昨夜去看了《少年的你》，在影院里哭得稀里哗啦。
影片中，从胡小蝶到陈念，再到小渺，从椅子上的红墨水，到巷子里的殴打、凌辱，校园霸凌不停发生着，没有人知道下一个是谁。
这部获赞无数的电影，把校园霸凌这个话题带入公众视野。
校园霸凌现是校园与社会系统运行的漏洞，是校园与社会共同的伤痛。
影片凸显了受害者们的痛苦隐忍与挣扎，人性和社会的追问，发人深省。
校园霸凌的B面是什么？
是家庭教育缺失；是老师的容忍，是学校的的掩盖，是社会的偏见，是法治的缺位。
电影上映后，社交媒体上出现了许许多多关于少年时期、关于校园霸凌的回忆，不仅有被霸凌者，也有施暴者，助纣为虐者，以及围观者。
可以说，相比影片，现实更残酷。
许多人的回忆中都会有那样的一个人，或许因为性格孤僻，或许因为成绩太好太差，或许因为生理缺陷，或许只是因为家庭贫寒，而被大家孤立、排斥、嘲讽，甚至凌辱、施暴。
柴静的《看见》，说到中学时被小流氓欺负的事：
“……我起来边哭边走，都没有去拍牛仔服上的土。我没有跟任何人说这件事，最难受的不是头上和胳膊上的擦伤，也不是愤怒和委屈，是自憎的感觉
——厄运中的人多有一种对自己的怨憎，认为是自我的某种残破才招致了某种命运。”
小孩子本是半兽半人的混合体。在他们的丛林世界，有追逐者，有撕咬者，有猎物。
欺凌与被欺凌，是成长的灰色地带，是大多数人的必由之路。
校园的童年噩梦，对有的人来说，是一生难走出的牢笼。
而霸凌或被霸凌的源头，往往来自于家庭，来自于孩子的成长环境。
影片卷入霸凌事件的几个孩子，他们都是自己家庭的产物。
父母不管不顾型
影片从一桩校园跳楼事件开启。
因为受不了校园霸凌，胡小蝶跳楼自杀。
面对霸凌，懦弱的她选择了隐忍。她无比压抑的活着，没有跟老师说，也没有跟父母说。
平时。父母缺乏对她的的关心，缺乏沟通。在女儿自杀之后，才跑到学校大闹。
那天，胡小蝶从教学楼纵身跳下后，在同学的围观中，只有陈念脱下了自己的衣服，盖住了胡小蝶的身体。
事后，她鼓起勇气报了警，和警察说了胡小碟生前遭受过的校园暴力。可经过一系列的调查后，因为缺少实质证据，这件事情就不了了之。
可为此，陈念却被这场欺凌的主导者，班里的霸头“魏莱”盯上了。
她先是上体育课时被同学拿球有意无意地砸来砸去，走路时被故意绊倒而摔下楼梯。
后是被魏莱一伙人守在家门口对其施暴，为了躲藏，她钻进了臭味熏天的垃圾桶里，哭都不敢出声。
甚至在放学的路上，被围堵剪头发、拍裸照。
父母离异，母亲常年外出打工挣钱，因为卖三无面膜导致倾家荡产。还欠下很多外债，导致要债的人总是来砸门。
孤岛上的陈念在惊恐中长大，把自己封闭起来，刻苦学习，期待着可以通过高考，逃离这个城市。
母亲每次给陈念打电话的时候只会说：“孩子，再忍忍高考过后就好了，你就长大成人了，我们的日子也就好过了。”
懂事得令人心疼的陈念从来不会跟母亲说出自己的真实境遇，母亲对她被霸凌的遭遇一无所知。
所谓“再忍忍”，无非是忍受生活的贫困，忍受追债人的上门讨伐。
后来，积怨已久的陈念终于失控，失手杀了施暴者。
从围观者变成受害者，让陈念有了改变的转折。
成长中父母的缺席；而警方由于“找不到直接证据，案件无法进入到司法程序”，让陈念渐渐对“大人”丧失信任。
于是，小北担任了保护她的角色。
小北很小的时候，父亲便扔下他们母子跑了，母亲也在他13岁的时候，为了重组家庭而抛弃了他。
毫无生活来源的小北为了生计，隔三差五的和一群社会人士，打架斗殴。每天鼻青脸肿，浑身是伤的回到那个破旧不堪的小房子里。
在一次被殴打的过程中， 因为路过的陈念出于善意报了警，而认识了这个和自己命运相似的姑娘。
一次，小北被打到满脸是血回到家时，被陈念的一句：疼不疼。而感动到流泪，从未感受过温暖的他，从此下定决心，要誓死守护陈念。
在得知陈念的梦想是变成最聪明的人，保护世界时，他眼神坚定地对陈念说：你保护世界，我保护你。
为了生计，在不断受伤后，学会了养活自己。甚至在遇到心爱的人时，也只会通过自我毁灭的方式，来成就对方。
父母内心扭曲型
霸凌者魏莱是老师口中的好学生。她家里有钱有势，外表清纯靓丽，有极强的自卑感、虚荣心、不安全感，且易于嫉妒、易于发怒。
她恐惧自己的风头被陈念抢去，嫉妒陈念，于是开始疯狂地迫害陈念。
甚至当因为涉及到同学的自杀案，被警察审问时，那副天使般的面孔竟漏出了恶魔般冷漠无情的嘴脸。
为什么一个条件如此优秀的女孩会做出令人匪夷所思之举？
直到警察为了“胡小蝶自杀案”而去到魏莱的家中调查时，她母亲和警察的对话，终让原因浮出水面：
“我们家孩子不会暴力对待别人的，别人可能会，但魏莱不会，她和别的孩子不一样。
我和他爸爸给她的都是最好的教育。 那个自杀的孩子或许是因为家庭教育不行、玻璃心，同学和她开几句玩笑，就受不了跳楼自杀了。”
毫无同理心、同情心，遇事首先归因别人，心态如此极端的母亲，在女儿伤害别人时，毫无愧疚，甚至理直气壮。
家长从小就给孩子错误的是非价值观，遇事包庇，这本身就是在自酿祸端，除了受欺凌孩子家长，未来，还有社会上比他更厉害的人收拾TA！
而魏莱的父亲，则是喜欢对她采用冷暴力。
魏莱因为考试成绩不理想，不得不留级，父亲则一年都没有和她说过话。在停尸间，看魏莱的尸体，也是甩手就走。
每次打陈念，罗婷都是下手最狠的那个，因为罗婷有个常年酗酒和家暴的父亲。
她如果不能有坚硬的铠甲，就抵挡不住父亲落在她身上的拳脚；
她没有让自己强大到可以通过自己的努力去摆脱目前家庭的困境，她只是用同样的拳脚对待比她弱小的同学。
魏莱死了，没有机会再去欺凌他人了。现实生活里的“魏莱”们呢？
不是每一个陈念都有幸能遇到小北。
这部聚焦社会问题的现实题材影片立意高远，呼吁观众共同关注青少年身心健康。
无论是校园，还是社会，对于校园暴力的遏制，是个很难一蹴而就的系统工程。
若能从家庭的源头净化霸凌事件滋生的土壤，这样悲伤的事件会越来越少。
这也是这部影片的题中之义。
愿这部《少年的你》能够带来深远的社会影响力。
愿它能给每位家长敲响警钟：孩子的成长需要父母的温馨的陪伴。
父母的每一句问候，每一份关爱，甚至每一次愤怒，对于孩子性格的形成都有着很大的影响，
身为父母，我们应该创造一个良好的家庭环境，培养心智模式健全的孩子，首先不做施暴者；
同时要教会孩子有辨别是非的能力，引导孩子勇于表达，遇事及时和父母、老师高效沟通，不做受害者。
当面对校园霸凌现象时，可以选择勇敢的站出来，寻求帮助，当别人遭遇霸凌时，能够伸出援手，不做旁观者。
很有可能，你的孩子已经是学校的霸凌者，而你却不知情。
影片中，校园霸凌的围观者、手持相机拍摄者、在班级群里传播当逼债人做的陈念妈妈遗照的同学，都是校园霸凌的一份子。
如果有人在陈念被推下楼的时候扶一把；或者她被排球猛砸的时候，能出手制止；或者，她母亲的“遗照”在班级群里疯传的时候，能发出公正的声音；
或者，哪怕自己不愿意出头，及时的告诉老师（老师能妥善处理的话），恐怕这群孩子都会避免悲剧的命运。
而众人围观时的无动于衷，甚至嬉笑，则无形中助长了校园霸凌。
如果这部电影能激起TA，哪怕一点点的良知，对于被霸凌者来说，都是一种解救。
卉姐，前资深媒体人，对情感、生活病灶望闻问切的技术一流。著有特稿文集《假如没有这些遇见》。个人原创公众号：卉姐（ID：tzzsh_2015）。
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