我常常收到一些留言:
“这么多好玩的游戏,可惜我家孩子还小,玩不了。 ”
“有没有适合小一些年纪孩子的游戏?”
“你说的根据孩子能力调整游戏难度,怎么调整啊?”...
每个孩子都不同,我发的游戏,当然是结合我家孩子的兴趣和能力发展而决定的。别人即使照搬照抄我的游戏,看到的也都是皮毛而已。只有看到我的游戏,得到启发,然后结合孩子的兴趣和能力进行调整,变为适合自己孩子的游戏,才是真正学习内化的过程,从而进行创新。
其实很多游戏,只要稍稍改动,难度就会完全不一样,从简到难,任何年龄段的孩子都适合尝试一下。比如下面这个分西瓜游戏,虽然我突出了玩分数和乘法的知识点,但只要改动一下,这个游戏几乎可以囊括学龄前不同阶段的所有数学知识要点。
如何把这个美貌的游戏,改变成也适合自己家孩子的玩法呢?我想可以从以下一些知识点着手:
关于集合:
西瓜切成大小不同的几份,请宝宝按照大小分类/或者大中小分类
西瓜分为红色和黄色不同的品种,请宝宝分类
西瓜切成几份,每份上画出不同的西瓜籽数量,请宝宝按西瓜籽数量分类
西瓜切成几份,每一份上剪出不同的形状,请宝宝按形状分类
关于数:
把西瓜切成几份,让孩子数一数总共有几份(数数,基数)
西瓜切成几份,每份上画出不同的西瓜籽数量,请宝宝数数每块西瓜上的西瓜籽数量(数数,基数)
把西瓜切成几份,依次排开,随意指着其中一份,让孩子说说是第几份西瓜(序数)
把西瓜切成几份,每一份写上数字,让孩子数数和认识数字
取几个乐高小人,每个小人面前放一个盘子,每个盘子里贴上数字,请宝宝按照给出的数字放置相应的西瓜数量(数与量的对应)
把西瓜切成a份,平均分给两个人,最后手上没有剩余西瓜,那a就是偶数;如果手上还有1份剩余西瓜,那a便是奇数(奇偶数)
ps: 小月龄的孩子,父母可以演示以上内容中的玩法1和2, 配上语言描述和相应的动作,帮助宝宝熟悉数学语言。
关于数运算:
一》加减法
妈妈有a份西瓜,爸爸有b份西瓜, 两人一共有几份西瓜(加法)
第一天宝宝吃了a份西瓜,第二天吃了b份,两天一共吃了几份(加法)
妈妈有a份西瓜,爸爸有b份西瓜,宝宝有c份西瓜,三人一共有几份西瓜(连续加法)
把西瓜切成a份,妈妈拿走b份,还剩几份(减法)
把西瓜切成a份,妈妈拿走b份,爸爸拿走c份,还剩几份(连续减法)
一》集合比较
取几个乐高小人,每个小人面前放一个盘子,每个盘子中放几块西瓜,请宝宝数数每个小人有几块西瓜,比较西瓜数量大小,并且排序
妈妈有a份西瓜,爸爸有b份西瓜,谁的西瓜比较多,多几份
一》数量分配,培养解决问题能力
把西瓜切成a份,取b个乐高小人,每个小人面前放一个盘子,请问宝宝如何平均给b个乐高小人分配西瓜,每个小人可以得到几份西瓜?
如果每个人至少有2份西瓜,该如何分配?有几种不同的分法?
一》乘除法,分数
宝宝拿了a份西瓜,妈妈拿了2倍西瓜,妈妈拿了几份?改变数次,重复进行此游戏
参考上述“冰爽西瓜大家分”游戏(乘法,分数)
把西瓜切成a份,取b个乐高小人,每个小人可以得到几份西瓜?
关于模式:
把西瓜切成几份,改变西瓜放置的位置(西瓜尖朝上左下右改变),设置不同的模式,请宝宝说出规律模式
西瓜切成大小不同的几份,设置不同的模式,请宝宝说出规律模式
关于测量:
请宝宝用尺量一下西瓜的直径
请宝宝利用第三方物品(比如:乐高)来测量西瓜直径或者高度:西瓜相当于a块乐高叠加的高度
把西瓜切成几份,叠高或者连接摆放,请宝宝量一下高度或者长度
关于几何图形:
西瓜切成几份,每一份上剪出不同的形状,请宝宝认识/说出图形,并且进行图形配对(剪下的图形和西瓜上的空缺部分拼图配对)
关于数学 财商启蒙:
引入价格和钱币,进行关于西瓜的经济交易,比如卖西瓜,每块西瓜a块钱,买b块西瓜多少钱?整钱找零如何操作?
西瓜衍生品经济交易:西瓜果汁。 制作一杯西瓜汁需要a块西瓜, 成本是b块钱,售价c块钱。 卖出去d杯果汁,需要几块西瓜?赚多少钱?
一个游戏,可以衍生出如此多的玩法,几乎包括了所有关于学龄前孩子需要掌握的数学知识点。根据孩子的能力选择不同难度的玩法,相信总有一款适合你家孩子!
所以,随着这种改变的思路,其他我发的数学游戏,也请多多动脑改编,调整为适合自己孩子的玩法吧!
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