大家好，我是关注孩子成长问题，让孩子放心成长的全职宝妈晓晓~哈佛大学心理学教授丹尼尔·戈尔曼（Danial Goleman）在他的著作《情商》一书中写道：真正决定一个人成功与否的关键是情商而非智商。
孩子学习成绩好不一定预示着他就拥有成功和幸福的人生，但是情商高的孩子，也就是能很好地了解、感受并管理自身情绪的人，才能更容易在未来人生的各个领域取得优势。
但是想要孩子拥有高情商，家长的教育尤其重要，尤其是在6岁之前，孩子85%-90%的性格都是在此时形成的，错过了这段时间，想要再去培养就只能是事倍功半。
那么在日常生活中就要有意培养，家长要尝试着多跟孩子说这3种话。
孩子在6岁之前养成的很多行为习惯，都是在模仿中形成的，所以此时家长的和行为习惯对于培养孩子的情商很重要。
关于孩子问问题这件事情，很多家长都会觉得，孩子在问自己问题的时候，如果是说自己的不知道，是不是很没面子，所以就绞尽脑汁的想，然后想到一个答案，也不知道是否准确就告诉孩子了；
但是家长这样的行为其实就是在潜移默化的改变着孩子，会养成孩子太要强的性格，做什么事情都非要自己扛下来，不懂得向别人求助，不懂得变通，不知道偶尔的认输没什么大不了的。
其实家长如果真的回答不上来，完全可以跟给孩子说“妈妈现在也不知道呢？不过咱们可以一起去寻找答案”，让孩子知道说不知道没有什么丢人的，不知道就是不知道，输了就是输了，只有承认自己的不足，学会正确面对失败，才会有进步的空间。
情商高的孩子就是可以更好的管好自己的情绪，懂得适时适度地表现出来，不仅让身边的人舒服，同时也让自己的情绪得到了表达。
家长在平时一定要教会孩子拒绝，说会说“不”，情商高的人不是圆滑，没有脾气，而是能够做到合理地将自己的情绪表达出来，疏解了自己的情绪，也不让对方感觉到难堪。
所以家长在教会孩子的不仅是谦让，学会表达自己的负面情绪，学会说“不”也是很重要的事情。古人云：“人有不为也，而后可以有为。”孩子的成长，其实就是从懂得拒绝开始的；
孩子肯定会有很多事情央求父母去做，陪他去玩滑梯、让抱一抱他等，如果当时家长是不愿意的，完全可以告诉孩子“我不想这么做”，并且告诉孩子自己不想这么做的原因是什么，“因为今天妈妈很累了，背包很重，妈妈没有力气在抱着你了，自己走好不好？”学会拒绝，并且说出原因。
通过实际行动告诉孩子，如果你在遇到了不想做的事情，也可以说“不”。
高情商孩子可以合理的表达情绪，会有更妥帖的处理人际关系的能力，能够管理他人的情绪和反应的能力。
但是孩子在小的时候是不懂得表达自己的情绪的，也不知道在面对别人的情绪该如何处理，那么家长用“你是不是觉得……（情绪）？”的句式，其实就是在给孩子抒发自己情绪的一个台阶，也是教会孩子该如何处理别人的情绪。
例如，家长得知今天孩子在幼儿园被老师批评了之后，就可以和孩子说“老师批评了你，感觉有点难过是不是?”
先和孩子产生共情，让孩子知道你是理解他的，这个时候孩子才会放心大胆的将自己的情绪都表达出来，然后再来和孩子讨论这件事情的对错，以及如何改正。
通过“你是不是觉得……（情绪）？”的句式，让孩子知道自己的情绪是可以这样表达出来的，以及以后在处理际关系的能力，也会更知道如何管理他人的情绪。
让孩子拥有高情商，不仅仅是为了孩子有更好的成就，在人际关系处理上更游刃有余，最重要的是能够让孩子生活更顺心，为人处世更自信；
我们都有过因为词不达意，表达不准确一件事而后悔过，也都因为做不好一件事，不知道如何交流，不知道如何拒绝而受过委屈，所以让孩子有高情商，也是希望孩子得未来可以更顺遂。
在培养孩子的高情商的时候，不仅家长在平时说话时要多注意，也可以通过绘本去培养，可以更具体，更高效的去培养孩子的高情商，因为不可能每一个场景家长都有机会去和孩子经历，还有很多是家长无法用语言去教给孩子的，那么通过绘本场景化的描述孩子也会更容易理解。
《幼儿情商启蒙绘本》通过不和别人攀比、加油，别放弃、学会说“不”、输了也没关系等共8册绘本来培养孩子的高情商，让孩子学会正确认识自己，懂得拒绝以及正确面对失败。
每册绘本的图案绘制的非常精美，人物、场景都很生动，更容吸引孩子的目光，让孩子沉浸在故事当中，明白故事想要表达的是什么意思，明白自己应该如何做。
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