最近我被我们家喜宝贝整得那叫一个头两个大，我彻底缴枪投械了，有时真恨不得，把她重新塞回我肚里去，至于原因，我真的是羞于启齿。
每天放学一接到她，总是兴奋的给我说，我班里，谁谁谁放了屁？谁谁谁又尿裤子了？而且说的眉飞色舞，说完，自己先哈哈大笑不停，为娘我是根本连喊停的机会都没有啊！
如果也就是这样和我随口一说，也就算了，最让我和我先生无法忍受的，每每家里开始吃饭，人家非要打开关于讲“便便”的动画视频，而且看的挠有兴致，边看自己还不停说，哎呀，我也想要便便了.....一会冷不丁又说了句，谁放屁了？还非要追根剖底，找出放屁的凶手不可.....通常弄的我俩，面对色香味俱全的饭菜，根本无法动筷子，直接都想把碗摔了。
当我和她商量不通，准备强行关掉动画时，她就开始撒泼、哇哇大哭，为娘我对她这样的小泼妇，也真是一点办法都没有了，只能忍受她口口声声“屎尿屁”不停的说下去。
还有更气人的呢？俗话说家丑不可外扬，这些羞羞话，自己家里人说说也就行了，每当来了客人或者小朋友，我家喜宝贝，见谁都说：你好臭啊！.....
那局面是相当的尴尬啊，我真恨不得找个地缝钻进去。当端上食物时，又开始了：这是啥东西啊，看起来跟便便一样，好恶心.....
我嘞个去，为娘我是彻底服你了，我的小祖宗啊.....
后来我问了一个做心理咨询的朋友，自己又网上查看了许多资料，才终于弄明白，她为什么那么喜欢说“屎尿屁”了？
根据弗洛伊德的理论，原来这个年级的孩子正在历经“肛欲期 ”，通过控制肛门的收缩完成大小便来获取性快感。弗洛伊德将人类性心理发展分为五个阶段：0-1岁的口欲期，1-3岁的肛欲期，3-6岁的性蕾欲期（又称为俄狄浦斯期），6-12岁的潜伏期，和12-20岁的生殖期。
更为重要的，每一个心理发展期的合理平稳过渡与充分满足，是孩子长大后健全人格的基础。
“屎尿屁”，是3-6岁的孩子非常感兴趣的话题，这些在我们大人的观念里有点羞于启齿的东西，在孩子眼里却是再普通不过的东西。对于它们，孩子既觉得熟悉，更觉得十分好玩和有趣，要知道，出生没多久的小婴儿，在听到自己不经意间放出的屁声时，都会被逗笑或者吓一跳呢！
当我们发现孩子对屎尿屁感兴趣，要给予充分尊重，千万不要嘲笑他们，更不要对他们多加指责。
此外，我们也可以适当给予孩子一些简单性教育了。告诉孩子，他们从哪里来，认识他们自己的生殖器官，并告诉他们，这些隐秘地方很重要，不要给轻易给任何人看，除了爸爸妈妈外。
而若发现孩子讲脏话的行为，不去关注，孩子慢慢也就会觉得没有意思了，也就不会再故意去说了。
我们也可以通过做游戏的方式将孩子对某个词汇的注意转移到对其他词汇的注意上力。
如，孩子扔给妈妈一个皮球：“扔给你一个臭皮球。”妈妈可在接住后说：“啊，臭死了臭死了，我把它变成一个大南瓜还给你。”再扔回给孩子，每次都变换一个别的圆形的物品。
将孩子的注意力转移到抛接球的活动以及寻找别的替代词上，自然，孩子也就不再关注“臭不臭”的问题了。
孩子在每一个年龄阶段，都会有不同的发展变化，关注点也会随之发生变化，我们每个做父母的，只要多加关注孩子的情绪，同时将孩子的言行视为了解孩子的一个机会，深入了解孩子内心的真实想法，从而更好地支持孩子的健康成长。
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