预览：
2、重点指导第一步、第二步；
（1）、学生提出遇到的具体困难；
（2）、请成功的学生介绍自己怎样依照图纸做到的。
3、总结：看图纸学翻绳还要做到动脑思考，反复尝试。
四、自主看图，完成翻绳。
1、学生按照看图纸的方法，自主练习完成图纸的3——7步；
2、老师巡视，指导学生看图翻绳。
3、学生上台展示翻五角星的过程。
4、小结：其实，我们不止是要把这张翻五角星的图纸记住，更应该把看图纸的方法记在心里。
5、再从第一步做到第七步，完成的学生尝试完成第二张图纸。
五、回顾总结，拓展延伸。
1、你这节课最大的收获是什么？
2、小结：在我们的生活中，运用看图纸的方法能解决的问题还有很多，只要我们掌握了看图纸的方法，这些问题都能迎刃而解，老师希望大家能运用我们今天所学到的看图纸的本领，去尝试生活中更多有趣的事情，解决更过的问题。
预览：
2、重点指导第一步、第二步；
（1）、学生提出遇到的具体困难；
（2）、请成功的学生介绍自己怎样依照图纸做到的。
3、总结：看图纸学翻绳还要做到动脑思考，反复尝试。
四、自主看图，完成翻绳。
1、学生按照看图纸的方法，自主练习完成图纸的3——7步；
2、老师巡视，指导学生看图翻绳。
3、学生上台展示翻五角星的过程。
4、小结：其实，我们不止是要把这张翻五角星的图纸记住，更应该把看图纸的方法记在心里。
5、再从第一步做到第七步，完成的学生尝试完成第二张图纸。
五、回顾总结，拓展延伸。
1、你这节课最大的收获是什么？
2、小结：在我们的生活中，运用看图纸的方法能解决的问题还有很多，只要我们掌握了看图纸的方法，这些问题都能迎刃而解，老师希望大家能运用我们今天所学到的看图纸的本领，去尝试生活中更多有趣的事情，解决更过的问题。
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