小喇叭：刘鸿雁工作室
父母对子女的拳拳爱心让孩子温暖，而父母出于对孩子的爱，在教育上不能达成一致时，孩子体会到的就不再是温暖了，可能是矛盾、焦虑，甚至有可能是恐惧。
我想，每一个做父母的都不愿看到这样的结果。但这样的结果真的很有可能出现，因为每一种家庭教育的方法只要坚持一致，贯彻始终，都会对孩子或多或少的发挥正向影响，唯有矛盾的父母、矛盾的家庭教育观念对孩子的影响只会是负面的。
我们常说”安全感“，什么是安全感？试问一下自己：你是希望每天的生活不知道下一刻要做什么、将要发生什么；还是希望每天的生活都是稳定的、可被预知的呢?
其实，上述的这一切大多数家长都知道，但为什么又有不少家长”明知却不知如何解决“呢？因为，夫妻双方都无法”放下自我所固有的执念”。
执念一：我的生活经验告诉我，我的教育观念是正确的，必须按我的做
如果夫妻双方都抱着此执念不放，势必在孩子教育这件事情上产生矛盾，孩子将出现以下问题：
1、父母意见矛盾，孩子易养成逃避惯性
父母对待孩子的立场分歧，容易让他们变得遇事就依赖别人，喜欢逃避，甚至养成回避性人格。人从小就具有自我保护的本能，懂得“趋利避害”。
当孩子犯了错，父母中一方责罚他们时，孩子会本能地寻找庇护。此时如果另一方站出来跟爱人“唱对台戏”，恰恰中了孩子的下怀。久而久之，孩子就会形成惯性思维——总会有人来帮我，即便我做错了。可以想见，这样的孩子很容易见了困难绕着走或者依赖别人，办了错事也为自己开脱，没有责任感。”
2、父母分歧影响孩子自我控制能力发展
此外，中科院心理所副教授李新影还指出，父母的分歧还可能影响孩子自我控制能力的正常发展。自我控制能力从幼儿时期开始萌芽，比如孩子剩饭时， 如果父母多次一致地告诉他“剩饭不对”，孩子就会清楚地意识到自己错了，以后就会尽量把饭吃光。
这种不断调整不当行为、发扬正确行为的过程就发展了自我控制能力。反之，父母意见常常相左，这种能力自然无法发展。
执念二：你看孩子现在这个样子，就是因为你不听我的吧
基于执念一，夫妻双方都决定放下一半、执着一半，看似妥协了，其实在对方教育孩子时总是不放心，一旦孩子出现什么问题，就把责任推到对方身上。于是相互抱怨成为家常便饭。
如此将给孩子带来什么影响呢？
专家指出，父母互相埋怨，孩子容易形成自卑心理。
生在这样家庭的孩子，自卑是最为普遍的心理特点，最坏的情况则是让他们走上歪路。人生在世，孰能无错，更何况年龄尚小的孩子，他们在由一个自然人向社会人发展的过程中，需要用犯错误来获得成长。
如果父母在孩子犯错后，就开始相互埋怨，把责任都推到对方的身上，孩子的心理比较脆弱和敏感，他们看到父母因自己而吵架，就容易产生“这都是因为我”的想法，而一味自责下去，就在不自觉中放大了自己的缺点，认为自己一无是处，羞耻感和无助感也油然而生。
长此以往，孩子就会变得压抑而自卑。自卑催生自暴自弃的情绪，从而“破罐子破摔”，让有些孩子真成了不良少年。
突破“自以为是”，至少在孩子面前“达成一致”
虽然弥合父母教养方式上的鸿沟不是件简单的事，但一点点的变化却能让家长们收到意想不到的效果。
1、在心理上突破“自以为是”的障碍，不妨放心地让妻子或丈夫一方管教孩子，相信对方跟自己一样，都是有道理的。
2、如果短时间无法统一意见，那么也别当着孩子公然对抗。在对方教训孩子时，你可以出去转转，等到夫妻独处时，再跟爱人争论也不迟。
3、如果实在无法达成一致，可以共同学习教育子女的知识，借“权威”调整两个人的认知，进而改变不当的行为。
不要急着在对方身上找原因，把解决问题的关注心放在孩子身上
父母不要急着从对方身上找原因，应该把焦点对准孩子，就是要仔细想想孩子最近的所作所为，分析他们为什么这样做。
然后，跟孩子好好谈谈，旁敲侧击地问出他们的真实想法，如可从“最近都常和哪些朋友在一起”、“他们是不是比以前的朋友更谈得来”等，以此来判断孩子是不是真像自己所想的那样，结交了不良朋友。
最后，才是要自我反省，并且和爱人交换一下想法，但千万不要过分埋怨对方或自己。
夫妻双方的教育观念达成一致了，我们还要警惕家长自身的教育不一致。
我们知道，严厉和宽松这两个教育观念一直有人推崇有人反对。现在媒介这么发达，大家获取知识信息变得容易，有一类家长特别容易受这些信息的影响，对待孩子的教育观念和方法也变得飘乎不定，这就是我们常说的“时紧时松”的教育方式。
很多人都认为严厉教养不好，其实，父母时紧时松的方式更是弊端重重。在孩子成长的关键期，家长对孩子严加管教是会起到正面效果的，能够帮助他们学会遵守既定规则，成长为合格的社会人，而一紧一松，最直接的后果就是导致孩子人格缺陷。
对此，专家解释道，父母是孩子的第一任老师，他们的所作所为是孩子效仿的对象。父母情绪的起伏变化直接作用于孩子，这会使孩子也不能很好地控制自己的情绪，在成人之后，情绪也会起伏不定，忽冷忽热。
轻则影响孩子的人际关系，重则可能会演变成边缘性人格，即看待事物非此即彼、非黑即白，容易走极端。
1、家长先要学会控制自己的情绪。
家长在外面受了刺激，可以在回家前找个合适的途径进行排解，如找人倾诉、运动、转移注意力等，退一步说，如果父母心情正不好，孩子还惹是生非，那么教育时要对事不对人，别伤孩子自尊，而是教他们为错误承担责任。
2、家长要加强自身的媒介素养
在夫妻教育观众达成一致后，有自己家庭的一套教育理念和方法，我们所看到的任何知识信息都是我们自我体系的补充和完善，不要轻易自我怀疑，更不要轻言放弃。
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