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《优势成长》:三大原则助你深度学习,让你成为极少数

文|苏米

先说说读这本书的原因,最起初是被书名所吸引,这段时间一直很关注“成长类书籍”,看到优势成长这四个字便起了兴趣。

之前看过李笑来的《财富自由之路》、《把时间当做朋友》,这次看到《优势成长》这本书的作者帅健翔竟然同李笑来一样是前新东方名师,便抱着一颗八卦之心,想一探究竟,看着这几本书有什么不同,或者考验考验自己能不能找到什么共通之处。

帅健翔,千分之一成长俱乐部创始人,千万网友齐声支持的青年成长导师、人生策略顾问。 微博知名教育类博主,前新东方名师,微博“优势成长”话题引爆者,创造了1.1亿阅读量。

作者是一位深度学习者,对于学习也颇有见解。罗振宇曾经说过,知识的内在深度是没有止境的。至少分成四层:听过、知道、理解和能讲。

  • 听过,是知识从你的脑子当中淌过一遍;
  • 知道,是知识你已经能记住,渗透进了你的脑子;
  • 理解,是这个知识和你脑子里其他知识结成了一个网络,你可以随时调用;
  • 而最高境界是能讲,就是能输出,你能把它讲给别人听,还能确保别人有收获,这就太难了。

然而现在很多人的学习就停留在听过这个层面,所以纵使听过那么多道理,也是没用的呀!没有一个道理使我们认真思考并切实践行的。所以我们要做的就是先学会如何去深挖一个道理。

我们应该怎么去挖掘呢?书中给出了诸多法则。

在白色的放大镜

一、提问带来思考,促进成长。

提问可以发生在很多情境下,比如说一天结束后对自己的复盘、通过提问了解需求,或者通过提问进一步了解自己,这样的过程就是思考。

子曰:“吾日三省吾身”,对每日的复盘,对工作的复盘、对学习的复盘都是不可或缺的。这是从“听过”走向“知道”的必修之路。

我们可以每天睡前,复盘一下这一天。

1、我今天过得快乐么?(如果没有,那原因是什么?)

2、我今天学到了什么?(如果没有,那原因是什么?)

3、我今天要感恩什么?(如果没有,那原因是什么?)

4、我今天创造了什么?(如果没有,那原因是什么?)

5、我今天做错了什么,日后如何避免?(如果没有,那我做对了什么,以后如何发扬?)

提问是一个让我们重新认识这个世界、提升自己认知的过程,所谓“学而不思则罔,思而不学则殆”,倘若庸庸碌碌忙完一天倒头就睡,日复一日,生命就只是不断的重复,改变都谈不上,更何谈成长了。

学习也是如此,学到的内容,前学后忘,如果不加以理解吸收并且运用,那只会像是一块块没有混凝土加持的砖头,垒不起一座高楼大厦。

我从事教培行业,我有一个学生,学校每天布置海量的作业,孩子写作业甚至要到晚上12 点、1 点。但是如此海量的训练,却只是给人带来这个孩子已经很勤奋的错觉。

期中考试结束,他的妈妈就来咨询我,为什么孩子那么勤奋,学校老师布置的作业能能按时完成,成绩却怎么都提升不了呢?

我没有直接回复,接下来我对孩子的课本上的基础知识进行了检测,发现孩子对于很多知识确确实实只停留在“听过”这个层面,只明白表面意思,一深究就什么也不知道了。

所以,那大量的做作业的时间真的是被浪费了。

要想让孩子成绩快速提高,其实就是让他们夯实基础,学会思考,不断地复盘,但这种复盘不是刷题,不在量而在于质,就是“少儿精”。先让孩子体验学习的快感,再慢慢提高“量”。

前一阵子,我参加了一个写作训练营。学习了一种阅读方法,名字就叫做苹果阅读法。

什么是苹果阅读法呢?

其实就是带着问题去阅读,你提的这个问题就是你在书里想要找出来的苹果。

等确定问题以后,在规定时间迅速翻阅书本,找到与问题相关的关键词记录下来,最后再进行复述总结。

以前的我读书往往都是一读就忘,自从开始尝试用苹果阅读法,我发现从书本里吸收的知识点越来越多,尤其令人开心的是,这个方法也能让我迅速找到本书的核心,也有助于我从多角度来解读一本书!

每天多问自己几个问题,慢慢的,你会享受思考的乐趣。

二、跨越认知的4个阶段,实现认知升级。

很多人都知道认知的四个阶段,但书中对于这4各阶段给出了更通俗易懂的解释。让人觉得可操作性还是很强的。

首先我们掌握一项知识或技能一般会经历哪4个阶段呢?

  • 第一阶段:无意识的无能。比如我们去做一道题,既不知道答案是什么,也不知道解决问题的原理,更不知道出题的意图。这时处于无意识的无能的状态。
  • 第二阶段:有意识的无能。了解了问题的答案,但当遇到同类型的题还是不会做。在这个阶段处于有意识的无能。
  • 第三阶段:有意识的有能。了解了一些做题的思路和方法后,开始慢慢能做对这个类型的题。对解答同类型问题有了一定的思路。
  • 第四阶段:无意识的有能。这时已经熟能生巧了,遇到同类型的题就能轻松应对了。而且知道出题人背后的意图。

其实也就是我们经常所说的不知道自己不知道;知道自己不知道;知道自己知道;不知道自己知道。

这个概念我很早就听过,但是对于它的理解却只是停留在表面。但我知道学习的最终目的就是为了达到第四阶段无意识的有能,让自己能够自如的发挥。

其实这些例子我们很常见,比如说学开车。

我有个朋友告诉我,她最开始学车的时候,每次要开车都是胆战心惊,直到有一次她需要独自一人上高速,那一次对她来说是一个很大的挑战。

自从经历了那次高速驾车以后,她开车就慢慢不紧张了。后来不知不觉已经驾轻就熟,等她有所觉知的时候,她已经是一个开车高手了。

这就是一个从第一阶段到第四阶段的过程!

当然,我们从第一阶段一步步向前迈进,不能使蛮力,必须循序渐进。

如何跨越阶段呢,作者给出了每个阶段的核心方法。

  • 从第一阶段 到第二个阶段,专人指路。
  • 从第二个阶段到底三个阶段,结伴同行。
  • 从第三阶段到第四个阶段,自我加练。

相对应的三个跨越方式就是:咨询、报班/加入社群、自己练。

我觉得一个人最厉害的地方不仅仅是通过努力获得了成功的体验,还能够把这种体验清晰明白的讲给别人,让人有迹可循。作者帅健翔在这点讲的还是很深入的!

太阳底下无新鲜事,很多事情都是有一定的规律的,但是很多道理最初听过,没有经历过,没有思考过,它就只是道理本身,没有任何指导意义。

但是一旦有所触发,去理解、去践行,哪怕明白一个道理,然后做到极致,也会超出大部分人。

对于我自己的学习之路而言,也是这样一个过程。记得是在看《终身成长》这本书的时候,才开启了我的自我成长探索之路,随后看了很多有关成长的书籍,感觉很充实,那时候自己也慢慢从第一个阶段跨向了第二个阶段。

但是我却一直没有践行,也未曾深思过这些观点深层的逻辑是什么。所以,就一直徘徊在第二个阶段无法向前。

直到后来我参加了一个读书变现训练营,有了一群小伙伴一同去突破,一同精进,这才慢慢体会到自己已经开始缓慢的向前了。

虽然目前还未成功跨越到第三阶段,但是对自己的成长之路却有了很高维度的认识。也意识到无论是哪一种学习,其实到最后,都是自学。“师傅领进门,修行靠个人”古人的话总是那么耐人寻味。

三、深度自学三遍法

我以前看过的书其实也为数不少,大学时代整天埋头图书馆,一年至少也能读200本,但问题是读过以后只有短暂的酣畅淋漓之感,不久之后书里的内容就淡忘了。

这些书大都是看一遍,很少把一本书读1遍以上的。最近在学习费曼阅读法,我才意识到,我应该反复的去琢磨、认真的去思考。

如何思考呢?

只有每一次都要抱着一定的目的,我们才能螺旋上升直到终点。《优势成长》中提出了“三遍法”。

第一遍,娱乐性地看一遍。

第二遍,把握作品传递的观点

提问是最简洁的方式如:

  • 作者提到哪些观点是我已经知道呢?
  • 作者提到的哪些观点是我不知道的?
  • 作者哪些观点我特别认同?关于这些观点我有过什么经验?
  • 作者哪些观点我不太认同?为什么?
  • 作者提到的观点,对我有什么启发?
  • 作者是怎样引出这些观点的呢?
  • 对于作者阐述的主题,我还有什么补充?

第三遍,打开戏精模式,转换角度。

继续提问:

  • 假如我是作者,我为什么要这样写呢?
  • 假如我是作者,我为什么这样谋篇布局呢?
  • 假如我是作者,我为什么会有这样的观察呢?
  • 假如我是作者,我为什么会用这个词进行表达,而不是另一个?

这就是深度学习三遍法,突然意识到为什么之前看书却记不住,其实很多书都是以娱乐为目的,看一遍,却很少经过深思。

这里的三遍法其实就也是提问的深度延伸!

《优势成长》这本书对于如何提问、如何思考给出了一个详细的“攻略”,对于一个刚学习如何提问如何思考的人来说还是有很大帮助的,可以让我们重新审视自己的思考路径,做到有迹可循,也更有助于我们早点拨开云雾看到本真了。

这本书其实对于很多方面都有所论述,如持续勤奋做好一件事、用好每天两小时、逆向思考、领先认知等等.....作者有很多观点我还是很认可的,并且也加深了我对一些概念的理解。

对于如何去读书,作者给出的方法就是一个:逐字逐句认真读。并且对于市面上的一些快速阅读法持反对意见。认为,贪多求快是学习成长中的大忌。

我觉得,有时候快与慢是相辅相成的,一昧的求慢,求精细也是不可取的。

我们还是应该快慢相结合。就拿我看成长类书籍为例,可能我细看完《原则》,掌握了他的底层逻辑,那很多成长类的书想表达的观点其实是大同小异的,我就没有必要都一一细读。但是如果跨越另一个领域,我若想要了解它的逻辑我还是要“慢”下来的。

“快”有助于我们快速的收集到素材和数据。“慢”可以帮助我们看清楚事情的本质。

总的来说,《优势成长》对我来说还是有所帮助的。

大家可以结合《原则》、《财富自由之路》这几本书一起再来看看,毕竟掌握这个领域的核心算法,投入实践,让自己能够真正地成长起来才是我们最终的目的!

作者:苏米sumi,欢迎【关注】,一起阅读、学习、探索世界吧!

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